陕西省2020年（春秋版）语文四年级下册第一单元测试卷A卷

陕西省2020年（春秋版）语文四年级下册第一单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列诗句中表达的情感与其他三句不一致的是（ ）A山重水复疑无路,柳暗花明又一村。B遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。C剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。D王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。2 . 给带点的字选择正确的读音打“”。（3分）摩平（m m）琢磨（zhu zu）嫉妒（j j）污渍（j z）勉强（qing qing）瓜果累累（lili）舵轮（tu du）淙（cn zn）淙垂涎（yn xin ）3 . 将这句话放在下面的语段中，最恰当的位置是（ ）。晴光暖照里，弱柳扶风，秀色正嫩，千般婀娜。一场淅淅沥沥的清明雨过后，不经意间，桃红渐褪的长提上，湿润的柳梢，绿了。漫步在柳丝轻拂的草径上，肺腑间，就如初涨的溪水一样，既温软，又明澈。泥融沙暖的季节里，迟来的燕子，在轻快的翻飞中，斜剪春晖、呢喃低语。生机葱茏的眼帘外，流金的菜花和涌翠的麦苗，渲染出一派浓郁而闲适的田园风光。A之间B之间C之间D之后二、填空题4 . 积累运用。乞巧（_）_,_。家家乞巧望秋月,_。5 . 在括号里填上合适的关联词语。1燕子（_）外形娇美，（_）飞行的姿势也很优美。2（_）我做了充分准备，（_）这次试验还是没有成功。3王老师（_）关心我们的学习，（_）关心我们的生活。4（_）风再大，雨再狂，我们（_）要上学去。5（_）你坚持锻炼，身体（_）会健康。6 . 查字典。（1）“开拓”的“拓”的读音是，共有画，“拓”的意思是“开辟，扩充”（2分）（2）“矗”的读音是，共有画，第十画是，我也能写出四个这种字形的字：。7 . 我会把词语补充完整，再选词填空。（1）四_八_空_洗自言_恋恋_华夏_勃勃_（2）从上面的词语中选择合适的词，将句子补充完整。（填序号）夕阳西下，我们_地离开了黄山风景区。来自_的人们汇集到天安门广场观看升旗仪式。三、语言表达8 . 用学过的知识填空。1.本学期我最喜欢的一篇课文是_,里面的_给我留下的印象最深。我从中学习到:_2.我最喜欢的一首诗(词)是_代_(谁)写的_。这首诗(词)是这样写的:_四、现代文阅读读一读下面的三个语段，完成练习。语段（一）乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。乡下人家语段（二）啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。三月桃花水语段（三）最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。清平乐村居9 . （语段比较）判断下面说法的对错，对的打“”，错的打“”。（1）这几个语段都是该篇课文中特别能表达作者情感或想法的句子。（_）（2）语段（一）中“独特、迷人”的意思是非常美丽而且与众不同，我们可以通过这样的关键词语理解作者要表达的想法。（_）（3）语段（二）中“沉醉”一词是作者此时的感受。（_）（4）语段（三）中我们能感受到作者对乡下富裕、奢侈生活的喜爱之情。（_）10 . （方法思考）第一个语段中，作者是怎样表达自己的情感或想法的呢？（ ）A作者在字里行间表露出自己的观点和态度，直接抒发感情。B作者通过描述自己印象最深刻的画面和人物表达情感。C作者用含义深刻的句子来表达自己的情感。11 . （语言积累）用加点词语仿写句子，要表达出自己的情感。例：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。_阅读理解我家书桌的一角摆着一盆文竹。它不像玫瑰那样绚丽多姿，也不像月季那样娇艳惹人，而是以它那绿色的美给人一种舒畅的感觉。文竹四季长绿。初春，它那油绿的枝条上抽出了几枝新芽，新芽上呈现出茸茸的绿叶。暮春时节，文竹的新枝上又伸出了许多嫩绿、纤细的新叶，显得郁郁葱葱。盛夏，微风偶尔从纱窗吹来，文竹轻拂绢袖，悄悄地婆娑起舞。刚浇过水的文竹，更是好看，晶莹的小水珠，含在茂密的绿叶中，阳光一照，像无数奇妙的珍珠在闪亮。秋天，百花开始落叶。可文竹还是那样绿茸茸的，那绿丝构成的叶子一片叠一片，形成了一块绿荫，让人感到清雅、文静。寒冬，许多花草都凋谢了，而文竹还像苍松、翠柏那样挺立着。它那每片苍郁伸展的绿叶上，似乎都显示着生命的活力，让人觉得它是温柔，又是那么坚强。每当我做在书桌前温习功课的时候都要看这盆文竹。它是我生活中的伙伴。12 . 短文的题目可以是_。13 . 用“”画出文中的比喻句，这句把比作；用“”画出文中的拟人句。14 . 在括号里填上合适的词。（ ）的绿叶（ ）的小水珠（ ）的珍珠一（ ）文竹一（ ）绿荫（ ）地起舞15 . 玫瑰的特点是；月季的特点是；而文竹，暮春显得，盛夏最美的是；秋天让人感到；冬天让人觉得，它那绿色的美给人一种感觉。短文是按顺序写的，从文中、这些词语可以看出。16 . 分层正确的一组是（ ）A/B/C/D/五、信息匹配17 . 选择正确的词语填入句中的括号里。爱护保护掩护1五位战士胜利地完成了（_）群众和部队主力转移的任务。2少年儿童的人身安全受到法律的严格（_）。3为了让校园变得更美丽，学生要（_）学校里的花草树木。18 . 给加下划线的字选择正确的读音。睡着了_(zhe zho)参加_(chn cn)看着_(zhe zho)为什么_(wi wi)六、书面表达19 . 习作万芳园。（25分）在非洲大草原上，每天早晨，羊睁开眼睛所想的第一件事就是：我必须比跑得最快的狮子跑得还快，否则我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海里的第一个念头是：我必须比跑得最快的羊跑得快，要不然我就会饿死。于是，几乎是同时，羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。生存的压力，使羊成了奔跑“健将”，狮子成了草原“猎手”。在生活中，我们虽然没有像羊和狮子那样的生存压力，但学习、工作的压力依然存在，正是这样一些压力，使我们不断成功，不断进步。请以“成长需要压力”为话题，写一篇600字以上的文章，题目自拟，文体不限。题目：第 5 页 共 5 页