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2019-2020学年九年级上学期期末语文试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句中,没有语病的一句是( )A微笑着面对生活的人失去的只是自己的烦恼,赢得的却是整个世界。B能否熟练地理解背诵课内文言文并融会贯通,是正确理解更多课外文言文的关键。C为了防止这类事件不再发生,学校加强了安全教育和管理。D综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式的多样造成的。2 . 下列语句中加点的成语,使用错误的一项是( )A福楼拜是一个博学多识、才华横溢的人。B我们一拍即合,马上分头开始行动。C他高兴得忘乎所以,完全忽视了周围人对他的看法。D妈妈批评她作业不认真,小丽马上义愤填膺地冲出家门。二、基础知识综合3 . 阅读下面这两段文字,完成各题。在蓬勃曼妙的青春岁月里,有过多少刻骨mng心的深情,有过多少艰苦卓绝的奋斗,_。那永世难忘的一幕幕,如歌如叹,rng汇出一首激情澎湃的青春之歌。在异彩纷呈的大千世界里,_,涓涓清泉,是一道风景;_,夜色旖旎,是一道风景;_,碧如丝绦,是一道风景。那深藏于心的一处处,如梦如幻,交织成一幅五彩斑斓的美丽画卷。(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。,刻骨mng( )心艰苦卓( )绝 rng( )汇(2)在第一段横线处续写一个句子,使之构成排比句。(3)根据语境,为第二段空格处选择合适的词语,将其序号填在横线上。A东风栽柳B小荷初露C皓月当空三、现代文阅读一学会输的风度张根宝罗马尼亚运动员、奥运会女子体操冠军获得者科马内奇,在紧张的训练和激烈的竞赛中,在遭到挫折失败的时候,教练告诉她:“必须学会输的风度,你必须研究你的错误,并加以改正。”科马内奇严格地按照这一教诲做了。她最不喜欢听的是“很好!”“好极了!”她最欢迎的是人家能够指出她的错误和不足。她从难从严刻苦训练,扎扎实实纠正一切不足之处,终于为她亲爱的祖国,也为她自己,赢得了无上光荣!成功来自勤奋,在这里是没有任何侥幸和取巧的捷径可走的。但是若要说有什么“秘诀”的话,那就是记住教练对她的指导:“研究你的错误,并加以改正。”无数事实证明,错误,从来不只是意味着失败。它还是通向成功的必由阶梯。如果你能正确对待它、抓住它、研究它、克服它,未知就可变为有知,失败就会转化为胜利。没有605次的失败,就没有著名的药剂“六六”。不接受“左”“右”倾机会主义错误的教训,中国革命就不可能沿着正确的航道胜利前进。契诃夫不是说过:要雕出一张大理石脸,把不是脸的地方去掉就是了。不同的语言,说出了一个共同的真理,要达到目的,就必须首先在实践中弄清什么是错误的,什么地方不是“脸”。如果尽可能把错误,把“不是脸的地方”去掉,剩下的不就是准确、优美、一张漂亮的大理石脸吗?显而易见,人总是一分为二的,明于知己,了解自己的缺点错误,好处是很多的。然而,“闻过则喜”的人,却似乎并不像应该有的那么多。三百多年前莎士比亚曾借剧中人的嘴说:“人们的耳朵不能容纳忠言,谄媚却这样容易进去!”可见,讳疾忌医,爱吹不爱批,简直是一种通病。如果我们大家都像科马内奇那样对待缺点、错误,或者就把莎士比亚的那句话,掉个个儿,那么,一个人的进步就会是很可观的了。有道是:人非圣贤,孰能无过?有过必改,来者可追。4 . 通读全文,用原文中词句指出“输的风度”的含义。5 . 为了论证要“学会输的风度”,作者运用了哪几个事实论据?(请简要概括)6 . 请你举一个事实论据来证明“成功来自勤奋,在这里是没有任何侥幸和取巧的捷径可走的”这一观点。(不超过八十字)7 . 文章引用了莎士比亚的话,又说“把莎士比亚的那句话,掉个个儿,那么,一个人的进步就会是很可观的了”。请把莎士比亚的话“掉个个儿”写在下面。并请你结合自己的生活实际,并从身边举一个例子谈谈自己的看法。(不超过一百字)现代文阅读父亲的刀子田杕(d)我家西屋的窗台上,有一把刀子,一把锈迹斑斑的刀子。西屋原本是我爷爷住的,爷爷去世后,就没人住了。我爷爷活着的时候,每年都要磨那把刀子,磨得锃亮锃亮的。其实,磨了也没有什么用,但他还是要磨。年轻时,爷爷用这把刀子杀过鬼子,伤过土匪。刀子是爷爷的骄傲啊!砍头不过风吹帽,男子汉大丈夫活在世上,有仇报仇,有怨报怨。这句话,我爷爷经常挂在嘴边。爷爷骨头架子很大,个儿很高,真有三分梁山好汉的样子。爷爷去世后,刀子很久没人磨,就锈了。不过,现在,我正蹲在院子里,用一块月牙状的磨刀石,磨那把刀子。刺啦刺啦一弯月牙悬于天际。清冽的月光淹没了我冰冷的目光,逐渐唤醒那把沉睡已久的刀子。刀子啊,刀子!你只要在老歪身上,切上那么一道小小的口子,让火红的血液流上那么一小会儿,我们老田家的尊严就彻底复活了。我一边磨一边想。老歪是县高中的门卫。那天,父亲骑着那辆除了铃铛不响浑身都响的破自行车,顶着刀子般的西北风,满头大汗走了近三个小时,去给我送棉袄,却在学校门口,遇到了麻烦。那是父亲头一回进城。他一口浓郁的乡音,再加上有些紧张,说出来的话就很难懂了。恰好,那天值班的是老歪。老歪是个急性子,三句话没听完,就冲着父亲开了火。父亲也很着急,他害怕进不了门,送不了棉衣,于是就跟老歪争执起来,结果被老歪一拳打在鼻子上,当时,就摔在了地上。我急匆匆地赶到大门口的时候,正看见父亲蹲在地上,满脸的血。我冲上去就要跟老歪拼命,却被同学死死地拽住了。同学说,老歪是练家子,你打不过他的。真的,我真的打不过他。老歪得有一米八多,浑身的腱子肉,满脸的粉刺,一看就不是善茬。我们经常看见他在传达室外,哼哼哈哈地练哑铃,做俯卧撑,打沙袋。老歪是他的外号,不是说他长得歪,而是说他脾气邪。父亲身上一点也没有爷爷的影子,他身型瘦小,木讷拘谨,只是一个老实巴交的普通农民。因此,父亲那张血脸在我心底生了根长了刺,令我寝食难安。放寒假了,在西屋的窗台上,我又见到久违了的刀子,于是就想起了爷爷,想起了他的那些英雄事迹和豪言壮语。我磨了整整三个晚上,不是非得磨三个晚上不可,其实只要一个晚上就足够了,但我需要勇气,我在寻找爷爷当年的影子。面对强悍如斯的老歪,我一个文弱书生,真的很需要勇气。第四天晚上,我正准备继续磨刀子,然而,刀子却不见了。我问父亲。父亲嘿嘿一笑,说,刀子被大刚借走了,咱老田家不能吃亏,不是?很神秘的样子。大刚是横行乡里的一个二流子,据说很能打。大刚很能打,又有刀子在手,而且又在暗处,定然能够马到成功。我的心渐渐放宽了。开学后,发现校门口没了老歪邪恶的身影。我想,大刚肯定是得手了,老歪肯定是没脸再干下去,辞职了。父亲那张血脸,随着日益紧张劳累的学习,渐渐淡了。放暑假了,在街上遇到大刚,问起老歪的事,他却矢口否认,说根本就不认识什么老歪。回到家,问父亲,他笑笑说:当时怕你去跟人家拼命,骗你的。后来,我给教育局写了封信,再后来就不清楚了。我再也没见过那把刀子,不过,我发现父亲也有自己的刀子,那是一把 更加锋利的刀子。(选自时代文学2015年第11期)8 . 根据小说的情节,以父亲为陈述对象,完成下列的表格。情节主要事件开端(学校门口)(1)_发展(家里,第四天)(2)_高潮和结局(家里,暑假)父亲给教育局写了信,老歪离开了门卫的岗位。9 . 第段中极力描写老歪身材高大、急性子、脾气邪,请指出这样写的作用。10 . 联系上下文,根据提示赏析句子。(1)你只要在老歪身上,切上那么一道小小的口子,让火红的血液流上那么一小会儿,我们老田家的尊严就彻底复活了。(品味加点词的表达效果)_(2)父亲嘿嘿一笑,说,刀子被大刚借走了,咱老田家不能吃亏,不是?很神秘的样子。(从描写的角度赏析句子)_11 . 请说说“刀子”在老田家三代人手里不同的含义。四、情景默写12 . 根据提示,默写句子。(1)春天像健壮的青年,_, _。(朱自清春)(2)假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子须要镇静:_, _。(普希金假如生活欺骗了你)(3)_, _,好鸟相鸣,嘤嘤成韵。(吴均与朱元思书)(4)白居易用“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”的诗句刻画了劳动人民在特定情况下的矛盾心理,观刈麦中与之类似的诗句是“_, _”。(5)我们品陈子昂“前不见古人,后不见来者。_, _ ”的诗句,会体会到诗人胸怀大志、报国无门的孤独悲伤;诵苏轼“_, _,此事古难全”的诗句,会感悟到词人对人世聚散无定的洒脱旷达。五、课内阅读阅读下面文言文,回答问题。湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”13 . 下列加点字读音有误的一项是( )A余拏一小舟,拥毳(cu)衣炉火,独往湖心亭看雪。B余强(qing)饮三大白而别。C雾凇沆(hng)砀,天与云与山与水,上下一白。D莫说相公痴,更有痴似(s)相公者。14 . 下列各组句子中,加点字的用法和意义相同的一组是( )A上下一白余强饮三大白而别B是日更定湖中焉得更有此人C余拏一小舟上下一白D莫说相公痴更有痴似相公者15 . 下列句子翻译有误的一项是( )A大雪三日,湖中人鸟声俱绝。大雪接连下了三天,湖中人声和鸟声都消失了。B余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。我划着一条小船,穿着细毛皮衣,带着火炉,独自前往湖心亭观赏雪景。C雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。雾气凝成的冰花一片弥漫。天与云、与山、与水浑然一体,天上和地下一片白色。D拉余同饮。余强饮三大白而别。拉着我一同喝酒。我勉力喝了三大杯后告辞。16 . 下列关于第三段的分析有误的一项是( )A作者采用白描的手法,寥寥几笔,就勾勒出一幅绝妙的西湖夜雪图。B连用三个“与”字,不但不觉得啰嗦,反而让人感到作者是在强调雪后夜色中天地相连,浑如一体,难以分辨。C量词“痕、点、芥、粒”的运用,匠心独具,视线由远而近,景物由小到大,让人感到天地之间人物的渺小。D作者在写景时运用了对比的手法。先摄取全景,天上的云、远处的山、周围的湖面,全是白色,进而显示天地阔大,然后由面及点,点明白色覆盖下,只有长堤、湖心亭、扁舟、舟中人影影绰绰,显出人物渺小,这是大与小、黑与白的对比。17 . “莫说相公痴,更有痴似相公者!”请结合文章内容,谈谈你对“痴”的理解。(不少于100字)六、诗歌鉴赏18 . 菊郑谷王孙莫把比蓬蒿, 九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸, 由来不羡瓦松高。【注】瓦松:一种寄生在高大建物瓦檐处的植物,能开花吐叶,但“高不及尺,下才如寸”,没有什么用处。【小题1】请发挥想象,把诗句“露湿秋香满池岸”所呈现的意境描绘出来。【小题2】结合全诗,对“由来不羡瓦松高”一句进行简要赏析。七、名著阅读19 . 名著阅读。“路见不平一声吼,该出手时就出手”这首歌唱出了好汉们嫉恶如仇,为民除害的英雄气概。请简述水浒传中武松任意一个为民除害的英雄事迹。八、综合性学习20 . 综合性学习。 “中国梦正能量”讲文明树新风系列公益广告告诉我们:文明就在我们身边。社区准备开展“共筑中国梦”主题活动,请你参加。(1)(讲文明树新风中国梦)“梦娃醒,太阳笑,中国梦,多美妙。国是家,善作魂,勤为本,俭养德,诚立身,孝当先,和为贵”请从中选取一种文明礼仪或传统美德写一句广告词。示例:节俭:节俭持家家业旺_(2)(不畏艰难奔梦)奔走路上,我们需要不畏艰险、迎难而上的精神。 写一句励志名言警句: _(3)(读书劳动圆梦)圆梦需要付出,请围绕“如何圆梦”补写上联。 上联:_下联:劳动创造财富实现梦想九、作文21 . 阅读下面材料,请展开想像写一篇作文,描绘那个充满神秘、充满向往的心的远方。题目自拟。孩子,你就像春天里的蒲公英,即使力气单薄、个头又小、还没有能力长出飞天的翅膀,借着风力也要吹向远方;哪怕是飘落在你所不知道的地方,也要去闯一闯未开垦的园地。这样,你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房,你才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙。生活不只是眼前的苟且,还有诗和远方要求:内容具体,有真情实感;除诗歌以外,文体不限;字迹工整,不少于 600 字。22 . 阅读下面的文字,按要求作文。“在枫叶上,露珠红红地闪烁;在荷花上,露珠有着泪滴似苍白的透明。”同为露珠, 在不同的环境中、不同的位置上,会呈现出不同的风采。人又何尝不是如此?一个人只有找准自己的位置,才能绽放自己的光彩。请以找准自己的位置为题,写一篇不少于 600 字的文章。要求:立意自定,文体自选(诗歌除外);文中不得出现真实的人名、校名、地名;不要套作,不得抄袭。第 8 页 共 8 页
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