人教版（新课程标准）五年级下学期语文期中测试题试卷（C卷）

人教版（新课程标准）五年级下学期语文期中测试题试卷（C卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础运用 (共8题；共20分)1. （1分） 看拼音写词语，并选出一个词语写一句话。d go wng zhnggng xinchng knyu yu_di yl xs yngfn zh_2. （1分） 拼一拼，写词语。 d chf qnsh tshng xingy mo_cu niochng zutn xib yjng qioqio_3. （1分） 把下面词语填写完整。 _山_岭 _然_恙_序_然_风_来 _拥_至_睦_处勤_持_宏_壮_遮_盖_4. （1分） 写出句中划线词语的近义词。 他从来没有 注意到自己是这么漂亮！_鹿开始抱怨起自己的腿来。_就在他没精打采准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。_5. （5分） 下面描写人物的句子属于什么描写？ （1） 只是，他神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。（ ） A . 动作描写B . 神态描写C . 语言描写D . 心理描写（2） 母亲常常安慰家里人：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”（ ） A . 动作描写B . 神态描写C . 语言描写D . 心理描写（3） 母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。（ ） A . 动作描写B . 神态描写C . 语言描写D . 心理描写（4） 是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。（ ） A . 动作描写B . 神态描写C . 语言描写D . 心理描写6. （4分） 按要求，写句子。 （1） 马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。（仿写） _，而且_，也_。（2） 京剧是我国五大戏曲剧种。（修改病句） （3） 京剧趣谈这篇课文的作者是徐城北先生写的。（修改病句） 7. （5分） 我会使用礼貌用语。 （1） 看见同桌偷偷把没吃完的早餐从教室窗户丢了出去，我会对他说：“_”。 （2） 你的同桌买了一本新书，你想借过来看一看，你会怎么和他说呢？下面说法最恰当的一项是（ ） A . 这是你的书，你什么时候看都可以，就先借给我看看吧！B . 你刚买的新书我已经拿走了，让我看两天，我看完了就还给你。C . 我很喜欢你买的这本书，等你看完以后，借给我看两天，可以吗？8. （2分） 根据课文内容填空。 （1） 观潮一文记叙的是一次观潮的盛况，是按_、_、_的顺序写的。自古以来，钱塘江大潮被称为_。观潮的最佳时间是_，最佳地点是_。 （2） 题西林壁中“_，_”两句与“当局者迷，旁观者清”蕴含的道理相同。 （3） 蟋蟀的住宅一文的作者是_国昆虫学家_。全文采用了_的修辞手法，介绍了蟋蟀住宅的特点以及蟋蟀建造住宅的才能，赞扬了蟋蟀_的精神。 （4） 普罗米修斯这篇课文主要写_为了解除_的痛苦，从而_并与_的故事，颂扬了他_的伟大精神。 二、 阅读理解。 (共2题；共4分)9. （3分） (2019五下龙华期末) 阅读短文,回答问题。 月是故乡明季羡林每个人都有个故乡,人人的故乡都有个月亮,人人都爱自己故乡的月亮。但是,如果只有孤零零的一个月亮,未免显得有点孤单,因此,在中国古代诗文中,月亮总有什么东西当陪衬,最多的是山和水,什么“山高月小”、“三潭印月”等等,不可胜数。我的故乡是在山东西北部大平原上,我小的时候,从来没有见过山,也不知山为何物.因此,我在故乡里望月,从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上,徘徊于斗牛之间”,完全是我无法想象的。至于水,我的故乡小村却大大地有,几个大苇坑占了小村面积一多半,在我这个小孩子眼中,虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派,但也颇有一点烟波浩渺之势,到了夏天,黄昏以后,我在坑边的场院里躺在地上,數天上的星星,有时候在古柳下面点起篝火,然后上树一摇,成群的知了飞落下来,比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多,我天天晚上乐此不疲,天天盼望黄昏早早来临。到了更晚的时候,我走到坑边,抬头看到晴空一轮明月,清光四溢,与水里的那个月亮相映成趣.我当时虽然还不懂什么叫诗兴,但也顾而乐之,心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久,才回家睡觉,在梦中见到两个月亮叠在一起,清光更加品莹澄澈.第二天一早起来,到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋,白白地一闪光,手伸向水中,一摸就是一个蛋.此时更是乐不可支了。我只在故乡呆了六年,以后就离乡背井,漂泊天涯,到现在已经四十多年了,在这期间,我曾到过世界上将近三十个国家,我看过许许多多的月亮.在风光祷旎的瑞士菜芒湖上,在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮,这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都异常喜欢,但是,看到它们,我立刻就想到我故乡中那个苇坑上面和水中的那个小月亮.对比之下,无论如何我也感到,这些广阔世界的大月亮,万万比不上我那心爱的小月亮,不管我离开我的故乡多少万里,我的心立刻就飞来了.我的小月亮,我永远忘不掉你!月是故乡明,我什么时候能够再看到我故乡里的月亮呀!我怅望南天,心飞向故里。（1） 月亮,满载着人类的情感。古往今来,无数文人留下了含“月”的诗文,比如_；又比如_。 （2） 联系上下文,解释下列词语。 乐此不疲：_乐不可支：_（3） 下列选项中,对文章理解不正确的是（ ）。 A . 这篇文章真挚动人,充分表达了作者对故乡的无限怀念之情.B . 作者对故乡感情深厚。故乡的山、水、月亮都永远印在心灵深处.C . 文章写了儿时在故乡,夜晚赏月、玩耍等往事。回忆里是说不尽的快乐、美好。（4） 如何理解“这些广阔世界的大月亮,万万比不上我那心爱的小月亮”这句话?。 （5） 请结合本学期所学,品析本文的表达特点,对你的写作有哪些启发?。 10. （1分） 照样子，写一写。 （1） 例：雨一来，他们便放假了。 清风一吹，_。_一_，_。（2） 例：如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。 如果明天下雨，_。如果_，_。三、 习作。 (共1题；共1分)11. （1分） 按要求作文。_，我战胜了要求：把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。重点写清楚你怎样战胜的过程。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、二、 阅读理解。 (共2题；共4分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、三、 习作。 (共1题；共1分)11-1、