昆明市2019-2020学年九年级上学期期中语文试题（I）卷（模拟）

昆明市2019-2020学年九年级上学期期中语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列关于文学作品内容及常识的表述不完全正确的一项是（ ）A朱自清的绿，赞美的中心是梅雨潭。通过对梅雨潭生机勃勃、绿意盎然的自然景观的描绘，表现了作者对大自然的向往和对生命的热爱之情。B醉翁亭记通过对醉翁亭秀丽风光的描写和对游人之乐的叙述，表达了作者对美好山川的热爱和与民同乐的情怀。C桃花源记虚构了一个宁静安乐的世外桃源，描绘出一幅没有压迫、没有剥削、人人安居乐业、彼此和睦相处的生活图景，以此来寄托他的社会理想。D我的叔叔于勒是法国作家莫泊桑写的一篇短篇小说。小说中刻画了菲利普夫妇冷酷自私、惟利是图的形象，揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系2 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。（去掉“能否”）B央视“中国成语大会”受到观众热捧，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。（把“因为”改为“由于”）C各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止禽流感不再扩散。（去掉“不再”或“不”）D我们班同学讨论并听取了班长关于培养良好行为习惯的倡议。（把“听取”和“讨论”互换位置）二、字词书写3 . 给下列加点字注音。（1）着落（_）（2）莅临（_）（3）一霎（_）（4）确凿（_）（5）倜傥（_）（6）啄食（_）（7）姊妹（_）（8）咄咄逼人（_）三、现代文阅读阅读下文，完成下列小题。地毯航鹰迟教授的专著终于出版了。他得了一笔数目不少的稿酬。迟教授是一个潜心学术研究，缺乏生活能力的瘦老头子，自从老伴辞世以后，全靠我们几个研究生照顾了！为了给这笔难得的收入选择最佳消费方式，我们召开了好几次“学术讨论会”。迟先生家里该置的东西太多了，遭到“文革”洗劫后，家具财产几乎散尽。迟先生本人也表示：“只能买最急需的物件，这东西一定要对写下一部书有好处。”为此，我们提了一个又一个方案。但，我们所提方案均遭迟先生本人否决。我们催急了，他却一边拍着藤椅的扶手，一边望着天花板，长叹一声：“我的时间不多了”“那么，您到底想买什么呢？”“我想了好久，好久了先不告诉你们，跟我买去就是了。去，找行政科叫一辆日本工具车，费用在我的工资里扣除。”我们好生纳闷，但知道问也没有用，只好叫来了汽车，陪他上街了。遵他吩咐，车到百货大楼前停下。他目不旁视，径直走到电梯门口：“上到最顶层。”顶层出售皮货，珠宝玉器，工艺品和地毯。他走到地毯旁边俯下身来，仔细打量标签上的尺码。然后，指着一块地毯说：“就买这个！”我们几乎同声惊呼，又同时劝阻了：“您家里什么新式家具也没有，买这么贵重的地毯干什么呢？”“自有大用。这是钱，去交款吧！”我接了钱，仍然不甘心地劝道：“就是买，也不用花这么多钱买这种厚地毯”“不不，就买厚的，薄了不管用。”我们不好违背他的意愿，只好交了款，把地毯卷起来，抬上汽车回学校了。到了他的宿舍楼前，我们把地毯抬到他住的二楼，等着他来开门。没想到，他谢别了司机，一边上楼梯一边挥手喊：“上楼，扛到三楼上去！”“上三楼干什么？”“听我的，上去就知道了。”我们只好把地毯扛到三楼。他来到自己家楼上的邻居家门外，轻轻地叩门，里面响声很大，看来没有听见。他又使劲敲了几下，门才咿呀地打开了，露出青年男人的笑脸，原来是学校食堂的炊事员大戴。门虽只开了一条缝，屋里传来的高声喧笑已是震耳欲聋了。“哟，是迟先生呀，别看咱们是楼上楼下的邻居，您可是稀客呀！快请进”。迟先生欠欠身子说：“嗯是这么回事，我早就想送你一件礼物，不成敬意。”大戴脚底下打了一个踢踏舞的节拍，拍手笑道：“啊哈，听说您得了一大笔外快，邻居也跟着沾光啦！丽珠看看谁来啦！还不快谢谢”忽然，他张大嘴巴说不下去了我们把地毯扛进了屋里。屋里有六七个男女青年，个个神采飞扬，满面红光，脑门儿冒着汗。被唤作丽珠的女主人娇喘吁吁迎出来刚要道谢，一下子也愣住了。满屋子的人都像是被孙悟空的定身法定住了似的，顿时鸦雀无声，瞠目结舌地瞪着地毯。女主人不好意思地说：“您的心意我们领了，我们以后一定”迟先生拦住她的话头：“请赏脸，一定笑纳！快铺上，铺上！”我们遵命打开地毯，主人夫妇欲来阻拦，迟先生正色说道：“这有什么呢？铺在你们家，和铺在我家一样的嘛！”回到二楼迟先生的房间，我们异口同声地怨他不该买地毯，更不该买了送人。（选自中国新文学大系微型小说）4 . 下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）A第段中加点字“最急需的物件”为下文迟教授买地毯做了铺垫。B小说以“地毯”为标题是因为它是贯穿全文的叙述线索。C第段中“我们以后一定”省略号表现了邻居收到地毯的感激之情。D小说写我们的不理解，其实是侧面衬托了迟教授的形象。5 . 梳理小说情节，并概括主要内容（每空4字）。得到稿酬_购买地毯_6 . 迟教授为什么要送地毯给大戴一家？7 . 结合语境，揣摩加点字词赏析句子。（1）请赏脸，一定笑纳！快铺上，铺上！（2）满屋子的人都像是被孙悟空的定身法定住了似的，顿时鸦雀无声，瞠目结舌地瞪着地毯。8 . 小说是用谁的视角来叙述故事的？这样写有什么好处？成功在气质气质是一个人的综合素养的外在体现。当我们从人群中穿过，能够从匆匆人流中发现哪些人是成功者，哪些人是失败者吗？其实，区别他们很简单。成功者和失败者走路的姿势、速度、眼光、表情、神态是迥然不同的。一个成功者，行走的速度是快捷的，目光如剑，神态自信，他周身洋溢着自信自强的气质。而一个失败者，走路拖泥带水，目光呆滞短浅，表情暗淡。我们很轻易地就能判断，这是一个缺乏决断力和自信力的人。成功的气质来源于持久、充足的自信。一个人坚信自己的能力能够超越苦难，坚信自己的魄力能够打开困境，坚信自己的智慧能够出奇制胜，就一定能够独立自主地走向成功。而一个失败者，所缺乏的正是这种坚定的自信力，缺乏心理上的必胜信念，因此缺乏先行一步的勇气，最后只能听凭命运的摆布，陷入不可救药的泥潭。对于一个人来说，才干是最重要的因素，但是自信可以创造奇迹。自信心能够把一个人的才干源源不断地挖掘出来，能够帮助其把握住每一个成功的机会。在一个自信者面前，我们能感觉这是一个可以托付大事的人，是一个可以依靠信赖的人，你会感觉到安全和踏实。而一个失败者就不同了，那种穷途末路的无奈，那种无计可施的窘迫，那种无能为力的尴尬，只能让我们选择躲避。从世界上杰出的人物中，我们还会发现，自信更是一种大无畏的领袖气质。欧阳修在与梅圣俞书中有一段话：“读轼书，不觉汗出，快哉快哉！老夫当避路，放他出人头地也。”当时的欧阳修是文坛领袖，发现了年轻的苏轼，竟然有这样的胸襟！当时，还有王安石、曾巩等一批年轻才俊，在欧阳修的举荐之下，纷纷走上文坛，宋代一时人文繁荣。一批年轻人在欧阳修的引领下出来了，他们取代欧阳修了吗？没有，欧阳修与他们一起，组成了宋代最璀璨的文学星空，相互辉映。而欧阳修，因为领袖气度，更显气质不凡。他们在一生当中，坎坷多难，但是愈挫愈奋，最终走向人生的巅峰。他们的身上似乎从来就没有忧郁、胆怯、恐惧这些词汇。这种成功的气质，不是与生俱来的，每一个人都有这种气质，只是有的人把它挖掘出来，而有的人终生都让它沉睡着。其实任何一个人，都可以点燃这种埋藏在内心深处的自信之火。只要相信自己的能力，相信自己的选择，确立自己的起跑线，锁定自己的人生目标一往无前，永远乐观，抛弃犹豫，相信自己能够把事情做好，坚信自己必定会走向事业的成功，遇到困难决不瞻前顾后、气馁后退，你的人生同样能够灿烂光明。人生没有注定的失败者，失败者是败在自己信心脚下的人。(选自读者文摘，有删改)9 . 本文的中心论点是什么？10 . 第段主要运用了什么论证方法？结合内容分析其作用。11 . 分析第段的论证思路。12 . 下面哪则材料适合作为论据证明本文的论点？请简述理由。材料一：除了知识和学问之外，世上没有其他任何力量能在人们的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。培根材料二：有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。萧伯纳（材料一）文字记载表明，我国在三千多年前已经开始栽培茶树。商朝以前，茶因珍贵而被当作祭品。商朝以后，茶发展成为贡品。春秋时期人们用茶树鲜叶做菜。西汉时期茶已经成为当时的一种重要商品。进入唐代以后，饮茶渐成风气，并形成了中国的茶文化。因为茶有着生津止渴、清心提神、清热解毒的养生及药用价值，再加上中国茶文化的独特魅力，中国茶很早就在世界得以广泛传播。日本、朝鲜、蒙古、伊朗、土耳其等亚洲国家“茶”的读音均来自中国，这就是很好的证明。中国茶向世界传播依托了多种方式：唐朝时，日本派出大批人员渡海前来学习中国文化，茶树的种籽和饮茶的方法也由此传到日本。公元1618年，明万历皇帝派出公使将茶作为贵重的外交礼品，馈赠给俄国沙皇。茶还作为重要的商品被输送到多个国家。兴于唐宋盛于明清的茶马古道就是一条以马帮运输茶、盐等物资的国际商贸通道，这条商路一直延伸到了西非红海海岸。十七世纪初，航海业发达的一些欧洲国家，开始大量地从中国贩运茶叶至欧洲各国。（材料二）中国茶文化具有高雅的艺术性，其中茶道艺术还蕴藏着中华传统礼仪。唐代陆羽在他撰写的茶经中创制了茶道二十四器，标志着唐人饮茶已开始注重品饮艺术。现代中国的茶道艺术更为典雅精致，包括赏茶、赏具、冲泡、奉茶、闻香、品茗等一整套程序。其中奉茶环节，首敬在座长者，充分体现了中国“尊老敬上”的传统。中国茶文化推动了更多的国家和地区引进饮茶风俗，引入茶文化。法国大文豪巴尔扎克曾盛赞饮茶能体现文人的高雅，并经常在家举办茶会，以茶会友。英国查理二世的王后凯瑟琳认为饮茶比饮酒更加文明，在她饮茶嗜好的影响下，王室贵族也渐渐形成了饮茶风尚。（材料三）“一带一路”是新时期我国政府提出的重大战略构想，而茶将在其中发挥重要作用。沿线各国通过各类茶事活动，以茶为媒，化解隔阂，进行贸易交流，实现共同发展。2015年，中国对“一带一路”沿线国家出口茶叶82万吨，同比增长152%。随着“一带一路”构想的推进，中国茶文化将发挥更大的价值。在茶迎来新的发展机遇的同时，我们也必须要面对一些不容回避的问题。虽然现在我国茶叶输出量位居世界第一，但人均消费量仅为世界第六，30虽以下的消费群体往往首选碳酸饮料、咖啡、果汁等时尚饮品。13 . 下列对材料的理解与分析，不正确的一项是：（ ）A我国在三千多年前已经开始栽培茶树。B进入唐代以后，饮茶渐成风气，并形成了中国的茶文化。C中国茶是通过海路传播到中亚、西亚国家的。D中国茶文化将在“一带一路”的战略构想中发挥重要作用。14 . 根据以上三则材料，请你简要概括中国茶及茶文化的重要价值。15 . 阅读（材料一），请简要说明中国茶传播荷兰和日本的情况。16 . 阅读下面的链接材料，针对（材料三）提到的问题，请你提炼出“吴裕泰”解决这类问题的经验。（链接材料）具有120余年历史的茶业老字号“吴裕泰”在进一步传承和弘扬中国茶文化上做出了积极的尝试。北京裕泰东方前门店推出茶生活体验馆，消费者能够在抹茶体验区，亲身体验制作抹茶的过程，品尝自己制作的传统抹茶；在茶点体验区，可以品尝到包括抹茶、焙茶等口味的拿铁和布丁。“吴裕泰”还推出了花茶冰淇淋、茉香奶茶等新产品，这些产品深受青年消费者的喜爱。四、句子默写17 . 在下列各小题的横线上，写出相应的诗词曲名句或作家、作品。(1)_，悠然见南山。（_）饮酒）(2)黑云压城城欲摧，_。（李贺_）(3)东风不与周郎便，_。(杜牧赤壁)(4)轻舟短掉西湖好，_。（欧阳修采桑子）(5)金陵城上西楼，倚清秋。_。（朱敦儒相见欢）(6)争渡，争渡，_。（李清照如梦令）(7)晏殊的浣溪沙中既流露了对繁华易尽的“无可奈何”，也传达出看到旧相识重来的欣喜的词句是_，_。五、对比阅读三 （15分）（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（选自岳阳楼记）（乙）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（酬乐天扬州初逢席上见赠）18 . 解释下列划线的词语在文中的意思。（1）予尝求古仁人之心 （2）居庙堂之高则忧其民（3）微斯人，吾谁与归 （4）暂凭杯酒长精神19 . 翻译下列句子。(4分)不以物喜，不以己悲。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。20 . .甲、乙两文作者都有相同的境遇，那就是都遭受了贬谪的痛苦，但是他们的思想积极乐观，并没有因此而消沉，主要表现在（用原文语句回答）：甲文：乙文：21 . .在现实生活中，每个人都会遇到各种各样的困难，那么你将会如何面对呢？六、诗歌鉴赏阅读古诗，完成后面小题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。22 . 颔联引用了两个典故，表达情感。前者表达_，后者表达_。23 . 下列对这首词的理解和分析，不正碉的一项足（ ）A本诗是作者回赠白居易醉赠刘二十八使君的唱和之作，沉郁中见豪放。B首联以伤感低沉的情调，回顾了自己的贬谪生活。C颈联以“沉舟” “病树”自喻，表达了作者的惆怅之情，对未来对人生的失望。D尾联表达重新投入生活的意愿以及坚忍不拔的意志。七、名著阅读名著阅读。（甲）A连忙叫道：“师兄，不可下手!我有话说。 智深听得，枚住禅杖，两个公人呆了半响，动掸不得。_A道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞钱分付他两个公人，要害我性命。他两个怎么不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。（乙）A骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事!且吃我一刀。”将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上。（选自水浒传，人民文学出版社1997年版）24 . 选文中A是 _（填人名） ,师兄智深的绰号为_。25 . 甲文中的“两个公人”和乙文中的“三个人”都是受人指使要来谋害A性命的人，请分析A对这两拨人的不同态度及原因。八、作文26 . 写作请以“你真的很重要”为题作文。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限； 字数在600字左右；忌抄袭套作。27 . 阅读下面的文字，按要求作文。一个天文学家常常在晚上到外面去观察星象。有一晚，他走到城外，专心的望着天空，不小心跌入一个深井中。他受了伤，很悲痛地哭着，又大声呼叫。附近居民跑到井边来，问明白了原因，便说：“你怎么只留心天上的东西，而不顾地上的东西呢?”请认真揣摩上述材料中包含的道理，写一篇600800字的文章。（注）题目自拟，立意自定。除诗歌外，文体自选。不得抄袭、套作。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。第 9 页 共 9 页