福州市2020年（春秋版）七年级下学期期末语文试题（II）卷

福州市2020年（春秋版）七年级下学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列成语使用不当的一项是（ ）A大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们忍俊不禁，孩子们更是笑得前仰后合。B毕竟我们中国人不喜欢幽默，也不喜欢“官”们那么随便，我们心中的“官”一定得端庄，得不苟言笑，得一诺千金。C滨海多风光，黄河故道、月亮湾，令人目不窥园，流连忘返。D他对社会上的不正之风深恶痛绝，下定决心做一个堂堂正正的人。2 . 下列文学常识表述有误的一项是（ ）A沁园春 雪是一首词（体裁），“沁园春”是词牌名，“雪” 是词名 。B我的叔叔于勒选自德国著名文学家莫泊桑的短篇小说集羊脂球。C傅雷家书两则选自傅雷家书，作者傅雷，他是翻译家、文艺评论家。D故乡选自他的作品小说集呐喊，作者鲁迅，原名周树人。3 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A“创卫生城市,创文明城区”活动开展以来,使社区环境发生了巨大变化,城市面貌焕然一新。B长江沿线环境大整治,不仅让长江岸线美了,居民们的生活质量也得到很大提升。C此次深圳航空开通的航线可由南昌直达乌鲁木齐,为旅客节省了1个多小时左右的旅行时间。D在脱贫攻坚工作中,广大干部积极发挥模范传统,获得了人民群众的一致称赞。二、基础知识综合4 . 阅读下面的文字，完成后面小题就在这时候，他周身突然发生了很大的变化:他口里呼出的气变成风和云，他的声音变成轰隆的雷霆，他的一只眼睛变成太阳，另一只眼睛变成月亮，他的手足和身躯变成大地的四极和五方的名山，他的血液变成江河，他的筋脉变成道路，他的肌肉变成田土，他的头发变成天上的星星，他浑身的汗毛变成花草树木，他的牙齿、骨头、骨髓等，也都变成闪光的金属、坚硬的石头、温润的宝玉，就是那最没有用处的身上出的汗，也变成清露和甘ln。总之一句话:人类的老祖宗盘古，用他整个的身体使这新诞生的宇宙丰富而美丽。(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。雷霆（_）骨髓（_）甘ln（_）(2)文中“四极”的意思是_;“五方”的意思是_。 (3)文中把盘古呼出的气比喻成_，把他的声音比喻成_。 (4)文中描写盘古周身的变化，运用了_的修辞手法。三、字词书写5 . 请找出下面句子中的两个错别字，然后用正楷字将整个句子正确抄写一遍。赞归途惊心动魂叹籐萝孤苦伶仃四、现代文阅读阅读下文，回答问题。狼变桂子和老狼相遇在金黄的一望无际的麦田里。桂子给在地里割麦的爹娘送完饭，一边啃手中的馒头一边雀跃着往回走。老狼突然间出现在她面前，它安静地坐着，前腿直立，支撑着脑袋和双肩。桂子把一块馒头塞进它的嘴里。桂子走几步，回头，老狼还伫立在那里。桂子招招手，同时丢一块馒头在地上。老狼迟疑片刻，跟过来，很准确地叼起那块馒头咽下去。桂子很高兴，又走几步，又丢下一块。它是真跟上来了。桂子暗喜，她真的开始喜欢这个动物并决心把它引诱到家里养起来。村口有一帮人，有的摔着碗大口大口吃凉面条，有的一边喝水，一边大声讲着粗鲁的笑话。桂子从金黄色的麦田里钻出来，有人看到了。但没有人更多地注意这个瘦小的小姑娘，紧接着，老狼出现了，立即引起村口人们一片惊慌。“狼，快看狼！”首先一人大呼。人们呼啦散开，很快拿着棍子、铁锹、砖头奔出来，让过桂子，扑向老狼。老狼收住脚，眼中闪过一丝失落，转身遁进麦田深处。桂子伤心抽泣，说：“你们赔我的大狼狗！”爷爷正在擦猎枪，他是有名的猎人，更是方圆百里闻名的赤脚医生。桂子抹着眼泪把经过告诉爷爷。“桂儿别哭，爷爷信你，不是狼，是大狼狗！爷爷安慰她。次日，桂子在同一个地方，又遇见老狼。桂子欢快地冲老狼招招手。她走几步扔一块馒头，老狼便一步步跟过来。来到麦田边，老狼止住脚步，任桂子怎样招呼，它都不走，只是那目光充满了慈祥和忧郁。桂子说：“你等着，我去叫爷爷。”爷爷来时，已没了老狼，只有一眼望不到边的麦浪，一波一波地滚来滚去。“它是一只好狼狗哩！桂子说。爷爷望着麦田若有所思地说：“娃啊，爷爷知道它是！桂子不晓得，敏感的猎人已经发现藏身于麦田中正在偷窺的老狼。第三天，同一个地方，桂子又见到老狼。让桂子吃惊的是，老狼的一条前腿鲜血淋淋。“你受伤了！谁把你伤成这样的？”桂子心疼得差点儿掉泪，她摩挲着老狼的脖子说：“跟我走吧，回家让爷爷给你治伤。”这次老狼跟着她走出了麦田。爷爷正站在村口，背个小包，手里提着一杆锃亮的猎枪。“它受伤了！”桂子说。爷爷放下猎枪，蹲下身子，仔细审看那个伤处，然后从背包中拿出一包紫色药粉，给它敷上，又用蓝布包扎好。老狼侧过头舔舔挂子的小手，转身消失在麦浪中。“桂娃儿，它不是狗，是一只母狼！”爷爷说。“它真的是一只狼吗？可是它看上去一点儿也不凶！”桂子说。“这是一只有心事的老母狼，它腿上的伤不是别人打的，而是它自己用牙咬的！”爷爷一边说，一边皱着眉思索。“它为什么要咬伤自己呢？”桂子大惑不解。两人往村里走了十几米，爷爷停下来说：“桂娃儿，咱们现在可以拐回去看个究竟了。”桂子问：“为什么刚才不跟在它后面呢？”爷爷说：“那样它很快就会发现我们，它就不会去它真正要去的地方了。”桂子随着爷爷走出村子，钻进麦田中，两人东钻西钻了有半个小时，来到一个山坡上，爷爷屏住呼吸，指着前方说：“桂娃儿，你瞧！”桂子睁大眼，她几乎不相信自己看到的一切。 老狼在一个小山窝里，它身边还有一只狼崽儿，一条前腿没了，血已结成块儿，糊在胸腹处。老狼用尖锐的牙齿把那刚包扎过腿的布扯开，用舌头舔了舔腿上的紫色药粉，然后一口口吐在狼崽儿胸腹处。爷爷说：“我明白了，为给小狼崽儿治伤，这条母狼费尽心机，它先和你亲近，然后把自己的腿咬伤，好从我们这里搞到治伤的药，再回来给它的崽儿医治。”“它是一个善良的好狼妈妈！为了孩子，不惜伤害自己。”桂子说。爷爷已经端起枪，瞄准。爷爷枪法很准，他很少放空。“不，你别打它。”桂子大声阻止。老狼闻声拾头望来，眼含凶光。当它看到站在那里的桂子时，目光又慈祥下来，低下头，叼起自己的狼崽儿，缓缓走向田野深处。爷爷的枪没有响，爷孙俩看着老狼和小狼崽几一步步走远，消失在山坳那边。6 . 下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）A桂子给父母送饭后回家的路上第一次碰到老狼，她把手中的馒头分给老狼吃，后来老狼就一直跟她走过来，说明了老狼对桂子毫无戒心。B当人们拿着棍子，铁锹、砖头扑向老狼时，老狼收住脚，眼中闪过一丝失落，由此可以看出老狼当时对救自己的孩子失去了信心。C文中写爷爷是有名的猎人，更是方圆百里闻名的赤脚医生，这为后文写爷爷发现藏身于麦田中正在偷窥的老狼埋下了伏笔。D桂子第二次遇到老狼，把它引到麦田边时，怎样招呼它它都不走，这是因为老狼前腿受了伤，它害怕村民再来追打它。E爷爷的枪法很准，虽然已经端起枪，瞄准老狼，但因为桂子的请求他最终没有开枪，由此可以看出爷爷的善良和他对桂子的疼爱。7 . 小说中的老狼有哪些形象特点？请结合小说内容简要分析。8 . 桂子在小说中起到了什么作用？请简要分析。9 . 有人认为这篇小说的主题是人与动物只要真诚相待，就可以和谐相处。你同意这种观点吗？请结合全文内容，谈谈你的看法。阅读少年林，完成小题。少年林解华石林林在柳树村小学念四年级，学校离家有三四里地，半路上要经过一片人工幼林地，这片幼林被命名为“少年林”，林林每天路过这儿，都要看看和她一起成长的小树。这一天，她这个小值日生打扫完教室，背着书包一蹦一跳地往家里跑，头上用红头绳扎起的两条麻花辨儿，一甩一甩的，就像舞蹈中那个采蘑菇的小姑娘。快到“少年林”了，林林突然发现，一群羊跑到了“少年林”里。“哎呀，不好!羊在啃小树呢。”林林把书包往地上一甩，飞一样跑进“少年林”驱赶羊群。“是谁放羊不看着，把小树都给祸害了？”林林一边赶羊，一边大声喊着。可是，直到林林把羊全赶出“少年林”，也没见放羊人的人影，林林瞧着那些被羊啃得缺枝少叶的小树，难过极了，嘴里嘟囔着：“这个放羊人真可恨，撒开羊就不管了，我非得告诉林业站的王叔叔处罚他不可。”这片“少年林”是村里的叔叔、伯伯们带着少先队员精心栽植的，现在个头儿长得几乎和林林一般高了，这些小树是清一色的落叶松，就像学校里上早操的小朋友，齐刷刷地站在离林林上学的路不远的山坡上，现在小树那嫩绿的针叶儿，一撮儿一撮儿地吐了出来，如同一双双绿色的眼晴，向过路的人们微笑着。林业站的王叔叔说：“这林子再有20年就能长成栋梁之材了。”林林越想越难过，她反复数了好几遍，一共损坏了27棵小树，她准备把这一情况报告给王叔叔，可放羊人是谁呢？林林一边想一边看，一眼看见被她驱赶到不远处的羊群里有一头长着长犄角、脖子上用红布条系着一串铜铃的头羊，不由得心里一紧，这是爷爷放的羊呀！他到哪儿去了呢？林林打心眼儿里埋怨起爷爷来正这会儿，爷爷从山口转出来了，他右腋下央着件薄棉袄，绊绊磕磕地向羊群跑去。林林见了，气呼呼地追上去，从后边一把将爷爷夹着的棉袄拽下来扔在地上，两只手往腰间一叉，站在那里。爷爷没提防，被拽了个趔趄，险些跌倒，他回头一看是林林，就说:“你这孩于，怎么这么大气儿？”林林一见爷爷那模样儿，又生气又想笑。爷爷的脸上、鼻子上、下巴上尽是一块一块的黑灰。“爷，你干什么去了，羊把少年林都啃了。”爷爷忙回身看“少年林”，“哎呀呀，怪爷爷，啃了多少？”“27棵。”林林板着脸回答。爷爷长长地叹了口气说:“林林，咱们先赶着羊回去吧。”“爷，你这就想逃掉吗？”“那你看还能怎么办呢？”“爷，你不是总告诉我要爱护树木吗？以前你看见谁损坏树木总是批评人家，又让人家去林业站赔偿，这回自己损坏了树木就不赔偿了吗？”爷爷一边听着孙女的批评，一边拍打着身上的灰尘说:“林林批评得对，爷爷一定注意改正。”爷爷把“改正”两个字说得很重，“走，我们先回家，等会儿去林业站按章赔偿。”晚上，林林带着爷爷给的135元钱，去林业站找王叔叔。“王叔叔”没等林林把话说出来，王叔叔便问道:“你爷爷在家吗？我正想去找他呢。”“在家，爷爷说今儿太累了，等明儿个他来向您作检讨。他的羊群损坏了27棵小树，这是135元钱，作赔偿费。”林林把钱递给王叔叔。“林林，你知道爷爷的羊群为什么跑到少年林里去了吗？”林林摇头:“不知道，”王叔叔笑起来，拍着林林的肩膀说:“傻丫头，这次不但不能罚你爷爷的钱，我们林业站还要奖励他呢。”“还要给奖，为什么？”“林林，今天南山有个人在林子边上烧纸，一股风把火刮到林子里去，亏着你爷爷看见把火扑灭了，要不是你爷爷扑救及时，那满山的人工林就全烧掉了。”林林听了王叔叔的话，想起了爷爷脸上的黑灰，不由得脸上热辣辣的。林林想了想，觉得135元钱还是要给王叔叔，不管什么原因，27棵小树终归是损坏了，老师说过，一个人的功过不能相抵。林林揉了一下眼睛，诚恳地对王叔叔说：“王叔，那羊是爷爷放的，它们啃坏了树，还是要赔偿的，用这钱去买树苗，再把它们栽上，爷爷说，他还要和我亲自去栽呢!爷爷扑火，那是应尽的义务。”林林丢下钱，撒开腿飞快地跑了。王叔叔捧着那沓钱追出门去：“林林林林!”但，林林已经跑远了。10 . 结合语境，品味选文第段加点词语的表达效果。林林把书包往地上一甩，飞一样跑进“少年林”驱赶羊群。11 . 请从描写方法的角度赏析选文第段、第段画线的句子。（1）不由得心里一紧，这是爷爷放的羊呀！他到哪儿去了呢？林林打心眼儿里埋怨起爷爷。（2）爷爷的脸上、鼻子上、下巴上尽是一块一块的黑灰。12 . 文章中爷爷为了扑救山火，无暇顾及羊群导致“少年林”被破坏，爷爷是否应该为这件事而赔偿呢？谈谈你对看法。13 . 下列选项中对选文的理解有误的一项是（ ）A第段总领全文，交代了主人公林林和故事发生的背景，设置悬念，吸引读者的注意力。B第段运用了比喻、拟人的修辞方法，生动形象地写出了“少年林”生命力的旺盛。C第段中，一个“捧”字不仅形象地表现出钱的零散，还直接表现出王叔叔对爷爷的认可。D本文以第三人称叙事，表现出林林和爷爷对“少年林”的爱护。五、句子默写14 . 古诗文默写（1）_，一览众山小。（杜甫望岳）（2）长风破浪会有时，_。（李白行路难）（3）剪不断，理还乱，是离愁，_。（李煜相见欢）（4）此中有真意，_。（陶渊明饮酒）（5）面对生活中成功的快乐和失败的痛苦，我们应该拥有岳阳楼记中所说的“_，_”。的心态。（6）岑参的白雪歌送武判官归京中以春花喻冬雪的诗句是_，_。六、对比阅读阅读下面的古诗文，完成小题。(甲)酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。(乙)陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?”15 . 解释下列句中划线的字。(1)暂凭杯酒长精神长：(2)山不在高，有仙则名名：(3)谈笑有鸿儒鸿：(4)可以调素琴，阅金经调：16 . 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是A巴山楚水凄凉地B二十三年弃置身C苔痕上阶绿D何陋之有17 . （小题3）翻译乙文中画线的句子。(1)斯是陋室，惟吾德馨。(2)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。18 . 下列说法有误的一项是A甲诗是应和之作，刘禹锡与李白在扬州相遇时，李白有赠诗在先，刘禹锡用此诗相酬答。B甲诗虽有沉郁感伤，但也并不消极颓唐，结尾明显表露了豁达的襟怀和昂扬的意趣。C乙文以“惟吾德馨”统领全篇，通过写陋室不陋表现了室主人的高洁傲岸和安贫乐道。D乙文手法多样，运用了赋、比、兴的艺术手法和引用、比喻、排比、反问等修辞方法。19 . （小题5）作者以“山”“水”为对象，写下了“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”的名句，请你采用这样的句式，以“居室”为对象，仿写一个句子。(字数可以不受限制，但句意必须符合陋室铭的文意。)20 . 唐宋时期，不少文人遭遇政治纷争，沦为“贬官”，贬官特有的身份和经历使他们的作品带上了特殊的文学印记，这在柳宗元、苏轼等名家的诗文中都有迹可寻。刘禹锡写此诗此文时也是贬官，试从甲诗乙文和其他贬官诗文中探寻“贬官文学”的特点，得出一二结论。七、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。21 . 对“荡胸生曾云，决眦入归鸟”的理解错误的一项是（ ）A这两句诗对仗工整。B表达了作者心情的激荡和眼界的空阔。C作者睁大眼睛望着归巢的鸟儿隐入山中。D层云围绕在我的身旁，鸟儿从山中飞出。22 . “会当凌绝顶，一览众山小”已成为流传千古的名句，这两句诗表达了诗人怎样的思想感情？八、名著阅读23 . 完成下面的阅读任务单。九、综合性学习24 . 按要求完成语言表达。传统节日是中华民俗活动的瑰宝，也是文化遗产中一道独特的风景线。每个传统节日都会有一些代表性的习俗和诗作，折射出中华民族聪明而智慧的精神品貌，承载着华夏历史丰富而多彩的生活内容。（1）请列举出三个你所知道的中国传统节日。（2）请依照例句形式仿写一句话，充分再现该节日特点。如重阳节：登高思亲，便插茱萸少一人。（节日：习俗+诗句）（3）传统节日是中国悠久历史文化的一个重要组成部分。近年来，随着各种洋节日的盛行，众多人士开始呼吁“中国人要过中国节，中国节要有中国味。”对于这一观点你是否认同?请简单清晰地表述你的观点和理由。十、作文25 . 阅读下面的文字，根据要求作文。人生，总有一些时光在雾里。此刻，正是你思索的好时机。思索是一方巨大的手帕，能慢慢擦拭你人生中的大雾。在雾中小憩，吹一支竹笛，于朦胧处蹁跹出几匹小鹿。雾自有散去的时候，被雾水洗过的早晨，定是更加澄明欢悦的一天。请以“在雾中”为题写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限。字数不少于600字。内容具体充实，表达真情实感。行文中不得出现真实的地名、校名、人名。第 11 页 共 11 页