重庆市2019年七年级上学期第一次月考语文试题（II）卷

重庆市2019年七年级上学期第一次月考语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列表述有误的一项是A我们熟知的“龟兔赛跑”“农夫和蛇”等有趣的故事，都出自著名的寓言故事集伊索富言。B“高尚”和“激动”都是形容词，“这样”和“怎样”都是代词。C古代的称谓是很有讲究的，“卿”是古代君主对臣或朋友之间的爱称，“尊君”是对别人称自己的父亲，“晚生”是旧时后辈在前辈面前对自己的谦称。D清代李汝珍的镜花缘一书，前半部分写了唐敖、多九公等在女儿国、君子国、无肠国等国的奇特经历，后半部写了武则天科举选才女的故事，寄托着作者的社会理想。二、基础知识综合2 . 阅读下面的文字，按要求作答历史上，很多学术思潮和学派的传播、形成都与媒介技术发展有着密切关系。如果没有古登堡印刷术的发明，欧洲的文艺复兴可能还会推迟若干年，没有近现代报刊在中国的（甲）（A崛起B 兴起），中国的新文化运动也不会搞得那样（乙）（A轰轰烈烈B大张旗鼓），这些都qun（ ）释着媒介技术进步与哲学社会科学繁荣之关系。打造强大的媒体资讯平台，对哲学社会科学的繁荣至关重要。要看到今天在媒介资讯平台建设上福建并不占优势。我们需要建设有全国影响力、同时覆盖台湾地区和东南亚国家的强大资讯平台，在资讯的搜集、仓储、整理、分析、传播方面形成高度共享性、依赖性的媒体资讯平台。福建是侨乡，在对外传播方面有卓越的历史实践，我们今天在这方面应该有更大的作为，强化新闻传播的“海洋战略”。新闻传播是实践性很强的学科，实践行之于前，理论继之于后。只要我们在对外传播上有伟大的传播实践，我们就能够提炼、创造出具有福建特色的卓越的对外传播理论。（摘自福建日报2017.4.21，作者为厦门理工学院教授赵振祥，因设题需要，原文有改动）根据拼音写汉字或给加点的字选择正确的读音。（选择题只填序号） qun（_）释 卓越（_）（AzhuBzhu）从（甲）（乙）两处选择符合语境的词语填入横线。(只填序号)（甲）_（乙）_（3）划线句有语病，请将正确的句子写在横线上修改。原句：历史上，很多学术思潮和学派的传播、形成都与媒介技术发展有着密切关系。修改句：_三、现代文阅读阅读下面的文章，完成小题。命要奔（bn）陈孜君今年元月一日那天，我正在外面爬山，忽然收到一条微信，是一个朋友发来的，打开一看，是报纸上的一篇文章截图，他问我：“是你写的么？”当我告知是我写的时，他说：“你是“奔五”的年龄了，高级职称也评了，还需要发表文章么？”假期结束上班时，有同事带着疑惑的神色问我：“你还需要么？”我为之语塞。被问了这么多“是否需要”后，我反倒要思考一下了，我还需要么？似乎一时找不到答案。春节期间去拜访一家亲戚两位八十多岁的老人。那天天气很黯淡，因为下了点小雨，空气湿润润的，即便是过年，村庄里依然很安静，一种很寂寞的安静。门虚掩着，虽是正午时分，但透过窗户露出来的光，昏黄。要推开门的那一瞬间，我举起的手犹豫着，我的内心很恐慌，我怕看到一种让我手足无措的景象，我怕看到被悲伤摧残得变形走样的面容因为，不久前他们才经历了白发人送黑发人的惨痛。可是，出乎意料之外的是，老太太笑声朗朗，端出茶水时，有一种超出她年龄的麻利轻快，茶点一一地摆了上来。瓜子糖果，一应俱全。花花绿绿的糖果，渲染出过年的喧闹喜庆。我的心平静了下来。她讲她自己两年前摔伤的经历：“哎呀呀！躺在床上几个月，不能动弹，不是个事啊！刚刚能挪动一下身子时，我就要自己下来解手，那个疼啊，”她摇摇头，脸上显出羞赧的表情，“说起来真丑啊，我大叫大喊的哭着，声音大的哟，真丑真丢人啊！”“那您为啥要这么撑着下床呢？”“只有早点吃这个苦，才好得快啊！”“您现在完全好了吗？”“我现在坚持锻炼啊！”她边说着，边挥起手臂，上下左右的划动着，“现在一遇到天阴就疼痛厉害，我不能下床也坐着这样锻炼。”她的腰板挺直，瘦骨嶙峋的手臂在空中划动着，简劲有力，似乎与空气硬生生的碰得刷刷作响。她的眼神坚定而明亮，昏暗的屋子似乎都被照亮了。老人非要留我们吃饭。她执意要到外面菜地摘些新鲜的菜。我们和她从北京回来的大儿子闲谈。我们谁也不直接提刚去世的二表哥，但彼此的小心翼翼之间，都心知肚明。“老太太身体还真不错呢，比我们想象的好！”我的言外之意是老太太居然没被白发人送黑发人的惨痛击垮。“因为老太太总是说”，大表哥顿了一下，“命要奔！（bn）”他一字一顿的说出这三个字时，我的心，被深深的击中了！因为时间的关系我们不能留下吃饭。告别时，老太太手中攥着一把红菜薹，向我们挥手作别，那深红色的菜薹上的小黄花，在黯淡的天空下艳艳的闪耀着走了好远，“命要奔”那句话，犹在耳边。好喜欢“奔”这个字的发音！斩钉截铁，铿锵有力！生命历程中总会有无数羁绊撕拉着你，往后拽着你，但你得去奔，去咬牙抵死不从，去拼尽全力挣脱，在这种力的较量中，哪怕是偶尔的小胜，也会带给人一种无以言说的喜悦，因为，那是生命活泼泼的明证啊！在向死而生的年龄，如何延长寿命好像是很重要的事。科学家研究发现，随着时间的变化，人的身体状况只有越来越恶化，而我们的头脑却能无限地成长与发展下去。心智就跟肌肉一样，如果不常用就会萎缩。停止思考其实就意味着生命的完结。在我这个年龄，如果我打麻将跳舞，看电视聊八卦，肯定不会有人问我是否需要这些，但是，我内心肯定会有着巨大的荒芜感。（21）因为，我更希望我自己的生命之河永远是一种汩汩流动的状态。生命之河的特质就应该是不停的奔流，不停的越过山石的阻拦、水草的拉扯而向前奔啊！所以我要抓住时间，把那些放在记忆里会被吹散熄灭的故事、情绪用文字定格下来，从时间的河流里提取保存，因为生命稍纵即逝，除了写下，几乎没有任何方式可以留住。只有写一写，那些平时想一想就过去了的事情所蕴藏的意义，才会在思考的过程中清晰地浮现出来。（22）写作，如同那老太太划动的手臂，它其实就是我的思维体操，我的锻炼方式，它，可以让我的生命永远保持活力啊！而让生命永远保持活力不应该是我们每个人内在的自我需要吗？（作者为武汉六中语文教师有删改）3 . 第段中，同事为什么会疑惑地问“你还需要么”？4 . 分析第段，划线句子在“表情达意”和“篇章结构”上的作用。5 . 结合语境，解释下面加点词语的意思。“因为老太太总是说”，大表哥顿了一下，“命要奔！”6 . 作者在“奔五”的年龄为什么还要坚持写作？阅读下面课内文段，完成小题。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。7 . 第二段写春花的顺序是从_到_，写出了春花繁密茂盛、_、_的特征。8 . “花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”，这一句对写春花有什么作用？ _9 . 仔细揣摩下列加线词语，简析其表达效果。（1）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。_（2）野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。_四、句子默写10 . 默写（1）明时思解愠，_。（孤桐）（2）_，空悲切。（满江红）（3）欲唤扁舟归去，_。（题郑防画夹）（4）_，志在千里。（步出夏门行）（5）自是鼠嫌贫不到，_。（猫儿）五、课内阅读陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。11 . 下列句子中加点词意思相同的一项是（ ）A期日中寒雪日内集B太丘舍去我以日始出时去人近C则是无信做人不可言而无信D对子骂父孔子不能决也12 . 下列句子中加点词的用法相同的一项是（ ）A与友期行我寄愁心与明月B相委而去此不为远者小而近者大乎C则是无信及日中则如盘盂D下车引之日月之行13 . 下列对选文内容理解有误的一项是（ ）A题目虽然是陈太丘与友期行，但是重点人物却是元方，开头交代陈太丘与友期行的情况只是为故事的发展做铺垫。B陈太丘与友期行出自方正篇。方正，指人行为、品性正直，合乎道义。元方懂得“信”和“礼”的重要，就是“方正”的体现。C在元方一番有理有据的反驳后，友人“惭”且“下车引之”，表现出了较为诚恳的态度，可见友人是一个知错能改的人。D本文主要通过动作描写来刻画人物形象，生动地表现了一个聪明而明智的孩童和一个失信失礼而惭愧的客人的形象。14 . 请把下面两个句子翻译成现代汉语。与人期行，相委而去。友人惭，下车引之，元方入门不顾。六、诗歌鉴赏阅读观沧海，完成小题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。15 . 观沧海不仅描绘了诗人登山观海所见景物，诗人还借助想象表达了自己_的胸襟。16 . 阅读划线诗句，发挥想象，用自己的话描述这几句在你脑海中呈现出怎样的画面。17 . 除观沧海外，请你写出两句含有“海”字的诗句。七、名著阅读18 . 名著（1）下面的一段话节选自西游记第五十九回，读后回答问题。裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。“裙钗”指的是_，她因何“为子怀仇恨泼猴”？请简述缘由（30字左右）（2）鲁迅原名（_），代表作有小说集（_）等。二十四孝图中写“我”儿时就不喜欢，甚至于反感的是“_”和“_”两件事。横线上应填_A老莱娱亲郭巨埋儿B子路负米郭巨埋儿C老莱娱亲陆绩怀橘D子路负米陆绩怀橘（3）1913年获诺贝尔文学奖的印度作家、诗人是（_），主要作品有诗集_新月集园丁集飞鸟集等。八、综合性学习19 . 在主题探究学习：新闻综合性学习中，班上要主办一期新闻小报。请你完成下面任务。（1）为新闻小报设计三个栏目（每个栏目4个字）。并简要说明栏目内容。（2）为近期校园内发生的事情写一则消息，只写标题和导语，涉及到校名一律用“S”代替。九、作文20 . 任选一题作文。(1)请以“我尝到了的滋味”为题写一篇文章。要求:先在横线上填写合适的词语,把题目补充完整,然后作文。除诗歌外,文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名(2)阅读下面材料,按要求作文。就像花儿承受了阳光雨露的恩泽,把美丽和芬芳留给大地一样,在亲人的关爱中成长的你,也懂得了爱与回报。帮爷爷捶背,他脸上的皱纹好像舒展了许多;给妈妈洗脚,她的笑容告诉你,她很满足;安静地待在父亲身边,听听他的美好时光请以“与你,共度美好时光”为题目,写一篇文章。要求:根据材料寓意,选好角度。除诗歌外,文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 8 页 共 8 页