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黑龙江省2020年(春秋版)九年级5月中考模拟语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 选词填空,恰当的一项是( )黄山著名的巧石“猴子观海”,是一只石猴蹲在狮子峰顶,也真难为它有这么好的耐心,千万年来一动不动地着眼前的烟云。遇到晴朗的日子,虽然没有云海茫茫,却是别有一番景观。A观望飘走B观望飘逝C观看飘荡D观赏飘忽2 . 下列句子,没有语病的一项是( )A受“萨德”事件的影响,今年三月中国人到韩国旅游的人数同比减少了一倍。B能否搞好学校基础设施建设,是落实均衡教育政策、提高教学质量的前提。C引力波的发现开启了观测宇宙的一个新窗口,将成为二十一世纪的天文学。D今年“两会”期间,代表们就建立和完善社会保障机制提出了许多宝贵意见。3 . 下列句子加点字的字音或字形完全正确的一项是( )A这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘(qio)首而望、屏息敛声的一刹(sh)那。B有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋(ln xn)的枝干就是一付好画。C在深深的苦海上,风肆意地把我吹来吹去,吹到濒(bn)临绝望的边缘。D他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔(hn)首低眉,敬重有加,内心的期望扩大到城惶城恐的地步。二、现代文阅读阅读说和做选段,完成小题。“人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作(1)而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方(2)。1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱,他是无暇及此。闻先生的书桌,零乱不堪,众物腾怨,闻先生心不在焉,抱歉地道一声:“秩序不在我的范围以内。”饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了四壁”。不动不响,无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成唐诗杂论的硕果。他并没有先“说”,但他“做”了,做出了卓越的成绩。“做”了,他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,作为学者的方面。4 . 文章引用闻一多先生的话为开头有何作用?5 . 选段中闻一多先生都“做”了什么?6 . 分析选段中两处画线句的含义。7 . 选段在叙述中穿插了哪些形象的描写?试分析这些描写的作用。8 . 选段最后一段在文中起什么作用?从哪个词可以看出?阅读文段,回答问题千古第一是坚持“穷且益坚,不坠青云之志”。在事业的征途上,不可能一帆风顺、万事如意,随时可能遇见各种困难,出现意想不到的事情,遭受许多干扰与矛盾,甚至经历失败与挫折。所以说,我们必须坚持,必须具有坚忍不拔之志。迎着困难上,就要咬牙坚持。英国的达尔文说:“我之所以能在科学上成功,最重要的一点就是对科学的热爱,坚持长期探索。”大禹治水,劳身焦思,持之以恒,凭着对水利建设的热爱,凭着对老百姓负责的态度,在外十三年,三过家门而不入,建万代功勋。就这样,大禹以坚忍不拔的意志,历经艰难险阻,治理水患得以成功,受到人民群众无限爱戴。他们之所以能够成就伟大的事业,源于对事业的热爱。屡败气不馁,就要拼命坚持。周文王说:“天行健,君子以自强不息。”楚汉相争之时,刘邦与项羽之比,实力相差悬殊,刘邦屡次战败,束手无策,东奔西逃,狼狈不堪,几乎丢了性命。在逆境中刘邦之所以死里逃生,屡败而能战,始终在精神上立于不败之地,源于他顽强的毅力。身残志不残,就要努力坚持。钱学森说:“不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果的。”身体残疾的形成,有先天也有后天,不管什么原因,皆是人生之不幸。意志薄弱者,必然垂头丧气,甘受命运的摆布。而那些坚忍不拔、有着顽强拼搏精神者,身残志不残,意志更加坚定,始终持之以恒,最终完成一般人难以完成的事业。春秋末期左丘明,任鲁国大夫,双目失明后,仍然日夜操劳,著作不息,历时30余年,一部纵贯200余年、18万余字的春秋左氏传定稿,文字优美,记事详明,其历史、文学、科技、军事价值不可估量,为历代史学家和文人所推崇。他们之所以事业有成,源于他们顽强不屈的坚持。_。李斯说:“泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深。”战国时期,有一个魏国人叫范雎,本是魏国中大夫须贾门客,因被怀疑通齐卖魏,差点被相国魏齐鞭笞致死。魏齐还命人用席子把他卷起来。丢进了厕所,让喝醉的宾客轮番在他身上撒尿。后来范雎得以逃脱,受到秦王赏识,改变了战国时代的政治格局。范雎受辱后没有破罐子破摔,而是选择坚持,从而死里逃生。以其不屈不挠的顽强坚持,最终成功地实现了自己的夙愿与抱负,帮助秦国完成了统一大业。千古第一是坚持;人生何处不坚持,人生时时要坚持。坚持是一首歌,是人生永恒的主题。不管是否时过境迁,是否路远途近,只要是认定了的事,就要坚持走下去,直至成功的彼岸。9 . 请根据第段内容,在横线上补写句子,使之与段的段首句构成排比。10 . 第段主要运用了哪种论证方法?试分析其作用11 . 如何理解文中结尾段的“坚持是一首歌,是人生的永恒的主题”这句话?三、文言文阅读骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。12 . 本文选自清朝作家_(人名)的文言短篇小说集_13 . 下列体现狼十分狡黠的句子有A而两狼之并驱如故B狼不敢前,眈眈相向C一狼径,其一犬坐于前。D目似瞑,意暇甚。14 . 从“暴起”“毙”“断”“亦毙”一系列动词可以看出,屠户最终依靠自己的机智和_战胜了狼。四、句子默写15 . 默写。(1)_,高斋闻雁来。(2)临风一唳思何事?_。(3)_, 相伴度年华。(4)_,燕然未勒归无计(5)塞下秋来风景异,_(6)马说中提示千里马埋没的直接原因的名子是_。(7)宣州谢朓楼饯别校书叔云中表达了作者壮志难酬,极度忧愁的诗句:_,_。五、诗歌鉴赏阅读下面的唐诗,完成下列小题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。16 . 诗人通过_和_等景物表达了离别伤感的愁绪。17 . 在“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”一句中,诗人运用了_的修辞手法,作用是_。六、名著阅读18 . 阅读下列名著选段,完成后面小题海中有一座名山,唤为花果山。那座山正当顶上,有一块仙石。盖自开辟以来,每受天真地秀,日精月华,遂有灵通之意。内育仙胞,一日迸裂,产一石卵,似圆球样大。因见风,化作一个石猴。五官惧备,四肢皆全。那猴在山中,却会行走跳跃。一朝天气炎热,群猴去那山涧洗澡。见那股涧水奔流,众猴都道:“这股水不知是哪里的水。我们顺涧边往上溜头寻看源流,耍子去耶!”直至源流之处,乃是一股瀑布飞泉。众猴拍手道:“好水,好水!原来此处远通山脚之下,直接大海之波。”又道:“哪一个有本事的,钻进去寻个源头出来不伤身体者,我等即拜他为王。”连呼了三声,忽见丛杂中跳出一个石猴,应声高叫道:“我进去,我进去!”众猴欢喜,都道:“你带我们进去!”石猴却又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:“都随我进来!”那些猴也都进去了。石猿端坐上面道:“列位呵,人而无信,不知其可。你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,何不拜我为王?”众猴听说,即拱伏无违,一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。自此,石猿高登王位,将“石”字儿隐了,遂称美猴王。(节选自西游记第一回,有删改)(1)概括这段故事的主要内容_。(2)美猴王后来又叫孙悟空,是谁给取的法名?_(3)请根据西游记中悟空和唐僧之间关系变化过程填空。五行山获救,师徒结缘贸然打死劫匪,师徒心生嫌隙_,师徒关系始稳定_,师徒关系“破裂”战黄袍怪救回师父,师徒彼此慢慢信任悟空打死强盗被赶走,师徒关系再次“破裂”观音指出假悟空,师徒合意同心。七、综合性学习19 . (1)(补写对联)学生会将要组织开展“国学经典品读”活动。为营造活动氛围,组织者打算拟写一副对联作为宣传语。假如你也是组织者之一,请你扣住活动主题,补写出对联的下联。上联:品国学涵养正气下联:_。(2)(设计版块)班上要办一次以读书为主题的手抄报展,小明设计了自己的手抄报版块,请帮他再设计两个版块,丰富手抄报内容。版块一:名人嗜读趣事版块二:读书方法汇编版块三:_版块四:_(3)(探究材料)写出对下面三则材料的探究结果。材料一:明末大学问家张溥读书时先抄一遍,再读一遍,接着把书稿烧掉。然后再抄再读再焚,反复七次,直到烂熟于心,融会贯通。材料二:毛泽东在青年时期就熟读了史记汉书等古籍,并且不断地重温复习,他称之为“三复四温”式阅读法。材料三:数学家苏步青主张读书要多读、精读。他读书时,第一遍一般先读个大概,第二遍、第三遍逐步加深理解。他最喜欢聊斋,不知反复读了多少遍。探究结果:_八、作文20 . 请以“童趣”为题写一篇 500 以上的记叙文。要求:不得出现真实的人名、校名。第 6 页 共 6 页
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