语文九年级下册第二单元第7课《溜索》课时训练

语文九年级下册第二单元第7课溜索课时训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各项分析与判断中，不正确的一项是A“油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家。”句中加点的词依次是形容词、数量词、副词。B“根深叶茂”、“拨动心弦”、“异常兴奋”依次是并列短语、动宾短语、偏正短语。C“这激动人心的一幕，一直深深地印在我的脑海里。”这个句子的主干是“一幕印在脑海里。”D“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。”这是一个转折复句。2 . 下列各句中，有语病的一句是（ ）A是否多观察，是提高我们写作能力的关键。B奥巴马关注经济的发展，也很关注个人的政治形象。C哥本哈根会议的召开，使更多的国家关注环境问题。D路过母校，我仿佛又听见了童年的歌声，看见了昔日童稚的笑脸。3 . 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）当警方提醒市民要提高警惕，增加自我保护意识，学会辨识的骗子，以免上当。每逢节日，看到同学与亲人团聚的场面，他总会，深深思念远在家乡的母亲。古人讲究称呼，对象不同称呼不同，对自己用谦称，对别人要用尊称，不能。A形形色色触景生情混为一谈B五花八门触景生情混淆是非C形形色色睹物思人混淆是非D五花八门睹物思人混为一谈4 . 下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（ ）A那马平时并不觉得雄壮，此时却静立如伟人，晃一晃头，鬃（zhng）飘起来。B首领哑（y）声说道：“可还歇？”余下的汉子们慢声应道：“不消。”C猛一送，只觉耳边生风。僵着脖颈（gng）盯住天，倒像俯身看海。D俯望怒江，募地心中一颤（zhn），再不敢向下看。二、现代文阅读美妙的羚羊峡谷美国西南部的亚利桑那州有一个并不繁华的小镇，那里聚集了众多名声显赫的国家公园。而就在这个小镇东南不远处，有两段神秘的峡谷，当阳光照进幽深宁静的谷中，光与影的舞蹈便在这里释放魅力，这就是美妙的羚羊峡谷。羚羊峡谷属于狭缝谷，深入谷底会发现它如同一个美妙的艺术宫殿。谷壁看似轻柔，实则非常坚硬，岩石表面像被精心打磨，纹层顺着岩壁流淌，如同一万年前的波浪被定格在这狭谷中。阳光从峡谷顶部射入，幻化出奇幻的色彩。所以也有人说羚羊狭谷是“被上帝抚摸过的地方”。羚羊狭谷分上、下两段，两段相隔的几公里之间都是平坦的沙漠。上峡谷只有180米长，谷底稍宽一些，但最宽的地方也不过5米。走进上峡谷好像进入了一个大自然的神殿。头顶上射下来的阳光让曲折的峡谷时而暗影朦脆，时而红光沐浴。一道道层峦叠嶂的优美弧线背后不时透出柔和的彩光，神秘莫测，吸引着无数探奇的游人。下狭谷是条长800米，深约10米到20米的“地缝狭谷”。它像蛇一样蜿蜒在地下，宽的地方只有两三米，狭窄处难有下脚的地方。谷底很平坦。两侧光溜溜的砂岩壁上呈现出各种曲线的三维组合，水平的波纹和纵向的波浪形曲面相交，凹凸有致。构成羚羊峡谷的岩石是红色的砂岩，它之所以显示出鲜艳的红色或橘红色，是因为铁元素以氧化物的形式同沙子一同沉淀下来，充当了红色的染色剂。阳光从头顶上的天缝里倾泻下来，像舞台上的追光灯束，缓缓地扫过地缝。红色的砂岩就在光影里呈现出柔和的各种暖色色阶，从橙黄到赤紫，像火焰在舞蹈，像丝绸在飘动，也像涟漪在变换。砂岩地层与阳光共同创造了这奇妙的狭谷。羚羊峡谷主要由流水侵蚀形成。羚羊峡谷地处科罗拉多高原的中部，科罗拉多高原的降水多以集中的暴雨形式在夏季出现。暴雨造成的山洪水量大，水流急，常常沿地表的低洼缝隙急速流下。流水与其中裹挟的沙石块和树木一路撞击侵蚀河床，让它越来越深越来越宽，逐渐变成了宽大得狭谷。科罗拉多河在日夜流淌，继续塑造着大峡谷。科罗拉多高原上数不清的季节性河流也无定时地冲过羚羊峡谷类的狭缝谷，把它们不断地加深加宽。地质学家告诉我们，再过几百万年，谷将变得宽得望不到对岸，深得与海平面平齐。那么到那时，如今的缝隙般的羚羊峡谷会不会被溪水开凿成新的大峡谷呢?(选自中国国家地理2015年第4期，有删改)5 . 对选文内容理解有误的一项是（ ）A当阳光照进羚羊峡谷时，光与影的舞蹈便在这里释放魅力。B羚羊峡谷属于狭缝谷，深入谷底会发现它如同一个美妙的艺术宫殿。C科罗拉多高原的降水多以集中的暴雨形式在夏季出现。D科罗拉多高原上数不清的季节性河流定时地冲过狭缝谷。6 . 选文是从位置、_、构成、_和发展等方面介绍羚羊峡谷的。7 . 请具体分析选文第段不可以调换顺序的原因。8 . 分析第段画波浪线的句子，结合链接材料，解释砂岩地层与阳光如何创造出奇妙的景象。【链接材料】丁达尔效应是一种很常见的散射现象，例如光透过云层的时候，早晨透过森林的时候，甚至雾霾时车灯发出的光束，都能看到光的线条。当然如果没有散射的话，你走根本看不到任何光束的，比如你直接看水或者溶液，它都是透明的，没有任何光线。三、综合性学习9 . 我校七年级拟开展以“漫游语文世界”为主题的综合性语文学习活动，请你完成以下任务。 （1）A同学想以“语文”的“语”字起头让大家做“成语接龙”游戏，请你试试看，最少填三个（必须是成语）。 语重心长_（2）B同学收集了一组对联，其中有一副对联的上联只剩下四个字，即“轻风细柳”，请你根据下联，完成上联的整理。 上联：_下联：淡月隐梅花四、作文10 . 本文运用了很多的动作描写来表达溜索的艰难与危险，并且在动作描写中，细腻地表达了人物的情绪波动和感情路线。请写一段文字，运用动作描写，表达人物的感情，不少于100字。五、其他11 . 指出下列各句运用的修辞手法。A我们从车窗里看见你，你这样的容光焕发，你的笑容是多么甜美。（ ）B你看雁滩近了，近了，筏子在急流上奔跑得更加轻快，更加安详。（ ）C奋斗的快乐啊！打倒了阻力，羞退了讥笑，征服了疑惑。（ ）D像你一样伟大坚强！像你一样伟大坚强！（ ）第 4 页 共 4 页