2019-2020学年九年级上学期期末语文试题（II）卷（测试）

2019-2020学年九年级上学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A微笑着面对生活的人失去的只是自己的烦恼,赢得的却是整个世界。B能否熟练地理解背诵课内文言文并融会贯通，是正确理解更多课外文言文的关键。C为了防止这类事件不再发生,学校加强了安全教育和管理。D综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式的多样造成的。2 . 下列语句中加点的成语，使用错误的一项是（ ）A福楼拜是一个博学多识、才华横溢的人。B我们一拍即合，马上分头开始行动。C他高兴得忘乎所以，完全忽视了周围人对他的看法。D妈妈批评她作业不认真，小丽马上义愤填膺地冲出家门。二、基础知识综合3 . 阅读下面这两段文字，完成各题。在蓬勃曼妙的青春岁月里，有过多少刻骨mng心的深情，有过多少艰苦卓绝的奋斗，_。那永世难忘的一幕幕，如歌如叹，rng汇出一首激情澎湃的青春之歌。在异彩纷呈的大千世界里，_，涓涓清泉，是一道风景；_，夜色旖旎，是一道风景；_，碧如丝绦，是一道风景。那深藏于心的一处处，如梦如幻，交织成一幅五彩斑斓的美丽画卷。（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。，刻骨mng（ ）心艰苦卓（ ）绝 rng（ ）汇（2）在第一段横线处续写一个句子，使之构成排比句。（3）根据语境，为第二段空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。A东风栽柳B小荷初露C皓月当空三、现代文阅读一学会输的风度张根宝罗马尼亚运动员、奥运会女子体操冠军获得者科马内奇，在紧张的训练和激烈的竞赛中，在遭到挫折失败的时候，教练告诉她：“必须学会输的风度，你必须研究你的错误，并加以改正。”科马内奇严格地按照这一教诲做了。她最不喜欢听的是“很好！”“好极了！”她最欢迎的是人家能够指出她的错误和不足。她从难从严刻苦训练，扎扎实实纠正一切不足之处，终于为她亲爱的祖国，也为她自己，赢得了无上光荣！成功来自勤奋，在这里是没有任何侥幸和取巧的捷径可走的。但是若要说有什么“秘诀”的话，那就是记住教练对她的指导：“研究你的错误，并加以改正。”无数事实证明，错误，从来不只是意味着失败。它还是通向成功的必由阶梯。如果你能正确对待它、抓住它、研究它、克服它，未知就可变为有知，失败就会转化为胜利。没有605次的失败，就没有著名的药剂“六六”。不接受“左”“右”倾机会主义错误的教训，中国革命就不可能沿着正确的航道胜利前进。契诃夫不是说过：要雕出一张大理石脸，把不是脸的地方去掉就是了。不同的语言，说出了一个共同的真理，要达到目的，就必须首先在实践中弄清什么是错误的，什么地方不是“脸”。如果尽可能把错误，把“不是脸的地方”去掉，剩下的不就是准确、优美、一张漂亮的大理石脸吗？显而易见，人总是一分为二的，明于知己，了解自己的缺点错误，好处是很多的。然而，“闻过则喜”的人，却似乎并不像应该有的那么多。三百多年前莎士比亚曾借剧中人的嘴说：“人们的耳朵不能容纳忠言，谄媚却这样容易进去！”可见，讳疾忌医，爱吹不爱批，简直是一种通病。如果我们大家都像科马内奇那样对待缺点、错误，或者就把莎士比亚的那句话，掉个个儿，那么，一个人的进步就会是很可观的了。有道是：人非圣贤，孰能无过？有过必改，来者可追。4 . 通读全文，用原文中词句指出“输的风度”的含义。5 . 为了论证要“学会输的风度”，作者运用了哪几个事实论据？（请简要概括）6 . 请你举一个事实论据来证明“成功来自勤奋，在这里是没有任何侥幸和取巧的捷径可走的”这一观点。（不超过八十字）7 . 文章引用了莎士比亚的话，又说“把莎士比亚的那句话，掉个个儿，那么，一个人的进步就会是很可观的了”。请把莎士比亚的话“掉个个儿”写在下面。并请你结合自己的生活实际,并从身边举一个例子谈谈自己的看法。（不超过一百字）现代文阅读父亲的刀子田杕（d）我家西屋的窗台上，有一把刀子，一把锈迹斑斑的刀子。西屋原本是我爷爷住的，爷爷去世后，就没人住了。我爷爷活着的时候，每年都要磨那把刀子，磨得锃亮锃亮的。其实，磨了也没有什么用，但他还是要磨。年轻时，爷爷用这把刀子杀过鬼子，伤过土匪。刀子是爷爷的骄傲啊！砍头不过风吹帽，男子汉大丈夫活在世上，有仇报仇，有怨报怨。这句话，我爷爷经常挂在嘴边。爷爷骨头架子很大，个儿很高，真有三分梁山好汉的样子。爷爷去世后，刀子很久没人磨，就锈了。不过，现在，我正蹲在院子里，用一块月牙状的磨刀石，磨那把刀子。刺啦刺啦一弯月牙悬于天际。清冽的月光淹没了我冰冷的目光，逐渐唤醒那把沉睡已久的刀子。刀子啊，刀子！你只要在老歪身上，切上那么一道小小的口子，让火红的血液流上那么一小会儿，我们老田家的尊严就彻底复活了。我一边磨一边想。老歪是县高中的门卫。那天，父亲骑着那辆除了铃铛不响浑身都响的破自行车，顶着刀子般的西北风，满头大汗走了近三个小时，去给我送棉袄，却在学校门口，遇到了麻烦。那是父亲头一回进城。他一口浓郁的乡音，再加上有些紧张，说出来的话就很难懂了。恰好，那天值班的是老歪。老歪是个急性子，三句话没听完，就冲着父亲开了火。父亲也很着急，他害怕进不了门，送不了棉衣，于是就跟老歪争执起来，结果被老歪一拳打在鼻子上，当时，就摔在了地上。我急匆匆地赶到大门口的时候，正看见父亲蹲在地上，满脸的血。我冲上去就要跟老歪拼命，却被同学死死地拽住了。同学说，老歪是练家子，你打不过他的。真的，我真的打不过他。老歪得有一米八多，浑身的腱子肉，满脸的粉刺，一看就不是善茬。我们经常看见他在传达室外，哼哼哈哈地练哑铃，做俯卧撑，打沙袋。老歪是他的外号，不是说他长得歪，而是说他脾气邪。父亲身上一点也没有爷爷的影子，他身型瘦小，木讷拘谨，只是一个老实巴交的普通农民。因此，父亲那张血脸在我心底生了根长了刺，令我寝食难安。放寒假了，在西屋的窗台上，我又见到久违了的刀子，于是就想起了爷爷，想起了他的那些英雄事迹和豪言壮语。我磨了整整三个晚上，不是非得磨三个晚上不可，其实只要一个晚上就足够了，但我需要勇气，我在寻找爷爷当年的影子。面对强悍如斯的老歪，我一个文弱书生，真的很需要勇气。第四天晚上，我正准备继续磨刀子，然而，刀子却不见了。我问父亲。父亲嘿嘿一笑，说，刀子被大刚借走了，咱老田家不能吃亏，不是？很神秘的样子。大刚是横行乡里的一个二流子，据说很能打。大刚很能打，又有刀子在手，而且又在暗处，定然能够马到成功。我的心渐渐放宽了。开学后，发现校门口没了老歪邪恶的身影。我想，大刚肯定是得手了，老歪肯定是没脸再干下去，辞职了。父亲那张血脸，随着日益紧张劳累的学习，渐渐淡了。放暑假了，在街上遇到大刚，问起老歪的事，他却矢口否认，说根本就不认识什么老歪。回到家，问父亲，他笑笑说：当时怕你去跟人家拼命，骗你的。后来，我给教育局写了封信，再后来就不清楚了。我再也没见过那把刀子，不过，我发现父亲也有自己的刀子，那是一把 更加锋利的刀子。（选自时代文学2015年第11期）8 . 根据小说的情节，以父亲为陈述对象，完成下列的表格。情节主要事件开端（学校门口）（1）_发展（家里，第四天）（2）_高潮和结局（家里，暑假）父亲给教育局写了信，老歪离开了门卫的岗位。9 . 第段中极力描写老歪身材高大、急性子、脾气邪，请指出这样写的作用。10 . 联系上下文，根据提示赏析句子。（1）你只要在老歪身上，切上那么一道小小的口子，让火红的血液流上那么一小会儿，我们老田家的尊严就彻底复活了。（品味加点词的表达效果）_（2）父亲嘿嘿一笑，说，刀子被大刚借走了，咱老田家不能吃亏，不是？很神秘的样子。（从描写的角度赏析句子）_11 . 请说说“刀子”在老田家三代人手里不同的含义。四、情景默写12 . 根据提示，默写句子。（1）春天像健壮的青年，_， _。（朱自清春）（2）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子须要镇静：_， _。（普希金假如生活欺骗了你）（3）_， _，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。（吴均与朱元思书）（4）白居易用“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”的诗句刻画了劳动人民在特定情况下的矛盾心理，观刈麦中与之类似的诗句是“_， _”。（5）我们品陈子昂“前不见古人，后不见来者。_， _ ”的诗句，会体会到诗人胸怀大志、报国无门的孤独悲伤；诵苏轼“_， _，此事古难全”的诗句，会感悟到词人对人世聚散无定的洒脱旷达。五、课内阅读阅读下面文言文，回答问题。湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”13 . 下列加点字读音有误的一项是（ ）A余拏一小舟，拥毳（cu）衣炉火，独往湖心亭看雪。B余强（qing）饮三大白而别。C雾凇沆（hng）砀，天与云与山与水，上下一白。D莫说相公痴，更有痴似（s）相公者。14 . 下列各组句子中，加点字的用法和意义相同的一组是（ ）A上下一白余强饮三大白而别B是日更定湖中焉得更有此人C余拏一小舟上下一白D莫说相公痴更有痴似相公者15 . 下列句子翻译有误的一项是（ ）A大雪三日，湖中人鸟声俱绝。大雪接连下了三天，湖中人声和鸟声都消失了。B余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。我划着一条小船，穿着细毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭观赏雪景。C雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。雾气凝成的冰花一片弥漫。天与云、与山、与水浑然一体，天上和地下一片白色。D拉余同饮。余强饮三大白而别。拉着我一同喝酒。我勉力喝了三大杯后告辞。16 . 下列关于第三段的分析有误的一项是（ ）A作者采用白描的手法，寥寥几笔，就勾勒出一幅绝妙的西湖夜雪图。B连用三个“与”字，不但不觉得啰嗦，反而让人感到作者是在强调雪后夜色中天地相连，浑如一体，难以分辨。C量词“痕、点、芥、粒”的运用，匠心独具，视线由远而近，景物由小到大，让人感到天地之间人物的渺小。D作者在写景时运用了对比的手法。先摄取全景，天上的云、远处的山、周围的湖面，全是白色，进而显示天地阔大，然后由面及点，点明白色覆盖下，只有长堤、湖心亭、扁舟、舟中人影影绰绰，显出人物渺小，这是大与小、黑与白的对比。17 . “莫说相公痴，更有痴似相公者！”请结合文章内容，谈谈你对“痴”的理解。（不少于100字）六、诗歌鉴赏18 . 菊郑谷王孙莫把比蓬蒿， 九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸， 由来不羡瓦松高。【注】瓦松：一种寄生在高大建物瓦檐处的植物，能开花吐叶，但“高不及尺，下才如寸”，没有什么用处。【小题1】请发挥想象，把诗句“露湿秋香满池岸”所呈现的意境描绘出来。【小题2】结合全诗，对“由来不羡瓦松高”一句进行简要赏析。七、名著阅读19 . 名著阅读。“路见不平一声吼，该出手时就出手”这首歌唱出了好汉们嫉恶如仇，为民除害的英雄气概。请简述水浒传中武松任意一个为民除害的英雄事迹。八、综合性学习20 . 综合性学习。 “中国梦正能量”讲文明树新风系列公益广告告诉我们：文明就在我们身边。社区准备开展“共筑中国梦”主题活动，请你参加。（1）（讲文明树新风中国梦）“梦娃醒，太阳笑，中国梦，多美妙。国是家，善作魂，勤为本，俭养德，诚立身，孝当先，和为贵”请从中选取一种文明礼仪或传统美德写一句广告词。示例：节俭：节俭持家家业旺_（2）（不畏艰难奔梦）奔走路上，我们需要不畏艰险、迎难而上的精神。 写一句励志名言警句： _（3）（读书劳动圆梦）圆梦需要付出，请围绕“如何圆梦”补写上联。 上联：_下联：劳动创造财富实现梦想九、作文21 . 阅读下面材料，请展开想像写一篇作文，描绘那个充满神秘、充满向往的心的远方。题目自拟。孩子，你就像春天里的蒲公英，即使力气单薄、个头又小、还没有能力长出飞天的翅膀，借着风力也要吹向远方；哪怕是飘落在你所不知道的地方，也要去闯一闯未开垦的园地。这样，你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房，你才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙。生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方要求：内容具体，有真情实感；除诗歌以外，文体不限；字迹工整,不少于 600 字。22 . 阅读下面的文字，按要求作文。“在枫叶上，露珠红红地闪烁；在荷花上，露珠有着泪滴似苍白的透明。”同为露珠， 在不同的环境中、不同的位置上，会呈现出不同的风采。人又何尝不是如此？一个人只有找准自己的位置，才能绽放自己的光彩。请以找准自己的位置为题，写一篇不少于 600 字的文章。要求：立意自定，文体自选（诗歌除外）；文中不得出现真实的人名、校名、地名；不要套作，不得抄袭。第 8 页 共 8 页