七年级上学期期末语文试题 (3)

七年级上学期期末语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、基础知识综合1 . 阅读下面一段文字，完成下列小题。我们踏进苏州小巷，会感觉一种静，一种深入骨髓的静。比起其它城市，苏州显然少了一份浮燥之气，多了几份清幽之气。这清幽之气就来自苏州小巷，来自小巷里散发清韵的青石板，来自小巷里简洁的石库门，来自小巷那“庭院深深深几许”的古民宅，是从许多宋版线装书飘逸而出的，或从明清青花瓷里盘旋而至的，或从古城庭院深深的园林里散发出来的。在茫茫夜间，看月光下古苏城，粉墙黛瓦，千家灯火汇成古城的温馨。选一处风景，依山傍水，草长莺飞，居陋室而吾心不陋。择一城终老，宜人气灵，坐谈杯盏，享年华而吾心不华。（1） 给加点字注音。骨髓 （_）温馨（_）（2）文中有错别字的一个词语是 _，这个词语的正确写法是 _。（3）文中划横线的句子使用了_和_的修辞手法。二、现代文阅读阅读好运可能在一根别针里，完成文后各题。好运可能在一根别针里丹麦安徒生现在我要来讲关于好运的故事。我们都知道好运：有些人一年到头都能看见它，有些人只能在一定的季节、一定的日子才能看见它，还有一些人一辈子才能看见它一次，不过，我们都能看见它。现在，不用我告诉你，因为每个人都知道，是上帝把小孩送到人间，把它放在妈妈的膝盖上也可能是送到一个豪华的城堡，送到一个富足的家庭，但也有可能是送到寒风呼啸的荒野。但是，有一点并非每一个人都知道，而这一点却是千真万确的：当上帝把孩子送来的时候，同时还给它带来了一件幸运礼物；但是这件礼物并不在孩子身旁明摆着，而是藏在世界上的某个地方，藏在一个人们很难找到却又总是能够找到的地方。这就是事情奇妙的所在。这件礼物也许就藏在一只苹果里面。对一个叫做牛顿的大学者来说就是如此：苹果掉了下来，于是他便找到了自己的好运。如果你不知道这个故事，可以让知道它的人来讲给你听。我要讲的故事是另一个故事，这是一个关于一只梨的故事。从前有一个人，他出身贫寒，在贫寒中长大，并且在贫寒中成家。他是一个车工，专门制造伞把和伞环，可是，他的收入只能勉强度日。“我总是交不上好运。”他说。这是一个真实的故事，人们可以说出那人生活的国家和地方的名字，不过这并不重要。他的房前屋后和花园里长满了又红又酸的花楸果。花园里还长着一棵梨树，可是梨树一个果子也不结，不过，他的好运就藏在那棵梨树里面，藏在那些看不见的梨里面。一天晚上，狂风刮起了一场可怕的暴风雨。报纸上的消息说，庞大的驿站马车被刮到空中，然后像一块破布一样被抛到马路边上，那么，梨树的一根大树枝被风刮断，就是很自然的事情了，树枝被拖到了作坊，那人为了好玩，用树枝的木头车出了一个大梨，然后又车出了另一个大梨，然后又车出了一个小点的，然后又车出了一些很小很小的。“那棵树迟早会结出梨来的。”那人说，然后把做好的梨交给孩子们玩儿去了。在一个多雨的国家，生活中的必需品之一就是雨伞。他们全家只有一把雨伞，大家一起用。如果风刮得太厉害，就会把雨伞吹翻。他们家的雨伞还被吹断过两三次，不过那人很快就把它修好了。但是，最让人挠头的事情就是，伞收下来之后，用于把它扎紧的那颗扣子特别容易掉下来，要不就是套住扣子的那个小环儿容易裂成两半。有一天，伞扣又飞走了；那人在地板上找，结果找出了一个孩子们拿去玩儿的最小的木梨。“扣子找不着了，”那人说，“不过，这个小玩艺儿能派上同样的用场。”于是，他在上面钻了一个眼儿， 在里面穿上一根线，这样，那个小梨正好能够配上那个破伞环。这肯定是这把伞从来没有过的最牢固的扣子。第二年，当那人像往常一样进城去送伞把时，还顺便送去了几个小木梨，并求他们试试看，于是，这些木梨被运到了美国。那儿的人很快就注意到，这些小梨比其他任何扣子都要结实，并要求商家把以后送来的所有雨伞都改用小梨来固定。现在，终于有活儿干了!成千上万只小梨!所有的雨伞都改用小木梨!那人必须赶紧工作，他不停地车呀车。整棵梨树都被削成了小木梨!那人赚的钱一天比一天多起来!“我的好运原来就在这棵梨树里面。”那人说。他现在拥有了一个大作坊，雇了工人和学徒。他总是高高兴兴的，常说：“好运可能就在一根别针里!”我这个讲故事的人也要这么说。俗话说：“拿一根白色别针叼在嘴里，你就会变成隐形人。”但那必须是一根正是所要的那根别针，是那根上帝在我们出生时作为幸运礼物送给我们的别针。我明白了这个道理，而且就像那人一样，我也能够抓住叮当作响的金子，能够抓住闪闪发光的金子，能够抓住世上最好的金子。这就是在孩子们眼中发出的那种光芒，在孩子们及其父母口中发出的那种赞誉。他们在读故事，而我则和他们一起站在房子的中央，但是他们看不见我，因为我嘴里叼着一根白色别针，变成了隐形人。如果我看到他们喜欢听我给他们讲的故事，那么我也要说：“好运可能就在一根别针里!”2 . 请在文中找出两处表现车工家里生活处于困境中的细节。3 . 请对画波浪线句子“庞大的驿站马车被刮到空中，然后像一块破布样被抛到马路边上”做进一步想象，把它扩写成段不少于40字的文字，要求运用比喻或拟人的修辞手法。4 . 从画线的两个句子中，你可以看出车工是个怎样的人？请简要分析。5 . 这个故事开头段看似和故事毫不相干的内容，能不能把它们删去，为什么？说说理由。6 . 读完这个故事后，你怎样理解“幸运”？ （一）阅读下面记叙文，完成下列小题。 带甜味的花裙子马亚伟同伴们都有一条花裙子，那种俏皮的小碎花，五颜六色，散落在白色的底子上，一朵朵盛开着的，是孩子们一份份的满足和欢乐。小伙伴们穿着花裙子，会仰起脸，闭着眼，忘情地转圈圈。可是，我还没有。母亲说，等甘蔗卖了钱，就给我买花裙子。那个时代，甘蔗是少有的经济作物。父亲要在田里忙，卖甘蔗的任务落到母亲头上。母亲那时应该是二十六七岁吧，话很少，说话声音也很小，很羞涩。母亲用小拉车带上几捆甘蔗，把我放在甘蔗中间，上路了。这是母亲第一次去卖东西。路上，母亲的脚步飞快，我在颠簸中察觉出了她的紧张。到了邻村的集市上，母亲却踟蹰不前，远远躲在人群边上。她没有胆量像别人一样扯开嗓子吆喝一阵。吆喝，是招徕买主的重要方法，可是母亲羞涩得不敢开口。走过来一个人，不管是孩子还是大人，母亲就紧紧盯着人家。她的眼睛在说，买棵甘蔗吧。她的嗓子，却像被什么东西堵上了，连很小的声音都发不出。没有人停下来，哪怕只是问一下价钱。母亲眼巴巴瞅着人一个个从我们面前走过。半天过去了，甘蔗一根也没卖掉，我们只好回家。我以为，母亲从此会偃旗息鼓，与卖甘蔗彻底决裂。可是第二天，天刚蒙蒙亮，母亲就把我叫起来，她捏着我的脸说，快起来啊，卖了甘蔗，要给你买裙子呢！因为来得早，母亲占了集市最热闹的位置。一会儿工夫，人渐渐多了。突然，母亲喊了一嗓子：“卖甘蔗了！”我吓了一跳，急忙从车子上跳下来。母亲一定也被自己吓了一跳，脸涨得通红。她的声音，细长尖厉得有些失真，这是我听到的母亲最大的声音。我再看母亲时，她额上已沁出了细密的汗珠。接下来，母亲把一捆甘蔗戳起来。她又开始吆喝，一声，又一声。声音一次次被集市上的喧嚣淹没，又一次次响起来，像一株倔强的甘蔗，在风雨的摇撼中一次次挺立，终于站稳了脚跟。母亲的声音，竟然越来越自然，表情也越来越从容。想来人的某些心理障碍，就像一堵高耸的纸墙，看似森严，一咬牙，冲破而过，忽的便柳暗花明了。其实，那只是一道自己设置的虚无的障碍。可是这一冲而过的力量，一定是另一种更为有力的精神支撑。母亲的精神力量，是我的花裙子，是农家的日子很多时候，生活会把人的潜力逼出来，做出自己力所不能及的事。许多年过去后，母亲在集市上卖水果蔬菜，已经从容不迫，游刃有余，还会热情地与人搭讪。毫无疑问，这次卖甘蔗，母亲取得了最大的胜利。我不知道，那一季甘蔗成熟，我们卖了多少钱。我只知道，母亲卖甘蔗越来越轻松。她说，不管怎样，先给孩子买裙子。我的憧憬，便带了甜味。裙子终于买回来了，虽然那时候天已经不热了，我的喜悦却在升温。我幸福地把脸贴在裙子上，新鲜的棉布的气息，清淡好闻，袅袅飘来。似乎，裙子上还有甜味。是母亲那些甘蔗的甜味，一缕一缕，细细密密，织成了我的花裙子。裙子穿在身上，我学着同伴的样子，快活地转着圈圈，忘情地舞起来。花裙子迎风而舞，甜味也飘散开来（选自润文摘2016年第6期）7 . 下面句子中加点词语在表达上有何妙处？到了邻村的集市上，母亲却踟蹰不前，远远躲在人群边上。8 . 贯穿全文的线索是什么？围绕这一线索写了哪些事？9 . 文章第段主要采用了什么表达方式？作者这样写的目的是什么？10 . 过渡自然是记叙文写作的一项基本要求，请结合本文中的例子简要进行分析。11 . 本文标题妙在何处？三、课内阅读阅读下文，完成小题黄生借书说（节选）余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也!今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。为一说，使与书俱。12 . 黄生借书说的作者是（朝代）的（人名）。13 . 用现代汉语翻译文中画线的句子。故有所览辄省记。14 . 上文第段作者以自己读书的亲身经历有力地论证了的观点。四、情景默写15 . 根据提示填空。（1）_，阴阳割昏晓。（杜甫望岳）（2）落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗）（3）_，心忧炭贱愿天寒。（白居易卖炭翁）（4）兔从狗窦入，_。（十五从军征）（5）陶渊明在桃花源记中描写老人和孩子都幸福快乐的句子是：_，_。（6）月亮总会引起人们的无限遐想，古往今来，有许多文人墨客借月抒情。请你写出连续两句含有“月”字的古诗词：_，_。五、名著阅读16 . 名著阅读（1）水浒传的作者是_，是中国历史上第一部_的长篇小说。（2）美国女作家_将水浒传翻译为_。六、综合性学习学校开展“以和为贵”的综合性学习活动，请根据要求完成下面小题活动一：探“和”之义17 . 请你仿照下面演讲稿中面波浪线的句子，在A、B两处各续写一个句子，使之与前面的句子构成排比句世间万物，因和谐而美丽，因和谐而温馨。天空的和谐，是海水般的湛篮，是阳光般的温暖，是钻石般的耀眼。而社会的和谐，又是什么呢？是人与人之间的礼让和文明所以，人与人之间的和谐，体现在张英“六尺巷”的故事上，体现在廉颇蔺相如“将相和”的故事上，A_；B_。18 . 就“和而不同在当下的意义”这个问题，有位同学写了下面一段话，其中C、D两处是病句，请帮他修改。在经济全球化的今天，C.“和而不同”是世界多元文化发展的必由之路，是组建和睦家庭、建立和平世界、构建和谐社会所必需的。在日常生活中，人们对某一问题持有不同的看法，这本是极为正常的。真正的朋友应该通过交换意见、沟通思想而求得共识：D.即使暂时统一不了思想也不要伤了和气，可以经过时间的检查来证明谁的意见更为正确。因此，真正的君子之交并不寻求时时处处保持一致；相反，容忍对方有其独立的见解，并不去隐瞒自己的不同观点，才算得上赤诚相见、肝胆相照。C.将_改为_D.将_改为_活动二：寻“和”之用19 . 说明下面漫画的画面内容，并写出漫画的寓意。七、作文作文从下面两题中任选一题写作。（小题1）以“不再为难”为题目写一篇不少于600字的记叙文。提示：“为难”是什么？是走一步，再走一步中“我”伏在岩石上下不来上不去的困窘；是羚羊木雕中“我”处在父母和万芳之间的尴尬；是我的母亲中“母亲”摆平家事时的棘手；是我的叔叔于勒中若瑟夫站在亲叔叔面前不敢相认的痛苦人人有过为难的事，家家有本难念的经。你可站在事外写别人，也可置身事中写自己，就从有话可说的地方写起吧！（小题2）生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要 ”为题，写一篇文章。要求：（1）补全题目（2）文体不限，字数在600字以上。（3）要有真情实感，不得套作抄袭。（4）书写工整、认真，文中不得出现真实的校名和人名。第 10 页 共 10 页参考答案一、基础知识综合1、二、现代文阅读1、2、三、课内阅读1、四、情景默写1、五、名著阅读1、六、综合性学习1、七、作文1、