呼和浩特市2019年九年级语文上册检测内容：第五单元（I）卷

呼和浩特市2019年九年级语文上册检测内容：第五单元（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 标点使用正确的一项是（ ）A“汽车马上就要来了，”他提高音量说：“请大家做好准备”。B“到底交还是不交，林丹同学？”他极不耐烦地问。C遵义的山，巍巍的，有如一道屏障。长长的，又如伸开的手臂。D这个小姑娘看上去十七、八岁，但却是一副瘦骨伶仃的样子。2 . 下列有关文学文化常识的表达，说法有误的一项是（ ）A“风骚”指诗经中的“国风”和屈原的离骚。后来把关于诗文写作的事称作“风骚”，“江山代有才人出，各领风骚数百年”中的“风骚”指在文学上有成就的“才人”的崇高地位和深远影响。B殿试，古代科举制度最高一级的考试，皇帝亲临殿廷主持。C“商女不知亡国恨，隔江尤唱后庭花”中的“后庭花”指的是玉树后庭花，为南唐陈后主所作，后世多称之为盛世之音。D“敬业即是责任心，乐业即是趣味”一句出自梁启超的敬业与乐业，该文作者是中国近代维新派代表人物、学者。3 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A“六一”节，许多年轻人因为已经长大，也玩起了滚铁环等传统游戏，以此怀念童年。B深深眷恋家乡南京的朱先生，在网上听到歌曲锦上南京，留下了亲切美好的印象。C“寻找最美乡村教师”公益大型活动启动仪式在京举行，各界知名爱心人士出席仪式。D端午节前夕，许多厂家推出了物美价廉的节日礼盒，来满足消费者馈赠亲友的需求。4 . 下列加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）A宰相长相今朝朝气蓬勃前仆后继风尘仆仆B诓骗眼眶渺茫虚无缥缈言简意赅骇人听闻C相公相互弄堂弄巧成拙分外妖娆分道扬镳D开创创伤虚妄奸佞之徒眼花缭乱穷困潦倒5 . 下列句子顺序排列正确的一项是（ ）这不仅冲击国际关系体系的稳定，同时也给解决叙利亚问题注入更多复杂因素。任何绕开联合国安理会的单边军事行动都是有害的。叙利亚民众对和平的渴盼，怎样才能变为现实？解决叙利亚问题，必须严格遵守国际法，坚守理性和道义的准则，采取的行动必须经得起历史检验。“在战火和摧毁中，我们的伤口很深。”站在废墟上，叙利亚女孩安萨姆催人泪下的歌声通过各种媒体平台传向世界各地。ABCD6 . 下列各项判断与分析中，错误的一项是（ ）A“父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家唯一的希望，在这以前则是全家的恐怖。”这句话中加点的词依次为助词、动词、名词、名词。B“精准扶贫”“饭菜飘香”“男女老少”“报效祖国”依次是偏正短语、主谓短语、并列短语、动宾短语。C“2017年9月10日，以党建引领助脱贫，产业富民奔小康为主题的2017湖北板栗文化旅游节在全国板栗第一乡罗田隆重开幕。”这个句子的主干是“旅游节开幕”。D“闪电的光度虽强，只是瞬间存在；星星的光度虽弱，却能整夜长明。”这个二重复句的第一重是转折关系。二、现代文阅读要和谐必有诚和谐社会是我们的共同追求。要和谐必有诚。诚是和谐的前提和基础。正是刘备与诸葛亮彼此坦诚相待，才使君臣关系如鱼水般和谐。可以说，离开诚谈和谐，无异于缘木求鱼，形式上轰轰烈烈，结果确是一无所获。不难想象，人与人之间失去了诚，交流时就会“话到嘴边留半句”；合作时就会“明是一盆火，暗是一把刀”；做事时就会“未肯全抛一片心”。如果人与人之间关系如此，社会和谐就很难实现。诚是和谐持续发展的保障。诚不仅是建立和谐的基石，还是维系和谐的润滑剂。“开心见诚，无所隐伏”，人与人之间讲诚信可以延伸和谐之路。原本和谐的关系，不靠真诚维系，结果和谐也会丧失。蔺相如与廉颇一文一武，和谐共处，齐心协力辅佐赵王，而在蔺相如“位在廉颇之右”后两人关系产生裂痕，正是蔺相如的坦诚、大度使“将相和”的佳话千古流传。当前在我们努力建设和谐社会的过程中，“毒奶粉”“地沟油”等缺乏诚信的事件的出现，危害到了社会的和谐和稳定。所以没有诚信作为保障，社会和谐很难长久维系。诚还能检验和谐的真伪。拿些表面的和谐，禁不住诚的检验，在诚的面前就会原形毕露。楚汉合盟这个因利益建立起来的假和谐，不就在项羽背弃承诺之后而烟消云散了吗？要和谐必有诚。要想诚满天下，只靠教育不靠法律是不成的。对有诚信不良记录的，对违约诈骗的，就要靠制度约束，靠法律制裁，不仅使之得不到便宜，而且让其处处碰壁。有了诚，和谐才能成长；有了诚，和谐才能维系；有了诚，和谐才能禁得住考验。如此，才能让“诚果”累累，才可使和谐满园。7 . 本文的中心论点是什么？8 . 请指出下面句子所运用的论证方法。（一个括号只能填写一种论证方法）正是刘备与诸葛亮彼此坦诚相待，才使君臣关系如鱼水般和谐。（_）（_）9 . 第段中画线句的含义是什么？10 . 为什么说“要和谐必有诚”？阅读下面的语段，完成后面问题。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟，树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去，“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。11 . 下面句子中加横线词语有什么表达效果？请你说一说。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。12 . 第自然段中，作者写蜜蜂嗡嗡地闹着、蝴蝶飞来飞去，对写春花有什么作用？13 . 作者调动了各种感官去描写无形的春风。请问，文中划线句子是从哪个角度去描写春风的？写出了春风什么特点？14 . 第-自然段，以三个句子并列结尾，运用了哪些修辞手法？试用自己的话说说分别赞美了春天哪些方面的特点？三、文言文阅读阅读木兰诗片段，完成小题。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙；同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌?15 . 解释下列加线的词。赏赐百千强（ ） 出郭相扶将（ ）著我旧时装（ ） 对镜帖花黄（ ）16 . 翻译句子（1）万里赴戎机，关山度若飞。（2）将军百战死，壮士十年归。17 . 你最欣赏木兰的哪一点？从古至今,我国历史上涌现出许许多多像花木兰一样的巾帼英雄，你还能举出一例我国历史上的巾帼英雄吗？四、句子默写18 . 用课文原句填空。晴空一鹤排云上，。刘禹锡秋词盈盈一水间，。迢迢牵牛星了却君王天下事，。辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之，柳暗花明又一村。陆游游山西村虞世南的蝉中表明自身品格高洁的人，并不需要借助外力，自能声名远播的诗句：，。李白的行路难一诗中借用姜尚和伊尹的典故表明人生遭遇变化莫测多出偶然，并渴望入仕的句子是，。五、诗歌鉴赏阅读下面古诗，回答问题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。19 . 这首诗表达了作者怎样的思想感情?20 . 从修辞角度，赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。六、综合性学习21 . 仔细观察下面漫画，完成后面两题。(1)用简洁的语言概括画面内容。(不超过30个字)：_(2)看了上面的漫画，你一定有很多感想请写出你最想说的一句话_七、作文22 . _让我感动要求：先补全题目，如父亲、母亲、老师等，然后写一篇500字以上的文章。第 6 页 共 6 页