山东省2019-2020学年八年级上学期期末语文试题（II）卷

山东省2019-2020学年八年级上学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列选项有误的一项是（ ）A昆虫记被誉为“昆虫的史诗”，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。B红星照耀中国书中写了蒋介石悬赏八万元要毛泽东的首级，可是在毛泽东的司令部门前，只有一个哨兵。C红星照耀中国反映的重大历史事件是中国工农红军长征。D呼兰河传没有贯穿始终的故事情节，情节散淡，彼此之间相互独立，均可单独列章。2 . 下列句予中划横线的词语使用不正确的一项是（ ）A我们要规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面。B人生的征途中，有艰难困苦的逆境，也有峰回路转的机遇。C袁世凯称帝失败，是因为他动了鸠占鹊巢的念头。D语文学习的方法之一是要学会断章取义。3 . 下列有关敬、谦辞的表述，正确的一项是（ ）A六年同窗，朝夕相处，以后你生活上若有困难，我一定会鼎力相助。B一位文学爱好者写了一个剧本，寄给一位剧作家，请求帮助，附短信一封：冒昧打搅，恭请海涵，谨寄拙作一篇，请百忙中斧正。C徒弟给老师拜年时说:“您的高足叩问老师金安!祝老师新年事业蟾宫折桂!”D我虽数次莅临朋友的酒席，然而时间不对，未能品尝这道美食，实为遗憾!4 . 下列句子序，最当的一项是（ ）慕名而来的游客还没到荷田，远远地能看到一片绿色与蓝天相接。正极目远眺，一阵微风吹过，浓浓的荷叶香气扑鼻而来。就像一幅美丽的画卷，仿佛“人在画中游”。夏天，普者黑万亩荷田水面上浮着嫩绿的荷叶。撑着小船，寻香而去，游客会发现每一片荷叶都绿得发亮，美得醉人。ABCD5 . 下列词语中加点的字，读音完全正确的一项是A搓捻(cu)盔甲(ku)嗔怪(zhn)瘫痪(tn)B殉职(xn)头衔(xin)虐杀(n)凯歌(ki)C狭隘(y)卑微(bi)抽噎(y)赫然(h)D惩戒(chng)瞵视(ln)较量(jio)蹒跚(mn)6 . 下列词语中有错别字的一项是（ ） A舒活经骨狭溢呼朋引伴杞人忧天B微不足道战栗小心翼翼水墨画儿C喜出望外坍塌怪诞不经咄咄逼人D见异思迁臃肿披蓑戴笠歌声嘹亮二、现代文阅读阅读下文，回答问题。范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来，他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”7 . 从选文来看，作者写范进欢喜疯了的过程，可分为四层，下列概括恰当的一项是（ ）A昏厥疯跑跌倒跑到集上去B咬牙拍手跌倒疯跑C大笑跌倒咬牙拍手D拍手大笑咬牙跑到集上去8 . 对文中加点的“好了”的理解，不正确的一项是（ ）A行了，我不用再苦读苦熬了。B行了，我可以在众人面前抬起头了。C我成功了，我终于可以过上荣华富贵的日子了。D我可以当官了，我一定会为老百姓多做点好事。9 . 下面的描写不属于对范进的侧面烘托的一项是（ ）A老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。B把报录人和邻居都吓了一跳。C众人拉他不住。D说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。10 . 下面对文中刻画人物的方法及其表达效果的分析，不正确的一项是（ ）A通过对范进动作、语言、细节等描写，嘲讽了那些疯狂追求功名的读书人。B通过对众人动作、神态、语言等描写，反映了社会上各色人等趋炎附势的心态。C用正面描写和侧面描写相结合的方法，表达了改革不完善的科举制度的愿望。D用正面描写和侧面描写相结合的方法，揭露了科举制度对读书人心灵的摧残乃至对社会的毒害。11 . 对范进中举发疯的看法，正确的一项是（ ）A为了考举人，长年积劳，一喜之下就疯了，这叫作乐极生悲。B屡试不第，这次中了举，自己也不敢相信这是事实，神经受刺激，便发疯了。C屡试不第，这次中了举，自己也不敢相信这是事实，一急之下而疯了。D喜得过分，跌了一跤而变疯了。12 . 下列对选文的理解，错误的一项是（ ）A范进见到报帖以后“看了一遍，又念一遍”的原因是喜讯来得太突然，不敢轻易相信。B看到范进疯了，老太太、娘子胡氏、众邻居虽然都表现得很难过，但是他们都显得很镇静，都在积极主动想办法解决问题。C通过对范进语言、动作、神态等方面的描写，表现了作者对其批判、嘲讽的态度。D选文最后几句对众邻居语言的描写，表现了他们巴结新权贵的心态。13 . 对作者描写范进发疯这一情节的目的的判断，错误的一项是（ ）A揭露封建科举制度对读书人的毒害。B通过他的命运变化反映了世态炎凉。C增强了小说的戏剧效果。D说明参加科举考试是读书人的唯一出路。14 . 阅读下面的文字，按要求回答问题。9月29日21时16分0秒，中国首个空间实验室“天宫一号”由长征二号FT1运载火箭在中国西北酒泉卫星发射中心发射升空，入轨后状态正常。随后，载人航天工程总指挥常万全宣布天宫一号目标飞行器发射圆满成功。“天宫一号”空间实验室是中国为下一步建造空间站而研制的空间目标飞行器，长约9米，最大直径3.35米，重量约8.5吨，采用两舱结构，分别是实验舱和资源舱，搭乘的载荷比“神州”系列飞船大大提高。“天宫一号”成功发射后，中国将陆续发射“神州”八号、九号、十号飞船，用来和“天宫一号”对接。按照从无人对接到有人对接的计划，“神州”八号将执行无人飞行任务，如果顺利，“神州”九号、十号将搭载航天员。（1）请为这则新闻拟写一个标题（不超过12个字）。（2）研制“天宫一号”的目标是什么？三、对比阅读阅读下面两个语段，完成各题。(一）天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革 非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界.固 国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔 之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。(得道多助，失道寡助)(二）孟子见梁惠王。王曰：“叟！不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王！何必曰利？亦有仁义而已矣。 未有仁而遗其亲者也，未有义而后其君者也。王亦曰仁义而已矣，何必曰利？”(节选自孟子梁惠王上)（注）叟:对年老男人的尊称。后:怠慢。15 . 下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A利：天时不如地利兵革非不坚利也B是：是天时不如地利是焉得为大丈夫乎C至：寡助之至至于夏水襄陵D以：以天下之所顾不以疾也16 . 把语段(1)中画横线的句子翻译成现代汉语。得道者多助，失道者寡助。17 . 简要分析语段的论证思路。18 . 结合两个语段，用自己的话简要概括君主应该怎么治理国家。举例说明。四、句子默写19 . 古诗文默写。（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（_）A而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！B停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。C杨花落尽子规啼，闻到龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。D万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。E策之不以其道，食之不能尽其才，鸣之而不能通其意。F溯游从之，道阻且跻；溯洄从之，宛在水中坻。（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）予独爱莲之出淤泥而不染，_。（周敦颐爱莲说）溪云初起日沉阁，_。（许浑咸阳城东楼）_，甲光向日金鳞开。（李贺雁门太守行）_，上下一白。（张岱湖心亭看雪）_，谁家新燕啄春泥。（白居易钱塘湖春行）可怜夜半虚前席，_。（李商隐贾生）（3）请根据上下句内容，在横线上填入初中课本中合适的古诗词名句。古代诗歌常以声传情。如李白送友人中的“_”传达惜别之意；苏轼卜算子黄州定慧院寓居作中的“_”营造了夜晚的清冷，表达孤寂之情；杜甫月夜忆舍弟“_”此处大雁之声更增战乱年代兄弟离散的悲凉；欧阳修采桑子“_”描绘西湖清丽恬静淡远的春景，写出作者泛舟西湖的喜悦之情。五、诗歌鉴赏阅读下面两首诗，回答下列小题。十五从军征十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。饮酒（其五）结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。20 . “问君何能尔”中的“尔”指代什么内容？21 . 在下面横线上填写相应内容的心境。“山气日夕佳，飞鸟相与还”描绘了南山傍晚的景色，表现了诗人_的心境。“兔从狗窦人，雉从梁上飞”描绘了家园破败的景象，表现了诗人_的心情。22 . 下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）A陶渊明是山水田园诗派创始人，饮酒（其五）是他弃官归隐后写的一首五言古诗。B“遥看是君家，松柏家累累”选取松柏、丛家等意象，暗示亲友离世。C“采菊东篱下，悠然见南山”写出了诗人与自然的亲近，达到了物我合一的境界。D“出门东向看，泪落沾我衣”写出了留守老兵孤身一人，举目无亲的悲痛与茫然。六、名著阅读23 . （一）阅读下面的名著片段，完成题目。一九二年冬天，我第一次在政治上把工人们组织起来了，在这项工作中我开始受到马克思主义理论和俄国革命历史的影响的指引。我第二次到北京期间，读了许多关于俄国情况的书。我热心地搜寻那时候能找到的为数不多的用中文写的共产主义书籍。有三本书特别深地铭刻在我的心中，建立起我对马克思主义的信仰。我一旦接受了马克思主义是对历史的正确解释以后，我对马克思主义的信仰就没有动摇过到了一九二年夏天，在理论上，而且在某种程度的行动上，我已成为一个马克思主义者了此片段选自美国记者_A_的B_，片段中的“我”是C_，他提到的“三本书”分别是阶级斗争、社会主义史和D_。（二）（1）他与宋江交情最好，可是反对宋江接受招安最坚决。他性情急躁，刚直勇猛而又鲁莽。该语段中的“他”指水浒中的E_（人名），绰号F_。（2）武松在胡梯口听，只听得蒋门神口里称赞不了。只说：“亏了相公与小人报了冤仇，再当重重地答报恩相。”这张都监道：“不是看我兄弟张团练面上，谁肯干这等的事！你虽费用了些钱财，却也安排得那厮好。这早晚多是在那里下手，那厮敢是死了。只教在飞云浦结果他。待那四人明早回来，便见分晓。” （甲）张都监要为蒋门神报的冤仇：G_。（乙）武松听到他们这些话后，接下来发生的情节是：H_。七、综合性学习24 . 综合性学习 黄河这条奔腾不息的河流，用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文化。某班在“黄河，母亲河”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。 活动一：【探寻黄河文明】黄河是我们中华民族的摇篮，是中华文化的发祥地，那里有流传很久的历史传说故事，有古老的战场，这些都是黄河文明的见证。请你跟随班级一起走近黄河文明，列举黄河文明的历史事实。（列举一例）我列举的历史故事：_活动二：【传承黄河文化】黄河不仅有古老的文明，还孕育了中华的文化，有许多俗语、歌曲、古诗词（课外）都与黄河有关，请各列举一例。俗语：_歌曲： _（课外）古诗词：_， _。八、作文25 . 材料作文通向理想的途径往往不尽如人意，而你亦会为此受尽磨难。但是，孩子，你尽管去争取，选择平庸虽然稳妥，但绝无色彩。余光中你想成为幸福的人吗？但愿你首先吃得起苦。屠格涅夫根据上面两则材料的含义，结合自己的经历或感悟，写一篇文章。立意自定，题目自拟。第 8 页 共 8 页