人教版2019-2020年四年级下册语文期中测试卷A卷

人教版2019-2020年四年级下册语文期中测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 倾听思考 (共1题；共5分)1. （5.0分） 认真听老师读短文两遍，然后回答下面的问题。 知了学飞（1） 知了为什么要学飞？ （2） 这篇寓言告诉我们一个什么道理？ 二、 积累运用（35分） (共9题；共31分)2. （4分） (2018三下盐田期末) 读下面的语段，看拼音写汉字。微风中，yn_子斜着身子在天空中l_过，尾巴偶尔zhn _了一下水面，就看到波纹一圈一圈地dngyng_开去；cu_鸟停在水边的苇gn _上，f b_的羽毛像赤褐色的chnshn_。山谷中，森林yycng cng_，河水清澈见底，天空zhn ln_深远。一切是那么美好，令人rn b zh_停下来慢慢观赏。3. （6分） 根据课文小儿垂钓内容填空蓬头稚子学垂纶，_。4. （2分） 夜书所见中的“见”是一个古今字，但在本文中是_，_的意思。所以在这里应读“_”。（ ） A . 看见、所见；xinB . 看见、所见；jinC . 见面、碰见；jin5. （4分） 给划线字选择正确的读音。 黄黄的叶子像一把把小扇_（shnshn）子，扇_（shn shn）哪扇哪，扇_（shn shn）走了夏天的炎热。弯弯曲_（q q）曲的小路上传来了一曲_（q q）美妙的山歌。6. （3分） 按意思写词语 形容色彩华丽。_摇摆晃动。_7. （1分） 读一读，照样子写句子。 小林跑得像兔子一样快。爸爸累得_。_得_。_得_。8. （4分） 按要求改写句子 （1） 在秋天来临之时，枝头上的果实慢慢地涨红了脸。（缩句） 1（2） 只有多方面地阅读，你就能提高写作水平。（修改病句） 1（3） 中国人民征服了百年未遇的特大洪水。（改成“把”字句） 1（4） 猎狗偷吃了大白鹅的午餐。（改成“被”字句） 1（5） 春风吹拂着杨柳。（扩句） 19. （3分） 按课文原文填空。 （1） 燕子会捉_的害虫，啄木鸟会捉_的害虫，青蛙会捉_的害虫。 （2） 小鱼的尾巴用来_，老牛的尾巴用来_，燕子的尾巴用来_。 10. （4分） 积累与拓展“目瞪口呆”是形容发愣的神情，在积累几个表情的词语，写在下面横线上。三、 阅读理解 (共2题；共30分)11. （16.0分） 课外新体验。 爱晚亭萧索的微风，吹动沙沙的树叶，潺潺的溪水，和着（婉转婉约）的鸟声。这是一曲多么美的自然音乐呵！枝头的鸣蝉，大概有点疲倦了？不然，何以它们的声音这样断续而凄楚呢？溪水总是这样穿过沙石，流过小草轻软地响着，它大概是（日夜不分日夜不停）的吧？翩翩的蝶儿已停止了它们底工作躺在丛丛的草间去了。惟有无数的蚊儿还在绕着树枝一去一来地乱飞。浅蓝的云里映出从东方刚射出来的半边新月，她好似在（凝视俯视）着我，睁着眼睛紧紧地盯望着我望着在这溪水之前，绿树之下，爱晚亭旁之我我的狂态。我乘着风起时大声呼啸，有时也蓬头乱发地跳跃着。哦哦，多么有趣哟！当我左手提着绸裙，右臂举起轻舞时，那一副天真娇戆而又惹人笑的狂态完全照在清澄的水里。于是我对着溪水中舞着的影儿笑了，她也笑了！我笑得更厉害，她也越笑得起劲。于是我又望着她哭，她也皱着眉张开口向我哭。我真的流起泪来了，然而她也掉了泪。她的泪和我的泪竟一样多，一样地快慢掉在水里。有时我跟着虾蟆跳，它跳入草里，我也跳入草里，它跳在石上蹲着，我也蹲在石的上面，可是它洞然一声跳进溪水里，我只得怅惘地痴望着它。更有时鸟唱歌，我也唱歌；但是我的嗓子干了，声音嘶了。它还在很得意很快活似的唱着。最后，我这样用了左手撑持着全身，两眼斜视着衬在蔚蓝的云里的那几片白絮似的柔云，和向我微笑的淡月。我望久了，眼帘中像有无限的针刺着一般，我倦极了，倒在绿茸茸的嫩草上悠悠地睡了。和煦的春风，婉转的鸟声，一阵阵地，一声声地竟送我入了沉睡之乡。（1） 在文中的括号里选择恰当的词语。 （2） 文中画线句子运用了_的修辞手法，句中的“她”指的是_;。破折号的作用是_。 （3） 作者在爱晚亭做了哪些事？读一读选文，根据提示把答案补充完整。 第一件：乘着风大声呼啸 第二件：_第三件：望着溪水哭笑第四件：_第五件：_第六件：望着月儿陶醉（4） 关于本文，下面说法不正确的一项是（ ） A . 看到题目，便使人想到杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，自然会想到秋天枫叶似火的景象。B . 这篇文章写的是作者春游爱晚亭欣赏到的醉人的春色。C . 从文中描写的蝉凄楚的叫声，蚊儿乱飞，望着溪水中的倒影哭等可以体会到作者游爱晚亭的心情并不快乐。D . 文中多处运用了拟人的修辞手法，并展开联想和想象，烘托出作者兴高采烈的心情。12. （14.0分） 阅读下文，回答问题。 超音速歼（jin）击机突然加速爬升的时候，由于惯性的作用，飞行员身体中的大量血液会从心脏流向双脚，使脑子产生缺血现象。如何解决这个问题？科学家从长颈鹿的身体构造得到启发。长颈鹿的脖子很长，脑子与心脏的距离大约是3米，要使血液能输送到头上，血压相对要高，大约是人体的两倍。这样高的血压为什么不会使长颈鹿患脑溢血而死亡呢？原来这与长颈鹿身体的结构有关。首先，长颈鹿血管周围的肌肉非常发达，能压缩血管，控制血流量；同时长颈鹿腿部及全身的皮肤和筋膜绷得很紧，利于下肢的血液向上回流。所以即使长鹿低头唱水时，血液也不会一股脑地涌向头部。科学家由此受到启示，在训练字航员时，设置一种特殊器械，让宇航员利用这种器械每天锻炼几个小时，以防止宇航员血管周围肌肉退化；在宇宙飞船升空时，科学家根据长颈鹿利用绷紧的皮肤可控制血管压力的原理，研制了飞行服“抗荷服”。抗荷服上安有充气装置，随着飞船速度的增高，抗荷服可以充入一定量的气体，从而对血管产生一定的压力，使宇航员的血压保持正常。同时，宇航员腹部以下部位是套入抽去空气的密封装置中的，这样可以减小宇航员腿部的血压，利于身体上部的血液向下肢输送，就此而言，人类发明的抗荷服比长颈鹿的厚皮更高明了一步。（1） 请为短文加上合适的题目。 （2） 认真阅读短文，请在文中找出下面词语的近义词。 构造_;启发_（3） 文中有两个设问句，请你用横线画出来。 （4） 长颈鹿血压很高，大约是人体的两倍。这样高的血压不会使长颈鹿患脑溢血而死亡的原因是：_。 （5） 科学家从长颈鹿的身体构造得到启发，设置了一种特殊器械，以防止_；研制了飞行服“抗荷服”，其作用是_。 （6） 读了这篇短文，你有什么感受？ 四、 创作表达 (共1题；共30分)13. （30分） 题目：真要求：先把题目补充完整，可以写景，如：校园的一角真美，家乡的竹林真美也可以写事，如：成功的感觉真好，失败的经历真令人难忘还可以写人、写物，如：爸爸真幽默，小白兔真可爱然后根据补充好的题目写一篇作文。不少于300字。第 8 页 共 8 页参考答案一、 倾听思考 (共1题；共5分)1-1、1-2、二、 积累运用（35分） (共9题；共31分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、10-1、三、 阅读理解 (共2题；共30分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、四、 创作表达 (共1题；共30分)13-1、