七年级下学期线上检测语文试题 (2)

七年级下学期线上检测语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各项中字音、字形完全正确的一项是（ ）A拾级（sh）斡旋戛然而止（ji）销声匿迹B雾霭（i）帷幕紛至沓来（t）不修边副C缅怀（min）抉择目眩神迷（xun）震耳欲聋D漩涡（xun）浮燥暴风骤雨（zhu）历历在目2 . 下面文学常识搭配正确的一项是A我的叔叔于勒-小说- 莫泊桑 -法国作家B我爱这土地-诗歌 -艾青 - 当代诗人C敬业与乐业-演讲稿-梁启超-明末思想家D醉翁亭记-散文 -范仲淹-北宋政治家3 . 下列加点字读音全部正确的一项是（ ）A携带（xi）地壳（k）劫难（nn）迁徙（x）B两栖（x）狩猎（shu）腐蚀（sh）浑浊（zhu）C沉淀（din）粗糙（co）拙劣（zhu）琥珀（p）D皎洁（jio）纨绔（wn）弥漫（m）卑鄙（b）4 . 下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）A听到我班被评为文明班级的消息后，全班同学笑逐颜开。B罪犯十分狡猾，有丰富的反侦察能力，我们决不可等闲视之。C在新的形式下，我更应当不断学习，见异思迁，积极进取。D红军战士以无坚不摧的勇气，战胜重重艰难险阻，赢得了长征的胜利。二、基础知识综合5 . 阅读下面一段文字春天的荷兰花海简直就是郁金香的美丽海洋。瞧！一朵朵、一排排、一垄垄、一片片满是的。红的热情似火，白的洁白如雪，粉的柔媚若霞。两百多种近三万株郁金香在春风中竞相绽放、摇曳生恣，令人目不瑕接，让人美不胜收。游人们徜徉在花海中，怎么也看不够，怎么也拍不够。黄昏时分，游人渐少，此时的花海别有一番静m（ ）和美好！给加点字注音，根据拼音写汉字。摇曳（ ）静m （ ）上面这段文字中有两个错别字，请把它们找出来并改正。改为改为解释文中加点的词语。美不胜收：三、现代文阅读阅读板栗情怀，回答问题。板栗情怀李紫云漳州龙海的那段读书生涯最让我难忘的，莫过于学生街上五花八门、风味十足的小吃。那时候，几乎每隔一天都有晚课，每当放学踏出校门的那刻，肚子就开始咕噜咕噜叫起来。吃些什么呢？我总是在学生街的十字路口徘徊。炒板栗的是一位东北大妈，长得魁梧，粗眉大眼，往往还没有说话，笑容就已经堆积脸上了：“小妹妹，吃板栗不，可好吃啦！”大概是不想看到大妈脸上的那份失望，点头要了一份糖炒板栗。剥开第一个板栗，就开始欢喜，果实金黄饱满剔透，轻咬一口，爽脆得让人沉醉，吃到最后，满嘴都是甜香。从此隔三差五，我都会去买些糖炒板栗回公寓独享。尤其是天气冷的时候，手捧一纸袋糖炒板栗，嗅着那份甜香，心里头便会涌起一股暖流，传递到每一根神经。毕业后回到家乡，告别了吃夜宵的习惯，却在多少夜深人静的时刻，惦记着唇齿间的那份甜香。一来二去，也就对板栗有了特殊的情感。是欣然，还是激动，我说不上来，只知道在一日出去游玩时，看见路边一棵高大蓬松的板栗树，心情澎湃起来。白杨一样高大的身姿，枝干虬劲，枝叶浓荫，像一把大伞，横跨路口。抬头仰望，枝头上挂着如乒乓球大小的板栗球，有的青绿，有的已成为青黄，微风吹拂下，随意摆动，煞是可爱。是板栗树哦！耳边传来母亲的欢呼。身后的母亲双眼放光，一脸幸福的笑容，显然是陶醉在童年的记忆中。过去，外婆家的菜园里种了一棵板栗树，到板栗成熟的季节，每天一放学，母亲就迫不及待往家里跑，借助竹篙对着青黄色的板栗球用力敲打。刚把一个板栗球敲打下来，小姨回来了，她把书包随地一（ ）（A.扔 B.放），利索地上树，像只猴子在树上乱（ ）（A.爬 B.窜），寻找板栗球。找到后，她会（ ）（A.亮 B.拿）出她的秘密武器剪刀，以最快的速度剪下带有板栗果实的枝杈，大喊着让母亲站远点儿，小心被砸到。直到母亲喊够了，够了，小姨才停歇。从树上下来的她像是变戏法，一一掏出小铁锤、小木杆以及刻刀。对于那些还未熟透的板栗球，小铁锤就派上了用场，用力敲打过后，球便会裂开；而那些熟透了的板栗球，用手轻轻一掰就开了，这时候再用刻刀在板栗棕色的外壳上划开一个十字小口，顺着这个小口手嘴并用。有的时候手指都抠疼了，板栗壳还是没有剥开，乐趣却尝到了。最热闹有趣的是周末，五个兄弟姐妹分工合作，谁负责敲板栗，谁负责剥板栗，等到大伙儿吃饱，再把多余的板栗收集到竹篮里，留来做菜。猪蹄焖板栗，味道鲜美，咸甜适中，光是闻到板栗那个特有的香味，身子就已经酥软。我特意请教母亲关于猪蹄焖板栗的做法：先把猪蹄切成小块，洗净后放入烧开的水中，倒点儿料酒，焯至变白后捞起。接着爆香，八角、姜片、桂皮、葱段翻炒，香味出来以后，再把猪蹄放入，倒入米酒、生抽、老抽、白糖再次翻炒，最后加没过猪蹄的水，煮热后小火焖二三十分钟，把板栗放入一起焖，待到汁水浓稠便即可。出锅后，猪蹄色泽棕红晶亮，板栗更是金黄油亮，前者肥而不腻，后者唇齿留香，令人流连忘返。还有那油光锃亮、皮脆易剥、香甜可口的糖炒板栗，都藏在我的心头，牵动我的每一根神经，为我编织一个个奇特美妙的梦境！6 . 在括号内依次填入词语。（只填序号）7 . 文章围绕板栗记述了三件事情。请用简洁的语言分别加以概括。8 . 从描写的角度，赏析第段中画线句子的表达效果。身后的母亲双眼放光，一脸幸福的笑容，显然是陶醉在童年的记忆中。9 . 文章第段有什么作用？10 . 读完文章你觉得文章标题中的“板栗”蕴藏着作者哪些情怀？阅读理解阅读下文，完成下面小题。散步莫怀戚我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我和话，就象小时候我很听她的话一样。天气很好。今年的春天来的太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡;树上的绿芽也密了;田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一样东西生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺;我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢，在外边，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出;我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲;妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重;儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。11 . 请用简洁的语言概括本文的主要内容。12 . 祖孙发生分歧时，“我”为什么感到责任重大？这体现了“我”怎样的品质？13 . 下面句中加点的词语能否换为括号里里的词？为什么？我的母亲又熬（度）过了一个严冬。14 . 文中划线的句子描写了母亲放眼小路所看到的景象。试想一下，母亲看到这些景物，心里会想些什么？四、句子默写15 . 根据提示默写。(1)_，夜泊秦淮近酒家。(杜牧泊秦淮)(2)浩荡离愁白日斜，_。(龚自珍已亥杂诗)(3)_，愁云惨淡万里凝。(岑参白雪歌送武判官归京)(4)回首向来萧瑟处,归去,_。(苏轼定风波莫听穿林打叶声)(5)后值倾覆，_，_尔来二十有一年矣。(诸葛亮出师表)(6)晏殊的浣溪沙一曲新词酒一杯中“_，_”两句传达出一缕若有若无的闲愁。表现出作者伤春感时之情。五、课内阅读孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。16 . 解释下列句中加点的词语。卿今当涂掌事 （_）蒙辞以军中多务（_）见往事耳（_）但当涉猎（_）17 . 翻译下列各句。（1）但当涉猎，见往事耳。（2）士别三日，即更刮目相待。18 . 这篇文章给我们的启示是_六、诗歌鉴赏阅读诗歌，完成小题。秋斋独宿韦应物山月皎如烛，霜风时动竹。夜半鸟惊栖，窗间人独宿。19 . 请赏析“夜半鸟惊栖”这句写作上的妙处。20 . 请结合诗的具体内容，说说此诗表达了诗人怎样的思想感情？七、名著阅读21 . 西游记名著阅读。（1）西游记中，唐僧的师徒在五庄观，因什么事惹恼了观主镇元仙？后来怎么解决的？（2）西游记第二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”，唐僧为何要恼恨驱逐美猴王？请简要说明。22 . （题文）名著阅读：老舍的描写的是旧北京人力车夫的辛酸故事，小说主人公是_。故事以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，他的经历可谓是起_落。他的妻子是_，但是他最心爱的人是_。八、作文23 . 从以下两题中任选一题写一篇作文。（1）以“留在我心底的风景”为题写一篇不少于500字的文章。（2）淡雅的菊花，寄托史铁生顽强的信念；旺盛的藤萝，让宗璞从失去弟弟的焦虑和悲痛中走出来在你的周围，一定也有一事物或某件事引发你的思考和感悟，请你以“_牵动我的情思”为题，写一篇500字以上的记叙文。第 6 页 共 6 页