郑州市2019年中考语文试题（II）卷

郑州市2019年中考语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ）A讪笑（shn）羁绊（pn）默契（qi）浑身解数（xi）B凛冽（ln）炽痛（zh）重荷（h）戛然而止（ji）C攒成（cun）归省（xng）砭骨（bin）参差不齐（cn）D磐石（pn）棹着（zho）亘古（hn）气冲斗牛（du）2 . 下列词语书写无误的一项是（ ）A崎岖尴尬诚慌诚恐郁郁寡欢B器宇侏儒广袤无垠粗制烂造C平庸犀利颔首低眉藏污纳垢D摧毁忧郁正襟威坐暗然失色3 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A青春剧应该既重视对青春梦想、追求、奋斗历程的深度呈现，又要重视青少年情感的生动刻画。B戚海海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示了中华儿女自强不息的民族精神。C我们从心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。D为进一步规范道路交通事故处理工作，保护当事人合法权益，公安部发布、修订了逸路交通事故处理程序规定。4 . 给下列句子排序，最合理的一项是（ ）一个人如果把自己仅仅依附于身外的事物，即使是极其美好的事物，顺利时也许看不出他的内在空虚，缺乏根基，一旦起了风浪，例如社会动乱，事业挫折，亲人亡故，失恋等等，就会一蹶不振乃至精神崩溃。你诚然不能脱离社会和他人生活，但你不能一味攀援在社会建筑物和他人身上。正如爱默生所说：“然而事实是：他早已是一只漂流着的破船，后来起的这一阵风不过向他自己暴露出他流浪的状态。”你要在人生的大海上抛下自己的锚。人必须有人格上的独立自主。你要自己在生命的土壤中扎根。ABCD5 . 下列文学常识表述有误的一项是（ ）A泰戈尔是印度作家、诗人，作品有新月集园丁集。曾获诺贝尔文学奖。B清代文学家蒲松龄，号柳泉居士，他写的狼出自散文集聊斋志异。C老舍，原名舒庆春，字舍予，著有小说骆驼祥子，戏剧茶馆等。D被誉为“民族魂”的鲁迅写了朝花夕拾，我们学过的从百草园到三味书屋就选自朝花夕拾。6 . 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）文化是民族的根。中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕；它在春节缤纷的花炮中，在京剧斑斓的脸谱中，在书法醇美放入墨香中，在二胡悠扬的弓弦上，传扬在诗词浪漫的意境里。A绽放闪烁跳动飘散B飘散绽放跳动闪烁C绽放闪烁飘散跳动D闪烁跳动绽放飘散二、现代文阅读阅读下面的文字，完成后面小题生活在海洋中的鱼类，也有自己的医生种体态小巧，行动轻盈的小鱼。鱼医给鱼治病，不是通过用药，而是用尖尖的嘴巴为病鱼清除细菌和坏死的细胞。实际上鱼医是以病鱼身上的寄生虫为美味佳肴的。病鱼就诊时，必须头朝下，尾巴朝上，笔直地悬浮在水中。如果是喉咙生病，那么病鱼就得乖乖地张大嘴巴让鱼医钻进嘴里去。病鱼会不会把鱼医吃掉呢，根据海洋学家的观察分析，这种事情不会发生。即使是遇上敌害，病鱼也会将鱼医吐出后再逃之夭夭。海洋学家试图在鱼医经常活动的水域将鱼医捉走，结果，前往求医的鱼大为减少。令人惊讶的是，鱼医失踪两周后，该水域的很多鱼都染上疾病，一些鱼的鳞、腮和鳍上开始出现脓肿。海洋学家又做了一个试验，在一些鱼池中放有鱼医，而在另一些鱼池中不放鱼医。结果，有鱼医的水池里，鱼都不生病，而在没有鱼医的水池中，疾病迅速蔓延。鱼医治病的速度快得令人难以置信。一位海洋生物学家留连续6小时在水中观察鱼医治病，经他统计，一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼!海洋学家还发现，拜访鱼医的病鱼以雄鱼居多。有时，一条雄鱼一天中竟几次找不同的鱼医看病。经过观察发现，原来是雄鱼间为了争夺雌鱼，常常发生激烈的“情战”，因而负伤的机会较多。此外，海洋学家还发现，有些雄鱼根本没有负伤，也没有病，但它们仍然频繁地去找鱼医。对此他们猜想，雄鱼们可能是为了取悦雌鱼，而找鱼医为自己“美容”的。7 . 下列说法不符合文意的一项是A鱼医给鱼治病，实际上是以病鱼身上的寄生虫为美味佳肴。B根据海洋学家观察分析，即使遇上敌害，病鱼吃掉鱼医的事情也不会发生。C鱼医治病的速度快得令人难以置信，一条鱼医6小时内可以医治300条病鱼。D雄鱼去找鱼医治病的唯一原因，是因为雌鱼间为了争夺雌鱼发生激战，经常负伤。8 . 下列关于本文语言的运用分析正确的一项是A“一位海洋生物学家曾连续6小时在水中观察鱼医治病，经他统计，一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼!”中的“竟”字是表示范围的限制。B“对此，他们猜想，雄鱼们可能是为了取悦雌鱼，而找鱼医为自己美容的。”中的“可能”一词表估计，用得不准确。C“病鱼就诊时，必须头朝下，尾巴朝上，笔直地悬浮在水中。”中的“必须一词强调了病鱼就诊时采用的唯一姿势。D“经过观察发现，原来是雄鱼间为了争夺雌鱼，常常发生激烈的情战，因而负伤的机会较多。”运用了平实的说明语言。9 . 下列关于本文说明方法的运用分析不正确的一项是A“经海洋学家统计，一条鱼医在这6小时内竟医治了300条病鱼!”运用了列数字的方法，给人以具体、准确的印象。B选文第段运用了举例子的方法，通过具体的、有代表性的例子来说明事物。C选文中第段的第一句运用了摹状貌的方法有助于把说明的对象说得更具体、生动。D选文第段运用了分类别的方法，让我们清楚、全面的认识事物。阅读下面的课文选段，回答问题。忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普普士兵的号声他们已经收操了。（A）站起来，脸色惨白，（B）觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势，“放学了，你们走吧。”10 . 文中画线处描写人物的两种方法是_和_。11 . 文中两处破折号的作用分别是A表示解释说明，语音的延长。B表示解释说明，递进。C表示解释说明，语音的停顿。D表示递进转折，语音的延长。12 . 为什么听到钟声与号声后，韩麦尔先生的脸色变得这样难看？13 . 从情节上看，这部分是故事的_。14 . “使出全身的力量”“法兰西万岁”体现了人物怎样的思想感情？15 . 如果结尾处改成“他举起拳头高呼：法兰西万岁！”好不好？为什么？三、文言文阅读先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞日：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?16 . 解释下列加点词语 不详其姓字亲旧知其如此 造饮辄尽曾不吝情去留17 . 下列各项中加点词语意思完全相同的一项是A先生不知何许人也自富阳至桐庐一百许里B每有会意宾客意少舒C或置酒而招之或以钱币乞之D既醉而退既出，得其船18 . 翻译下列语句短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵19 . 出下列对文章理解不正确的一项是（ ）A在讲究门第出身的晋代，诗人以“五柳”为号，表现了他敢于藐视门第出身的可贵精神。B“好读书，不求甚解”说明诗人读书只是为了打发无聊时光，所以读书并不仔细。C“闲静少言”中的“少言”不是“无言”，而是对于黑暗现实的“不屑于言”。D“短褐穿结，箪瓢屡空， 晏如也。”一句表现了诗人“安贫乐道”的生活志趣。四、句子默写20 . 古诗文默写填空。（1）卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。_，_。（白居易卖炭翁）（2）转朱阁，低绮户，照无眠。_，_？（苏轼水调歌头）（3）闻官军收河南河北中描写诗人听到消息，惊喜的情态的句子是_，_。（4）论语十则中，经常被用来感叹时光易逝的句子是_，_！（5）孟子说：“穷则独善其身，达则兼济天下。”富贵不能淫中与此句相近的句子是_；_。五、诗歌鉴赏21 . 阅读下面这首词，按要求完成。 相见欢（李煜）无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。（1）“剪不断，理还乱”以丝喻愁，写出了离愁怎样的特点？_（2）这首词表达了作者怎样的思想感情？_六、综合性学习22 . 下面是宗璞散文选集序中的一段话，但语序不当，请你按正确的语序排列一下。紫藤萝开得恣肆风流，辉煌灿烂 不管是宏观的飞动闪光的瀑布 但又端庄雅淑得寂寞 或是一朵张帆航行的船舱 都在读者心中造成充满生命的张力正确语序：七、作文23 . 从下面两题中任选一题作文。（1）有人说，初三是黑色的，尝到的是枯燥，得到的是失望；有人说，初三是金色的，经历的是充实，得到的是希望；有人说，初三是痛苦的，充溢的是考试，充满了竞争与厮杀；有人说，初三是快乐的，体验的是友情，得到的是喜悦与成功人在初三，你一定有许多话想说。请你以“人在初三”为话题，写一篇600左右的文章，题目自拟，文体不限。（2）_是一笔财富要求：补全文题，可供参考的词语：挫折、失败、自信、苦难、亲情、友谊、环境、水资源不少于600字；文体不限。第 7 页 共 7 页