杭州市2019-2020年度七年级上学期期末语文试题（I）卷

杭州市2019-2020年度七年级上学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点字注音完全正确的一项是A襁褓（qin）要塞（si）旁骛（w）信手拈来（nin）B慰藉（ji）狡黠（xi）濒临（bn）忧心忡忡（zhn）C污秽（hu）褴褛（l）娉婷（pn）相得益彰（zhn）D冗杂（yn）伫立（zh）踌躇（chu）骇人听闻（hi）2 . 下列词语书写完全正确的一项是 （ ）A喉咙水澡朗润呼朋引伴B潦亮屋檐宽敞花枝招展C干涩端庄凄冷咄咄逼人D粗旷地毯安适干净利落3 . 下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ）A这本来就是你的功劳，怎能李代桃僵把荣誉让给我呢？B转业回到地方后，他始终保持英雄本色，居功不做，几十年如一日，埋头苦干，无私奉献，在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩。C著名书法家王羲之被后人誉为“书圣”，其作品运笔如抽丝剥茧，笔势委婉含蓄。D这盆花摆在这里，的确有画龙点睛之妙，把整个客厅的气氛衬托得非常得好。二、现代文阅读阅读下文，完成下列各题。回去，给老屋换片瓦立新父亲念念不忘的是老屋，那个立于乡下老家的三间破旧砖瓦房。最近，父亲总嚷着要回老家，说，老屋屋顶的瓦要换，多雨的天气要来了，碎瓦不换掉，房子会被雨漏倒的。我抽不出空回去，更不同意父亲一人回去，他已是70多岁的老人，老屋又年久失修，上去换瓦，很不安全。“等我有空再送你回去吧！”我搪塞道。父亲说：“哪天有空？屋倒是不等人的！”我有些不高兴：“倒了就倒了，我再帮你建一个小洋楼。”父亲一脸不开心，说：“新盖的房子，那能跟老屋一样吗？你们的气息都渗到老屋的墙壁里去了，就拿厨房来说，你们兄弟几个，谁没在里面烧过锅，烘过火，蹭过锅台？新建的，里面有吗，你们会对它有感情？屋子跟人一样，不处久了，哪来的感情？”父亲的话，让我无以应对，我也曾让儿子站在老屋的各个角落，给他拍照，跟他说发生在老屋里的往事，可他并不感兴趣，原因就在于他对老屋不熟悉，没感情。在父亲的催促下，前几天，我终于和他回了一趟老家。几个小时后，老屋便出现在我们的眼前。它站立在杂草荆棘丛中，如同一个孤寡老人，似乎有千言万语要说，想问我们为何久不归来，但它终究什么也没说，就那么一直沉默着，沉默得让我心酸。父亲从屋内找到一把生了锈的镰刀，将杂草荆棘全都砍倒了，屋前一下开阔了起来。看到满屋子都是灰尘，父亲顾不上歇一歇，又拿起扫帚，开始扫地除尘。我说：“换完瓦，我们就走了，又不住，扫它有何用？”“要扫的，”父亲边扫边说，“老屋是有灵性的，我们扫了，它就知道主人回来过，没忘了它，没不要它，它就会努力的活得更久，在风雨中自我站立得更久。反之，它就会倒塌得很快。其实，老房子跟老人是一样的，需要被在乎，被关注。”扫完屋后，他又在我的帮助下，爬上屋顶，逐一扫去瓦片上的枯枝败叶，拔去瓦楞边的杂草，拿掉冻碎的瓦片，再换上一片片新瓦儿时，每年我都曾目睹过父亲上房换瓦，那时的他，身手敏捷，动作果敢，根本不需要人帮，可现在他老了，动作缓慢而笨拙，而且有些许胆怯状，我不敢去催他，怕他一着急，踩塌了屋梁，摔下来。“至少保一年不漏了！”换完瓦后，父亲高兴地说。下来后，他又朝锅洞里点了一把火，将锅用热水洗了一遍，烟囱里又冒起了久违的炊烟。接着，他又找来水泥和瓦刀，将老屋裂开的墙砖重新勾缝、填好他做这些时，心情异常愉悦，脸上散发出久违的容光。把对联重新粘牢，将门、锁、桌子、灯泡，仔仔细细都擦了一遍，父亲一件接着一件事做，他将老屋好好地“梳洗”了一番，让其一下子精神多了。做完这些，天已经黑了，父亲心满意足地跟我踏上了回城之路。路上，他告诉我，自己最近总梦见老屋被雨漏倒了，灶台也毁了，他回来时，没地方睡，做不了饭，饿得肚子生疼。这下修好，总算踏实了！我终于理解了父亲，懂了他对老屋的那片深情：老屋，是他每每站在城市的顶端，不断眺望的方向；是他余生想留在那儿，但又无法留下来的无奈；是他一生无法剥离不能失去的根。我为自己对老屋曾经的不闻不顾感到羞愧，为自己触摸到了父亲内心最柔软的地方而醒悟。不禁想起儿时，我总觉得老家藏在深山里，太过偏避和落后；而现在，我开始为它的偏避而倍感庆幸，因为偏僻，没有商人去投资，没有人要拆迁掉我家的老房，没有人切断我父亲浓浓的乡愁。不少生在农村，后来进城里的人，常喜欢唱衰人去屋空的乡村。我想，与其唱衰，不如去做些保护或振兴它的实事。比如，常回去看看老屋，像我父亲那般，帮它“梳洗”一番。老屋不消失，故乡就不会消失，游子就能随时满怀期待地归去。（选自思维与智慧2019年第09期，有删改）4 . 请用一句话概括本文的主要内容。5 . 请从修辞手法的角度赏析文中画线的句子。它站立在杂草荆棘丛中，如同一个孤寡老人，似乎有千言万语要说，想问我们为何久不归来，但它终究什么也没说，就那么一直沉默着，沉默得让我心酸。6 . 文章第段写到父亲的梦境，在文中有什么作用？7 . 请你结合全文内容谈谈为什么要回去给老屋换片瓦。阅读猫一文选段，完成下列小题。（1）冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张婶把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐的肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。（2）春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。（3）这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。（4）妻道：“张婶，留心猫，它会吃鸟呢。”（5）张婶便跑来把猫捉了去。隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。（6）一天，我下楼时，听见张婶在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼扳上都是血。是什么东西把它咬死的？”（7）我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。（8）我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。（9）妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶！你为什么不小心？”（10）张婶默默无言，不能有什么话来辩护。（11）于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。它真是“畏罪潜逃”了，我以为。（12）三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”（13）它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。（14）我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。（15）隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！（16）我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！（17）我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？（18）两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。（19）我永无改正我的过失的机会了！（20）自此，我家永不养猫。（节选自郑振铎猫）8 . 选文围绕“芙蓉鸟事件”重点写了“我”家所养的第三只猫的悲剧命运，随着这三只猫命运的变化，“我”的情感态度也在不断变化，请根据提示完成“我”对小猫的情感态度的变化。张婶抱猫回家，“我们”不大喜欢它认定小猫吃了芙蓉鸟，“我”_发现冤枉了小猫，“我”深深自责和内疚小猫死在屋脊上，“我”_。9 . 仔细阅读选文，说说“我们”都认定第三只猫咬死了芙蓉鸟的理由。（可用原文回答）10 . 结合全文分析以“自此，我家永不养猫。”结尾在结构和内容上有什么作用？11 . 品味下列词句，按要求说说其表达效果。（1）“它真是畏罪潜逃了，我以为。”一句中如果把“我以为”放在句前，表达效果会有什么不同？（2）从修辞角度赏析“想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！”一句。12 . 请你以作者的口吻为第三只猫写一段文字，来表达“我”的忏悔之情。三、对比阅读阅读下面的文章后，完成下列小题（甲）狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（蒲松龄狼）（乙）有富室，偶得二小狼与家犬杂畜亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞敦言:“狼子野心，信不诬哉!”然野心不过遁逸耳，阳为亲，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？（纪晓岚阅微草堂笔记）13 . 用“/”标出下面句子的停顿，限断两处偶得二小狼与家犬杂畜亦与犬相安14 . 解释下列句子中加点的词语。（1）一狼洞其中（2）再就枕将寐15 . 下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）A以刀劈狼首/乃伪睡以俟B久之，目似瞑/犬阻之，不使前也C狼亦黠矣，而顷刻两毙/学而不思则罔D将啮其喉/其一犬坐于前16 . 把下列句子翻译成现代汉语。（1）一狼径去，其一犬坐于前。 （2）稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。17 . （甲）（乙）两段文字写出了狼_的共同特征，最后的下场都是被人类杀掉。在生活中，我们遇到像上述两只狼一样的敌人，我们应该_。18 . （甲）（乙）两文都以反问结尾，但是表达作者的情感态度却有所不同，请结合文章加以解说。四、句子默写19 . 按要求默写课文中的有关语句。(1)孟子在鱼我所欲也一文中，用取譬设喻的手法来阐述道理，其中“_，_，_，_”一句，则重点从舍利取义的角度，进一步证明本文“舍生而取义”这个中心论点。(2)鱼我所欲也最能体现作者“人性善”思想的语句是：_，_，_。(3)鱼我所欲也中表达“廉者不受嗟来之食”这一意思的语句是：_；_。(4)鱼我所欲也中能够表明“失其本心”的原因的句子是：_；_；_。(5)在孟子看来，即使遇到祸患也会挺身而出的情况是：_，_。(6)富贵不能淫中与“穷则独善其身，达则兼济天下”有着异曲同工之妙的句子是：_；_。(7)富贵不能淫中提到大丈夫之道是：_，_，_。五、诗歌鉴赏阅读下面的占诗，回答问题。春山夜月于良史春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微。20 . “欲去惜芳菲”一句表达了诗人怎样的情感？21 . “掬水月在手，弄花香满衣”这两句诗妙趣横生，为后人传诵，请就其中一句作赏析。六、名著阅读阅读名著朝花夕拾，完成小题。范爱农是鲁迅的散文集朝花夕拾十篇文章中的一篇，文中记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段。根据文章内容，回答以下几个问题。22 . （1）范爱农与鲁迅初次相识在哪儿（地点）？（2）初识范爱农，鲁迅有两次摇头，请说出鲁迅为了什么事情先后两次摇头？（3）范爱农是一个怎样的人？23 . 二十四孝图是鲁迅散文集朝花夕拾中的另一篇文章，文中最让鲁迅反感的孝老敬亲的故事有_、_，其次“_”的故事，也让作者感到会有性命之虞的。七、综合性学习24 . 阅读下列材料，按要求完成下列任务。材料一：中华国学经典指中华文化中最优势、最精华、最有价值的典范性著作。专家疾呼：“中华优秀传统文化要走进中小学课堂”，国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程，不少地方中小学已开设国学教育课，每周一课时。材料二：目前，全世界已有100多个国家和地区设立了500多所孔子学院。有关部门选取弟子规、三字经、论语、孟子等国学文化经典，编写出版了中华传统文化视听读本，让中华传统文化走向世界。在中小学开设国学教育课，有人肯定有人反对，你持什么观点？请阐明理由。_读了材料二，你有什么感想？ _下面是出自论语十二章、孟子二章中名言警句，分别从国学教育角度阐明其“修身做人”方面的道理。论语十二章中的“吾日三省吾身”：孟子二章中的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”：_25 . 阅读下面文字，回答问题为落实“广阅读”行动计划，营造“书香校园”，某中学开展了一次“经典诵读”活动。通过本次活动，使广大师生对阅读有了更深刻的理解。书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。阅读（ ）可以增长人的知识，（ ）能够提高人的修养。大家热切希望这样的活动能持之以恒地开展下去。(1)句有语病，请将修改意见在横线上。(2)请提取句的主干。(3)请给句填上适当的关联词。八、作文26 . 我们每天都会接触到一些物品，比如脸盆、毛巾、炒锅、电视、手机、自行车等。选取你最熟悉的一件物品作为写作对象，以我的生活少不了它为题，写一篇说明文。不少于500字。提示：观察物品的外形，想一想它是用什么材料做的，这种材料有什么特点，这个物品有什么用途。从中选取反映物品主要特征的内容作重点说明。按照一定的顺序来说明事物。比如写手机，可以先写外形、尺丈，再写手机的制造材料以及这种材料的特点，之后写手机的操作特点等。恰当运用各种说明方法或文学手法，增强说明的效果。第 9 页 共 9 页