2019-2020学年四年级上学期语文第三次（12月）质量检测试题B卷

2019-2020学年四年级上学期语文第三次（12月）质量检测试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础知识积累与运用 (共8题；共40分)1. （4分） 形近字组词 组_蜂_辨_跨_括_阻_峰_辫_夸_活_2. （2分） 看拼音，写词语。 yxinghnzu_毛_声_叫_巴bjnryng_捉_色_且_雄3. （4分） 请选择正确的字或读音 窟窿 _（lonln） 冶炼_（y yi）地_（震 振）（泼 波）_水围困_（wi wu）碎块_(su si） （塌踏）_陷（燃 然）_烧4. （8分） 选字填空。 （币吊巾）货_毛_大_车（钱线浅）毛_金_水洼5. （6分） 比一比，组成词语。桑_娜_暴_驾_嗓_挪_瀑_架_6. （3分） 补充名句。 （1） 水草肥美的地方_，心地善良的人_。（蒙古族） （2） 母亲的宝贝是_，好汉的宝贝是_。（鄂温克族） （3） _，利矛面前没有戳不穿的顽石。（纳西族） 7. （10分） (2019四下龙岗月考) 按要求写句子。 在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花。（缩句）他那勤奋学习、刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？（改为陈述句）8. （3分） 照样子，写一写。 （1） 例：雨一来，他们便放假了。 清风一吹，_。_一_，_。（2） 例：如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。 如果明天下雨，_。如果_，_。二、 阅读积累与运用 (共3题；共60分)9. （15.0分） 课内阅读。 先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”先生讲得很详细，大家听得很认真。后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？”孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”（1） 第1自然段的意思是（ ） A . 先生认为不懂就问是对的，同意讲解书中的道理。 B . 先生感觉学生年龄太小，认为他们没必要知道书中的道理。（2） 孙中山向先生提出问题，挨打了没有？先生是怎么做的？ （3） 读第4自然段，说说你是否赞同孙中山说的话。当你遇到不懂的问题时，你会怎么做？ 10. （15分） 课外阅读。 追赶火车在山后一块突出的岩石下面，住着丛林狼一家。三只摇摇晃晃、到处乱跑的小狼崽（zi）让丛林狼妈妈忙碌不堪，所以丛林狼爷爷来帮忙。一天晚上，爷爷对三只小狼说：“跟着我追赶六点的火车吧。”胖乎乎的银色小狼奈蒂（d）咯咯笑着说：“你跑得不够快，赶不上火车。”“试着赶火车太傻了。”威利说着，晃动起毛茸茸的尾巴。“我去。”杰德主动说，然后伸出皮包骨头的瘦腿。他总是听爷爷的话。火车汽笛声响了，爷爷跑上山。杰德努力跟上，但他被绊倒了，威利和奈蒂大笑着，六点的火车飞快驶过。第二天，火车汽笛声响起时，威利和奈蒂咧开嘴笑了：“你们还想追赶火车吗？” “当然啦。”爷爷回答。接着，他对杰德说，“对吧，伙伴？”“没错。”杰德说。他其实不喜欢这个主意，但是他不想让爷爷失望。每一天，只要六点的火车汽笛声响起，威利和奈蒂就会朝爷爷大喊，他们觉得爷爷和杰德尽力追赶火车的样子很有趣。夏天过去了，小狼们成长起来，身材高大，有着毛茸茸的大爪子。一天早上，妈妈告诉他们，他们足够大了，应该自己去找吃的。爷爷便带着他们去狩（shu）猎。森林里，一只长耳大野兔嗖嗖地跑过去，但奈蒂和威利根本追不上。接着，他们试图追逐几只惊慌失措的老鼠，却连老鼠的胡须都够不着。“我的脚掌痛啊。”奈蒂抱怨着。“我累了，我饿了。”威利说。可杰德第一次尝试，就抓到一条脚步轻盈的蜥蜴。“你是怎么做到的？”奈蒂问。“这很容易，”杰德笑着说，“蜥蜴跑得比火车慢得多。我猜，天天奔跑让我成为速度最快的丛林狼了。”（1） 看到文章的题目，我猜测这个故事的内容与_有关，我猜测的依据是_。 （2） 读到第五自然段，我猜测_，这样猜测的依据是_。 （3） 请为故事写一个结局：_。 （4） 读了这个故事，我们明白了（ ） A . 每个人都有自己的特长。B . 坚持做一件事，可以让不可能变成可能。C . 狼的运动能力是不一样的。11. （30分） (2019南明) 你平时有什么爱好或本领？请把你的爱好或本领给大家介绍介绍。题目自拟。要求语句通顺，表达出自己的真情实感。字数要300字以上。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共8题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、8-2、二、 阅读积累与运用 (共3题；共60分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、