西宁市2019版八年级下学期期中语文试题（II）卷

西宁市2019版八年级下学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、现代文阅读最后一课（节选）那天早晨上学，我去得很晚，心里很怕韩麦尔先生骂我，况且他说过要问我们分词，可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了，到野外去玩玩吧。 天气那么暖和，那么晴朗! 画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。这些景象，比分词用法有趣多了；可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。 我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦?” 铁匠华希特带着他的徒弟也挤在那里看布告，他看见我在广场上跑过，就向我喊：“用不着那么快呀，孩子，你反正是来得及赶到学校的!” 我想他在拿我开玩笑，就上气不接下气地赶到韩麦尔先生的小院子里。语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心，教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!” 我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想：四十年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生；用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了；院子里的胡桃树长高了；他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢?何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李!他们明天就要永远离开这个地方了。1 . 选文是以第几人称来写的？有什么作用？2 . 第段中“又出什么事啦”中的“又”字能否删去？为什么？3 . 按要求赏析文中画横线的句子。（1）画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。（从描写的角度赏析）_（2）这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。（从修辞角度赏析）_4 . 韩麦尔先生要走了，小弗郎士有哪些心里话要对韩麦尔先生说？请写出来。（不少于30字）阅读寒门贵子，贵在奋斗古人云：“自古寒门出贵子，从来纨绔少伟男。”在当今社会，这样的观点也许有些片面，但它对于当今处于寒门的青年来说确实是起到了一定的鼓励作用。那么，谁才是今天社会中的“贵子”?“贵”并不意味着一定要升官发财，也不意味着必须拥有多么高的社会地位，“贵”代表的是人生进步的可能性以及实现人生价值的机会。富二代、官二代无疑符合传统意义上的“贵”，但如果没有一技之长，不能凭借自身本领干事创业，所谓“贵”也不过停留在人生的浅表。相反，白手起家的寒门青年，凭借自身努力打拼出一片天地，努力创造属于自己乃至整个社会的价值，“贵子”的称谓自然当之无愧。作为哈佛大学优秀毕业生代表之一的中国寒门学子何江，曾讲到自己成功的经验：“每到一个更大的地方、更大的平台，你会发现自己不懂的东西很多，而我相对来说，好奇心比较多，我就会有压力去把它学会，让自己不断补足短处。”寒门贵子的成功很大程度上与他的刻苦奋斗和拥有的社会信任以及社会支持力量相关。在价值多元化、传播渠道扁平化的今天，“贵子”的意涵有了更丰富的面向，同时，网络也为寒门青年走向成功提供了强大的社会支持力量。一位网名为“搬家小伟”的湖北青年石神伟，凭借一系列高难度健身视频，在短视频分享平台上吸引了超过百万粉丝。这位寒门青年从留守儿童、网瘾少年一路走来，用健身不断磨练和改变自己，传递着积极进取、拼搏向上的正能量，感动了无数网友。今天，许多像“搬砖小伟”这样寒门出生的“网红”，借助网络实现了自身的价值，也为社会进步传递着正能量。有人感慨，小伟的坚韧、低调和朴素，是这个时代的奢侈品，他是真正属于今天的“寒门贵子”。当今社会，家庭出身、教育背景和工作平台确实影响着一个人的成长路径。但寒门贵子的诞生，在于自己的打拼。一篇名为寒门贵子的文章中，有这样一句话：“我们大部分人都不是出身豪门的，我们都要靠自己！所以你要相信：命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事。”这并不是鸡汤，而是说出了一个更为关键的问题：在今天这样一个充满无限可能的时代，寒门能否出贵子，很大程度上并不是一个关于“命运”的话题，而是关于一个“奋斗”的故事。由此看来，努力奋斗，成就寒门贵子。5 . 请写出本文的中心论点。6 . 第自然段划线句子运用了什么论证方法？有什么作用？7 . 请为本文补充一条道理论证或事实论证。8 . 请联系生活实际，谈谈你对第自然段画线句“命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事”的理解。二、句子默写9 . 古诗文名句填空。（1）政入万山围子里，_。（杨万里过松源晨炊漆公店）（2）锦江春色来天地，_。（杜甫登楼）（3）_，欲上青天览明月。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云）（4）陋室铭中写交往人物不俗的句子：_，_。（5）家国情怀，是人类共有的一种朴素情感。岑参逢入京使中“_，_。”两句诗写出了思念家园的悲伤；本兰诗中“_，_。”两句诗写出了木兰为报效国家，奔赴战场的飒爽英姿。三、课内阅读阅读小石潭记，然后完成小题。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。10 . 以下各组中划线词的意思和用法相同的一项是（ ）。A夫能不以游堕事以其境过清B水尤清洌以其境过清C潭西南而望乃记之而去D为坻，为屿，山峦为晴雪所洗11 . （小题2）解释下列划线的词。（1）水尤清洌（ ）（2）悄怆幽邃（ ）（3）佁然不动（ ）（4）隶而从者（ ）12 . 翻译下列句子4分(1) 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。(2) 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。13 . 理解填空。课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：点面结合。如写石：“全石以为底”是面，“”是点。远近交错。如写潭：“”是远，“下见小潭”是近。动静结合。如写鱼：“”是静，“俶尔远逝”是动。虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写，实为写，以实写虚，虚实相应成趣。为了发展旅游事业。14 . “凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围？表现了作者怎样的心情？4分四、课外阅读阅读下面文言文，完成各题。教子有方吾见世间无教而有爱，每不能然，饮食运为，恣其所欲，宜诫反奖，应呵反笑，至有识知，谓法当尔。骄慢已习，方复制之，捶挞至死而无威，忿怒日隆而增怨，逮于成长，终为败德。孔子云:少成若天性，习惯如自然。是也。俗谚曰:教妇初来，教儿婴孩。诚哉斯语。凡人不能教子女者，亦非欲陷其罪恶，但重於呵怒伤其颜色，不忍楚挞惨其肌肤耳。当以疾病为谕，安得不用汤药针艾救之哉?又宜思勤督训者，可愿苛虐於骨肉乎?诚不得已也！（选自颜氏家训教子篇）（注释）尔：这样。楚：古代用的刑杖叫楚，引申为用刑杖打人。15 . 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A骄慢/已习B捶挞/至死而无威C习惯/如自然D凡人/不能教子女者16 . 解释文中加点的词的意思。(1)然 （_） (2)斯 （_）（3）诚（_）17 . 翻译文中划线句子。（1）饮食运为，恣其所欲，宜诫反奖，应呵反笑。（2）当以疾病为谕，安得不用汤药针艾救之哉?18 . 你认为作者提倡什么样的教子方法？反对什么样的教子方法？依据选文，简要分析。五、诗歌鉴赏阅读下面两首元曲，完成各题天净沙秋思（马致远）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。水仙子咏江南（张养浩）一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐。爱杀江南。19 . 两首元曲所写的季节都是_，天净沙秋思中点明季节的句子是“_”。20 . 下列赏析有误的一项是A两首元曲题目中的“思”字和“咏”字，都流露了作者的情感。B两首元曲极具画面感，前者画风萧索悲凉，后者则清丽祥和。C两位作者在作品中都流露了对“江南水乡”的真切热爱。D两首元曲的末句都直抒胸臆，饱含真情。六、作文21 . 按要求作文。请以“我变了”为题，写一篇600至800字的文章。可以叙写自己的经历和见闻；可以发挥想象，创作故事；也可以就这个话题发表见解。要求：（1）文体自选（除诗歌外）；（2）不得抄袭、套作；（3）不出现真实的校名和师生姓名。第 6 页 共 6 页