七年级语文上册同步练习：16《猫》

七年级语文上册同步练习：16猫姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句中加点词语使用不当的一项是（ ）A“开车不喝酒，喝酒不开车”，面对这样的禁酒宣传标语，一些司机不以为然，等出了交通事故才后悔不已。B近日，游客在埃及神庙刻“到此一游”的事件在网络上引发热议，人们对这种不文明的行为深恶痛疾。C写文章要简洁，不可啰啰嗦嗦，拖泥带水。D这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。2 . 下列词语字形错误最多的一项是（ ）A人情事故 消声匿迹 名符其实B厉厉在目 接踵而至 安营扎寨C怒不可遏 振耳欲聋 相辅相承D不修边幅 格物致知 如鸣珮环3 . 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A5月21日，绵阳遭遇强降雨天气，呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来，两小时不到，部分地段积水便深达40厘米。B中国自古就有崇尚自然的理念，强调人与自然的和谐相处，而“植树造林、保持生态平衡”，正是对这一理念的继承和发展。C随着经济的快速发展，人们的生活水平日益提高，如今内地的各大超市除供应新鲜蔬菜外，还有肉类、海产品、海带和虾等。D为庆祝建校100周年，学校领导特邀请了曾为学校发展做出了卓越贡献的20位退休教师，每人拍摄一部5分钟的纪念短片。4 . 请选出下列选项中加点字注音全都正确的一项（ ）A酝酿ning黄晕yn渲染xunB贮蓄zh祈祷q静谧mC莅临l絮叨x咄咄逼人duD绿茵茵yng应和he匿笑n二、现代文阅读（一）背影节选我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。5 . 概括本段的主要内容。6 . 简要分析“我走了，到那边来信！”这句话表现父亲怎么样的心情。7 . “于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”父亲真的“很轻松”吗？8 . “我”的两次流泪分别是什么泪，表达了作者怎样的思想感情？阅读下面的选文，回答后面小题。猫（节选）郑振铎我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的，她常在课后回家时，逗着猫玩。有一次，从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的，常在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一两个小时的光阴，那时太阳光暖暖地照着，心上感着生命的新鲜与快乐。后来这只猫不知怎的忽然消瘦了，也不肯吃东西，光泽的毛也污涩了，终日躺在厅上的椅下，不肯出来。三妹想着种种方法逗它，它都不理会。我们都很替它忧郁。三妹特地买了一个很小很小的铜铃，用红绫带穿了，挂在它颈下，但只显得不相称，它只是毫无生意地，懒惰地，郁闷地躺着。有一天中午，我从编译所回来，三妹很难过地说道：“哥哥，小猫死了！”我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！当时只得安慰着三妹道：“不要紧，我再向别处要一只来给你。”隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来，她道，舅舅那里有三四只小猫，很有趣，正要送给人家。三妹便怂恿着她去要一只来。礼拜天，母亲回来了，却带了一只浑身黄色的小猫同来。这一来三妹一部分的注意，又被这只黄色小猫吸引去了。这只小猫较第一只更有趣、更活泼。它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。它似乎太活泼了，一点也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢？小猫呢？”查问个好几次。每次总要寻找好一会儿，方才寻到。三妹常指它笑着骂道：“你这小猫呀，要被乞丐捉去后才不会乱跑呢！”我回家吃中饭，总看见它坐在铁门外边，一见我进门，便飞也似的跑进去了。饭后的娱乐，是看它在爬树。隐身在阳光隐约的绿叶中，好像在等待着要捕捉什么似的。把它捉了下来，又极快地爬上去了。过了二三个月，它会捉鼠了。有一次，居然捉到一只很肥大的鼠，自此，夜间便不再听见讨厌的吱吱的声了。某一日清晨，我起床来，披了衣下楼，没有看见小猫，在小园里找了一遍，也不见。心里便有些亡失的预警。“三妹，小猫呢？”她慌忙地跑下楼来，答道：“我刚才也寻了一遍，没有看见。”家里的人都忙乱地在寻找，但终于不见。李嫂道：“我一早起来开门，还见它在厅上。烧饭时，才不见了它。”大家都不高兴，好像亡失了一个亲爱的同伴，连向来不大喜欢它的张婶也说：“可惜，可惜，这样好的一只小猫。”我心里还有一线希望，以为它偶然跑到远处去，也许会认得归途的。午饭时，张婶诉说道：“刚才遇到隔壁周家的丫头，她说，早上看见我家的小猫在门外，被一个过路的人捉去了。”于是这个亡失证实了。三妹很不高兴地，咕噜着道：“他们看见了，为什么不出来阻止？他们明晓得它是我家的！”我也怅然地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。自此，我家好久不养猫。9 . 联系上文，指出第段画线句子中应重读的词语，并说明理由。10 . 从第二只猫身上找出它被人捉去的原因。11 . 第段中画波浪线的句子反映了三妹怎样的心理？12 . 删除第段“有一次，居然捉到一只很肥大的鼠”中的“居然”可以吗？为什么？13 . “自此，我家好久不养猫”的原因是什么？三、综合性学习14 . 育才中学初二语文组要求学生在“做一回小记者”的活动中，设计一个采访方案，假如你是学校“小记者团”的李明，请你将下面的方案补充完整。(1)确定采访对象：本校优秀语文教师李老师。(2)采访主题：_(3)采访目的：_(4)采访问题（2个）：_(5)采访开场白（60字以上）_15 . 综合性学习。盐海中学开展点燃青春 放飞梦想”的语文实践活动，请你完成以下任务。（1）【设计活动】 你们班已设计出两项活动，请根据提示完成其它的内容。活动一：举办“青春无价”励志名言交流会。活动二：_活动三：_活动四：举办“青春颂歌”诗歌朗诵会。（2）【偶像介绍】偶像是成长的心灵力量。下面三个人物都是同学们心中的青春偶像。请选择其中一个，用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。备选人物：屈原苏轼莫言示例：文天祥南宋爱国诗人，虽身陷敌营但依然正气凛然。_（3）【礼赞青春】下面是一个同学写的关于“青春”的发言稿，请仿造前后句式帮助他补充完整。青春是美丽的，青春是多彩的！青春是鲜红的，她热情似火 _，_，_；青春是金黄的，她璀璨辉煌。旭日东升，云蒸霞蔚。啊，青春！长空为你赞叹，大地为你震撼！（4）【拟写赠言】活动结束前，班级组织大家拟写赠言，编辑青春语录，请根据不同类型的同学完成青春赠言。写给畏惧困难之人：_写给悲观厌世之人：世界上没有既定的命运，用你青春的利剑去斩断厄运的锁链吧。写给蹉跎岁月之人： _写给怀揣理想的所有逐梦人：请在我们人生的旅途中最美好的时节里留下汗水，留下希望，留下拼搏的足迹，让我们高呼：理想万岁，青春无悔。四、其他16 . 孔子名_,字_，_时期的鲁国人，是我国古代伟大的_家，_家，是_家学派创始人。第 5 页 共 5 页