南京市2020版语文六年级下册毕业升学专项复习卷（二）：句子训练（一） 句式变换、修辞手法B卷

南京市2020版语文六年级下册毕业升学专项复习卷（二）：句子训练（一） 句式变换、修辞手法B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中不是比喻句的一项是（ ）A在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。B小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。C走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河。2 . 下列句式转换有误的一项是（ ）A人们把文字刻在龟甲和兽骨上。（改为“被”字句）文字被人们刻在龟甲和兽骨上。B张择端画的画十分传神。（改为反问句）张择端画的画难道十分传神吗？C赵州桥是由隋朝的石匠李春设计的。（缩写句子）赵州桥是李春设计的。D赵州桥是石拱桥。（扩句，至少两处）雄伟的赵州桥是一座世界闻名的石拱桥。3 . 下列句子句式变换后不符合原意的一项是（ ）。A谁都承认他是一位自学成才的工程师。改为双重否定句：谁都不能否认他不是一位自学成才的工程师。B王强把教室外的走廊打扫得干干净净。改为“被”字句：教室外的走廊被王强打扫得干干于净净。C祖国的社会主义伟大事业非常需要我们青年一代积极参与。改为感叹句：祖国的社会主义伟大事业多么需要我们青年一代积极参与啊！D他扔掉的不只是一个馒头。改为反问句：他扔掉的难道只是一个馒头吗？4 . 下列表示团结一心意思的句子有（ ）(多选)A众人一条心，黄土变成金。B一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。C人多不足以依赖，要生存只有靠自己。5 . 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。下面对这段话的理解不正确的是（ ）A他是人们获得生的希望的“靠山”。B之所以把他比作一座山，只是因为老汉长得高大。C这里把老汉比作一座山，形象地写出了老汉的威严、镇静。D老汉的形象与村民的慌乱形成鲜明的对比，突出了他在人们心中的地位。6 . “只要听到猫一声喵-,连我们都会被慑服。”这句话中的破折号起到了（ ）的作用。A解释说明B延长声音C转折D停顿或中断7 . 读读下面人物的语言，想想应分别读出怎样的语气。（选择正确的序号填在括号里）A充满同情、爱意、遗憾、内疚B迫切C诚恳、热情D体谅、安慰（1）一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”（ ）（2）一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”（ ）（3）姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（ ）（4）贝多芬朔：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（ ）8 . 下面的句子修辞手法判断不正确的是（ ）。比喻句拟人句排比句A春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。（比喻、拟人）B春天来了!我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。（ 排比）C春天在桃花、杏花枝头笑（对比）9 . 对下列句子的修辞手法判断不恰当的一项是（ ）A那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。（拟人）B火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。（比喻）C那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？ （反问）D今年收成不好，地里仅长了几颗粮食。 （夸张）二、语言表达10 . 按要求完成句子练习。1我不禁鼻子一酸_也许老人进去后就再也出不来了_ (加标点符号)2人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。(改为反问句)_3三黑看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。(仿写比喻句)_4用打比方的说明方法写一句话。_11 . 句子训练。(1)竹楼是傣族传统的建筑形式。缩句：_(2)建造竹楼，是傣家生活中的一件大事。缩句：_改成反问句：_改成双重否定句：_(3)根据课文，把下面句子补充完整。客家先民崇尚圆形，是因为他们认为_。因为_，所以傣族人家依然保持着“多起竹楼，_”的习惯。12 . 按要求写句子。（1）赵州桥十分坚固。赵州桥非常雄伟（用关联词语连成一句话）_（2）秋天来啦（扩写句子）_13 . 例；这点困难怕什么？这点困难不用怕。（照样子，写句子）天不过井口那么大，还用飞那么远吗？_14 . 按要求完成句子练习。(1)如果我把耳朵掩住，不就听不见响声了吗？(改为陈述句)_(2)种田人捡到野兔。(扩句，至少两处)_15 . 说话讲究艺术。一个意思用不同的表达方式表达就会产生不同的效果，我能改变下面句子的表达方式。1、建筑宏伟的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。缩句：_2、春风一吹柳枝飘动。改写成拟人句：_3、雪花飘落。改写成打比方的句子：_4、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？改成陈述句：_5、阿曼达对爸爸说：“无论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”改为第三人称转述句：_三、信息匹配16 . 选择修辞手法填在句子后面的横线上，填序号。反问拟人比喻夸张鸟儿在枝头上唱着欢快的歌儿。_红红的番茄，一只只挂在棚架上，好像一盏盏彩灯。_人类怎能违反大自然的规律呢？_会场拥挤得连根针也插不下。_17 . 把意思相近的词语选下来，只填序号。 飞快 很多 孤独 暖和 雪白 欢乐孤单（_）快速（_）温暖（_）快乐（_）许多（_）洁白（_）四、句型转换18 . 按要求写句子。圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。1.改为感叹句：_2.改为反问句：_3.改为双重否定句：_19 . 按要求改写下面的句子。1.餐桌上的那首诗吸引住了父亲的目光。（1）改为“把”字句：_（2）改为“被”字句：_2.白鹭是一首精巧的诗。（1）改为感叹句：_（2）改为双重否定句：_3.蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”改为转述句：_第 6 页 共 6 页