呼和浩特市2019-2020学年九年级上学期第二次月考语文试题（I）卷

呼和浩特市2019-2020学年九年级上学期第二次月考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 仔细品味当代剧作家魏明伦回答别人提问时的一段话，选出对文中的四个词语理解有误的一项是（ ） 你问我成功的秘诀？有诀无秘，早已公开-喜新厌旧，得寸进尺，见利忘义，无法无天。 A“喜新厌旧”指求创新，不守旧。 B“得寸进尺”指不满足已取得的成绩，永远向更多的目标去努力。 C“见利忘义”指只要有利可图，就发奋创作。 D“无法无天”指艺术创造不要让条条框框束缚，要大胆突破，勇于创新。2 . 下列各句的表述，不正确的一项是（ ）A“巴望着那清凉的雨露”中“巴望”是动词，“清凉”是形容词，“雨露”是名词。B“夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷”中“热烈”有“强烈”“热情四溢”的意思。C“令尊”“见教”是敬辞，“愚兄”“拙见”是谦辞。D“虚心”与“骄傲”是一对反义词，“疲倦不堪”与“疲惫不堪”是同义词。3 . 小王子作者是（ ）A法国圣埃克苏佩里B俄国托尔斯泰C印度泰戈尔D英国狄更斯4 . 下列词语的书写和加点字的读音，完全正确的一项是（ ）A倔强(j)凛冽(ln)脸颊(ji)花团锦族(c)B蝉蜕(tu)禁固(g)亵渎(d)锋芒毕露(lu)C拂晓(f)阻遏()剽悍(pio)锐不可当(dng)D黝黑(yu)诘责(ji)嗔视(chng)呕心历血(l)二、现代文阅读（二）阅读下面的文字，完成各题。父亲的麦粒许心龙那年夏天的一天，偏西的太阳热劲儿刚弱下来，父亲将饭碗一推，抹把汗，就喊娘到场里收麦子。凌乱的麦秸屑很有感情地揉进父亲泛黄的短发里。一晃，父亲在打麦场上忙乎了半月多，该颗粒归仓了。六月的阳光把父亲的背心烙在了身上，父亲洗澡时，脊背呈现出醒目的背心模样，白而发亮。父亲和我娘我哥齐上阵，摊开的一大场麦子很快变成一堆小麦山。麦山按捺不住地弥漫着麦香的热气。我娘拢了拢湿漉漉的乱发，瞅着麦山，脸上露出了疲劳后的笑容。这时，父亲伸出左手弯腰抓起一把温热的麦子，用力握了一下，伸开手掌盯了一会儿，又用右手食指来回划拉几下。“干透了吧?”我娘问道。父亲没有搭腔，而是拈起几粒麦子准确无误地投人了口中。随着颚骨的上下晃动，嘴里发出了清晰的嘎嘣嘎嘣的脆响。“我要的就是麦粒嚼在嘴里的嘎嘣脆响!”父亲不容置疑地说。“装麦!”父亲将军般地命令。面对饱满的麦子，父亲的精气神儿也是永远饱满的。“麦收您爹看得最重。”我娘边往簸箕里搂麦，边说，“自从跟您奶奶分家另过，年年都是这样。”“麦子晒干了，不会生虫。”父亲边扎麦袋口边说，“交公粮时心里也踏实。”“我说多少遍了，从今年起，不再交公粮啦。”我强调说。“你以为你是皇上，说免皇粮就免了。”父亲头也不抬，接话道。其实，父亲很为有我这个师范毕业执了教鞭的儿子骄傲的。我娘不置可否地笑笑，那意思是责怪我想得倒美。我望望仅会歪歪扭扭写出自己名字的二老，无语了。无知者无过，只是后来我才知道，父亲是想借今年的饱满麦子，好好出一口去年在乡粮站交公粮时受的恶气。去年排队交公粮时，有人趁父亲去厕所，把一袋掺有土坷垃的麦子，调换给了父亲。面对坷垃秕子麦，父亲一百张嘴也说不清。他因此受到了大喇叭的广播批评。受了奇耻大辱的父亲回来就找村主任申冤。村主任笑笑，拍拍父亲的瘦肩膀，说公粮交掉不就好了，再争论还有意思嘛。父亲叹一声，气得夜饭也没吃就蒙头睡了。睡梦中还发癔症连喊:“那不是我的麦子!那不是我的麦子!”十多袋麦子规矩地躺在了架子车上。父亲还跟往年一样，要提前一晚上去乡粮站排队。我娘准备好的有葱花面饼还有过夜的铺当。这时，我看到村主任朝我们的麦场走来。我忙向村主任招手。村主任不会不知道政策，这回看愚顽的父亲还有什么话可说。我长出了一口气。“老陆，今年麦子咋样？”村主任走近了，瞅着父亲问道。“亩产一千一二百斤吧。”父亲笑答。父亲说着就解开一袋麦子，抓出一把，说:“来，村主任你看看。”村主任探头看看父亲手里的麦子，点点头。“嘎嘣响呢。”父亲说着就拈起几粒麦子准确无误地投人口中。很快，嘎嘣嘎嘣的响声就从父亲嘴里传出。我看到父亲咀嚼得很有耐心很卖力很幸福。父亲的那嘴钢牙好像就是为了麦粒生长的。最终父亲很满足地咽下那口麦面，说：“村主任，我再打开一袋你看看吧。”“不，就跟这麦粒一样瓷实。”村主任再次点点头，说，“村里最过硬的，就是老陆了。”“用这样的麦子交公粮，没问题吧?”父亲胸有成竹地问道。“交啥公粮？”村主任一愣，望我一眼，恍然明白了什么，笑道，“呵呵，你交公粮交上瘾了吧?你不知道今年起公粮免征了吗？”父亲呆若木鸡。无疑，村主任的一番话在父亲看来显得惊天动地。“老陆，不交皇粮就违法的时代过去啦!”与父亲年龄相仿的村主任显然也很激动。“村主任，你可不敢开这样的玩笑呀!”父亲盯着村主任，小心地说。“连我的话你也不信？电视上都播了呢。”村主任拍拍父亲的瘦肩膀，一本正经地说，“老陆，对去年交公粮的事还放不下吧？”“我真咽不下这口气。”父亲硬咽着说，“我的麦子粒粒嘎嘣脆响，交恁些年公粮了从没有过二样的。”“老陆，别恁较真了，都过去了。”村主任安慰道。“看看我的麦子哪粒不嘎嘣脆响？”父亲执拗地说，“那袋土坷垃秕子麦，打人的脸呀!”“好了，别伤心了。”村主任再次拍拍父亲的肩膀，说，“你就用这车麦子卖了钱，买辆三轮车吧。也一把年纪了，该省点力气了。”“听村主任的，买辆三轮车吧。”我娘忙说。我娘望村主任一眼，说:“没见过恁一根筋的，弄啥事就怕别人吃了亏。”“呵呵，谁不知道老陆!”村主任笑说，“我说老陆呀，这就是变迁。可不能坐在福中不知福。”父亲一屁股坐在了车尾的麦袋子上，右手不停地一下一下捶着鼓鼓的麦袋子。我娘叹一声，偎坐在了父亲的身旁。我知道看电视怕费电的父亲封闭了自己。父亲有的是力气，不需花钱的取之不竭的力气。晚饭时，父亲破例喝了二两小酒，早早地睡了。半夜里，父亲的高声喊叫把我惊醒。父亲喊道:“那不是我的麦子!那不是我的麦子!”我娘摇摇头，轻推了父亲一把。父亲翻翻身，呼噜声再次响起。如今，年迈的父亲嘴里没有了牙齿，村主任和我就再也听不到父亲嚼麦粒时发出的嘎嘣嘎嘣的响声了。但那嘴却成了舌头的天下，那自由的舌头时常翻滚:“那不是我的麦子，那不是我的麦子”我牵着父亲不停哆嗦的手，知道他一直很纠结公粮咋突然不让交了呢，他的那嘎嘣嘎嘣的麦粒有多失望和忧伤呀!（原载百花园2017年第9期）注释：（恁）这么。5 . 阅读全文，请简要概括事件的起因，经过，结果。6 . 请从描写的角度赏析下面语句。父亲一屁股坐在了车尾的麦袋子上，右手不停地一下一下捶着鼓鼓的麦袋子。7 . 请结合文本分析父亲的人物形象。8 . 本文以“父亲的麦粒”为题目，请联系文本分析其作用。9 . 文中为什么父亲一直不断强调“那不是我的麦子”，而村主任却安慰道“老陆，别恁较真了，都过去了”？这件事为什么父亲一直都过不去呢？阅读下面几则关于“区块链”的材料，完成下面小题。材料一新华社报道，中共中央政治局2019年10月24日下午就区块链技术发展现状和趋势进行第十八次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，区块链技术的集成应用在新的技术革新和产业变革中起着重要作用。我们要把区块链作为核心技术自主创新的重要突破口，明确主攻方向，加大投入力度，着力攻克一批关键核心技术，加快推动区块链技术和产业创新发展。材料二区块链是将密码学、经济学、社会学相结合的一门技术。区块链的“区块”，类似于我们使用的硬盘的某一个地方。每个区块，就是我们保存信息的地方。通过密码学技术进行加密，这些被保存的信息数据无法被篡改。简单来说，区块链是一个分布式的共享账本和数据库，具有去中心化、不可篡改、全程留痕、可以追溯、集体维护、公开透明等特点。使用区块链技术就是“记账+认账”的过程。来打一个简单的比喻。假如你们家里有个账本，让你来记账。在以前，就是爸爸妈妈把工资交给你，让你记到账本上。中间万一你贪吃，想买点好吃的，可能账本上的记录会少十几块。用区块链解决问题的方法就是：用全家总动员的方式记账。因为你在记账，你爸爸也在记账，你妈妈也在记账，他们都能看到总账，你不能改，爸爸妈妈也不能改，这样想贪吃的你就没办法啦。材料三教育+区块链，会对教育行业产生什么影响？学情信息。区块链本质上是一套全新的数据存储的方式，学情数据、学生的成长档案等和学习历史相关的数据都能被存储记录。对学校而言，要保存学生的成绩记录是一项艰巨的任务，因为有些记录要保存一辈子。2019年中国教育信息化市场规模约4300亿元，其中财政性教育经费大约贡献了70%-80%的份额。使用区块链技术，能减少其中的财政性支出。数字证书。现在，如果学生们开始把他们所有的证书和徽章都存储在区块链上，那么在不同的大学之间迁移就会变得容易得多。区块链非常安全，一旦添加了数据，就几乎不可能更改它。因此，您的所有证书都是安全的。你可以通过点击一个按钮来访问它。教育评价。区块链技术的一个特点是数据不可篡改，孩子的学习轨迹可以被记录下来，再通过AI分析出报告，就能改变一次高考成绩决定学生未来的现状。这个设想的背后是一个重新定义人才的梦想，即升学、就业的人才评定将不仅仅依靠一次高考，不再只看一纸证书，人的各方面才能都能成为评定依据。教育改革的议题从未停止过，却总是知易行难。说到底，改革的难题不仅出在观念上，能力上也有受到限制，区块链技术和AI结合未来可以在技术上有所突破。材料四区块链和我们的生活息息相关数字身份。一旦跨国，合同和证书可能就失效了。区块链技术不可篡改的特性从根本上改变了这一情况，我们的出生证、房产证、婚姻证都可以在区块链上公证，变成全球都信任的东西。卫生保健。利用区块链建立有时间戳的通用记录存储库，进而达到不同数据库都可提取数据信息的目的。你去看病，不用一换医院就要重复检查，也不用为报销医保反复折腾，可以节省时间和开销。旅行消费。我们经常会用携程、美团等app来寻找并下单入住酒店和其他服务，各个平台则会从中获得提成。而区块链的应用正是除去中间商，并为服务提供商和客户创建安全、分散的方式，以达到直接进行连接和交易的目的。交易便捷。区块链可以让支付和交易变得更高效、更便捷。区块链平台允许用户创建在满足某些条件时变为活动的智能合约，这意味着当交易双方同意满足其条件时，可以释放自动付款。 A。假如你买了一个苹果，在区块链技术下，你可以知道从果农的生产到流通环节的全过程。在这其中有政府的监管信息、有专业的检测数据、有企业的质量检验数据等等。智慧的供应链将使我们日常吃到的食物、用到的商品更加安全，让我们更加放心。产权保护。创作者把自己的作品放在区块链上，有人使用了他的作品，他就能立刻知道，相应的版税也会自动支付给创作者。区块链技术既保护了版权，也有助于创作者更好更直接地向消费者售卖自己的作品，而不再需要发行公司的协助。10 . 阅读材料二，尝试给“区块链”下定义。11 . 选择下面一个句子，判断其中的加点词语能否删去，然后说明理由。2019年中国教育信息化市场规模约4300亿元，其中财政性教育经费大约贡献了70%-80%的份额。区块链技术不可篡改的特性从根本上改变了这一情况，我们的出生证、房产证、婚姻证都可以在区块链上公证，变成全球都信任的东西。12 . 阅读材料四，仿照前后段，概括第段主要内容。13 . 阅读四则材料，结合自己的实际，谈谈区块链可能将如何改变你的学习或生活状态；为了积极应对这种改变，你现在应该做好哪些方面的准备？三、文言文阅读比较阅读下面文言文，完成小题。（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（乙）徐伯珍字文楚，东阳太末人也。伯珍少孤贫，学书无纸，常以竹箭、箬叶、甘蕉及地上学书。山水暴出，漂溺宅舍，村邻皆奔走；伯珍累床而坐，诵书不辍。积十年，究寻经史，游学者多依之。太守琅琊王昙生、吴郡张淹并加礼辟，伯珍应召便退，如此者凡十二焉。吴郡顾欢擿出尚书滞义，伯珍训答，甚有条理，儒者宗之。宅南九里有高山，班固谓之九岩山，后汉龙丘苌隐处也。二年，伯珍移居之。门前生梓树，一年便合抱。家甚贫窭，兄弟四人皆白首相对，时人呼为四皓。建武四年，卒，年八十四。受业生凡千余人。（选自南史卷七十六，有删节）（注）琅琊王昙生、吴郡张淹：与下文的“吴郡顾欢”都是地名人名。辟：征召(为官）。龙丘苌：人名。窭：贫穷。14 . 解释下列句子中加点的词。余幼时即嗜学（_） 以是人多以书假余（_）村邻皆奔走（_） 甚有条理（_）15 . 选出与“益慕圣贤之道”中“之”的用法相同的一项（ ）A孔子云：“何陋之有？”B班固谓之九岩山C虽有千里之能D无丝竹之乱耳16 . 用现代汉语写出下面句子的意思.既加冠，益慕圣贤之道。伯珍累床而坐，诵书不辍。17 . 宋濂和徐伯珍的读书经历有哪些相同点？徐伯珍能够获得“儒者宗之”，除了因为他“诵书不辍”，还有哪些原因？四、情景默写18 . 根据课文默写古诗文。（1）念天地之悠悠，_。（陈子昂登幽州台歌）（2）无丝竹之乱耳，_。（刘禹锡陋室铭）（3）赵师秀约客一诗中，表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是：_，_。（4）与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是：_，_。（5）把陆游的游山西村）默写完整：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。_，_。_，_。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。五、课内阅读（四）阅读下面的文言文，完成18-23题。唐雎不辱使命秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里”。唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？” 秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳”。唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，苍鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四也。，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也！”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此！寡人谕矣：夫韩魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”19 . 、唐雎不辱使命选自，这部书是西汉（人名）根据战国史书整理编辑的。20 . 、解释下列句中划线词语的含义免冠徒跣，以头抢地耳（ ）长跪而谢之曰（ ）怀怒未发，休祲降于天（ ）寡人谕矣（ ）21 . 、翻译下列句子天子之怒，伏尸百万，流血千里。夫韩魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。22 . 、根据上面文字的内容，请任意写出三个能够表现唐雎思想性格特点的四字短语。23 . 从“秦王怫然怒”到“长跪而谢之”可以看出，秦王以“”相恐吓，唐雎以“”相回应。秦王对唐雎的态度是，唐雎的回应，表现了唐雎的精神。24 . 、从历史发展的角度来看，秦朝统一是必然的，推动了历史的进步，那么怎样正确看待“唐雎不辱使命”呢？六、诗歌鉴赏望岳杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，-览众山小。25 . 品味颔联中“钟”字或“割”字的妙处。26 . 下列对这首诗的内容理解不正确的一项是（ ）A“岱宗夫如何?齐鲁青未了”在自问自答中形象地写出了泰山的绵延，借齐鲁两地烘托了泰山参天耸立的形象。B“荡胸生曾云，决眦入归鸟”中的“归鸟”是投林还巢的鸟，这句诗表现了作者归隐山林的志趣。C全诗没有一个“望”字，却紧紧围绕诗题“望岳”的“望”字着笔，由远望到近望，意境开阔。D诗人的心情随时间的推移而变得逐渐开阔，尾联的“会当凌绝顶，-览众山小”突出表现了诗人的豪迈之情。七、名著阅读27 . 阅读下面的文字，完成下面的题目。（甲）分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来！”时（甲）身边别无大将，只有一班文官，所引五千兵，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。（甲）登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。（甲）传令，教“大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。”（甲）乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之懿曰：“（甲）平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然这段文字出自我国古典名著三国演义，文段中的甲是指；在选文中表现出甲这个人物的主要性格特征是；请你再用简洁的语言描述一个体现甲的这种性格特征的故事。人物故事：八、综合性学习28 . 读下面这段话，按要求完成题目。有些青年人对名著有一种逆反心理，为了保持自由而故意避开不读，这是孩子气的举动。名著不管是不是够格，总是时间和空间筛选，我们可以不在乎名著，却不可以不在乎时间和空间。更重要的是，名著因被很多人反复阅读，已成为当代社会词语的前提性素材，如果不了解名著，就会在文化沟通中产生严重障碍。“一部似乎并不怎么样的作品居然被时间和空间首肯，这本身就是一个极有文化深度的悬念，光凭着这个悬念也值得去读一读。”一句应该放在和之间。上面这段话中有一处语病，请用规范的语言表述你的修改意见。 29 . 请你阅读下列材料，完成相关问题。材料一：大型文化情感类节目朗读者在中央电视台播出后，各方好评不断。该节目在豆瓣上的评分高达90分。朗读者感动了无数观众，唤醒了热爱朗读的青少年们！这也充分说明了中国传统文化的回归，是国人文化自信的体现。 材料二：近段时间，荧屏文化类节目再掀热潮，央视新开播的国家宝藏和湖南卫视热播的百心百匠节目在网络上口碑爆棚。两个节目分别聚焦国宝级文物和非遗技艺这些颇为严肃、厚重的话题，但节目采用了年轻化的表达方式，迅速引起年轻观众的共鸣。 材料三：央视一套连续三天在黄金档播出中国谜语大会，其受欢迎程度远超所有人的预料，三期节目33个城市的平均收视率达178，份额428，总收视人数达165亿。通过观看这样的电视节目，使广大观众再一次感受到中华传统文化的魅力。（1）从以上材料中你探究出什么信息？ _（2）材料三中的画线句是病句，应删去“_”或“_”。（3）某校九年级（1）班将于2018年5月25日下午在班级教室召开“走进传统文化”主题班会，假设你是该班学生，请完成以下任务。请你为这次活动拟写一条宣传标语，要求上下两句，每句不超过七个字。_请你以班委会的名义拟写一封邀请函，邀请语文老师张老师参加这次活动。要求：格式正确，内容简洁，语言得体。_九、作文30 . 写作不必说母亲用生命挽救危难中的孩子，警察用鲜血维护人民的利益，也不必说身处逆境者创造奇迹，单是一粒平凡的种子萌发竟能把坚硬的骨骼分开，一只蝴蝶启动翅膀便会引起一场台风，干涸数月的仙人掌却能开出鲜花，就足以令人惊叹不已。即便是当我们从沉睡在像空气一样的幸福中悄然醒来，匆匆奔走在生命旅途而突然驻足，也会常常发现，在我们生活的平凡世界里、人生历程中，竟有那么多的人、景、物、事，是那样的撼人心魄、发人深省、启人心智令人情不自禁为之震惊、为之折服、为之崇敬、为之讴歌，而我们的灵魂也因之变得坚韧而强大，真诚而善良，睿智而完美。那么就让我们为之深深地鞠躬吧！请以“向鞠躬 ”为题写一篇作文。要求:(1)把题目补充完整；(2)文体不限,诗歌除外；(3)不少于600字。第 12 页 共 12 页