陕西省2019-2020年度八年级上学期期末模拟语文试题D卷

陕西省2019-2020年度八年级上学期期末模拟语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子标点符号使用不正确的一项是（ ）A人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。B大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。C忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨！D全城的人都听说这织品有一种多么神奇的力量，所以大家也都渴望借这个机会测验一下：他们的邻人究竟有多么笨，或者有多么傻。2 . 下列句子加点词语使用错误的一项是（ ）A由于人民解放军英勇善战，所以西路当面之敌锐不可当，纷纷溃退。B不讲究韵律的文句和段落，读起来就没有抑扬顿挫、节奏和谐的美感了。C这个进球来得太突然了，以至于里昂队球迷还无法反应过来，嘘声不见了，整个球场在这一秒鸦雀无声，沉默得有些诡异。D设计师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。3 . 下列关于朝花夕拾表述不正确的一项是（ ）A朝花夕拾全书由风筝、从百草园到三味书屋、父亲的病、五猖会等十篇文章组成。B范爱农追叙作者在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段。C朝花夕拾阿长的性格给我们留下深刻的印象，她的性格特点是迷信、不拘小节、朴实。D朝花夕拾中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是无常 。4 . 下列字音不正确的一项是：（ ）A我们的先人，擅（shn）长做屏上做这种功能与美感相结合的文章。B一树烂漫就呈现在眼前，一点殷（yn）红静默于枝头C队员们不畏艰难险阻，奋勇争先，犹如百舸（g）争流，千帆竞渡。D戏剧的魅力来自一种不断诘（z）问与思忖的姿态。二、字词书写5 . 根据拼音写出相应的词语。(1)后来妹妹告诉我，也常常肝疼得整宿整宿fn li f q（_）睡不了觉。(2)铁如意，指挥t tng（_），一座皆惊呢 ; 金叵罗，颠倒淋漓噫(3)直到好大工夫，才过来一位店员，我赶忙合起书来递给他看，shyu ji sh（_）地问他价钱。(4)我往下看，感到阵阵yn xun（_）; 一股无名的力量好像正在逼迫我掉下去。三、现代文阅读阅读下文，完成下列小题。设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩谢的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。6 . 以上文段节选自苏州园林，作者是_7 . 选文第自然段画横线的句子使用了什么说明方法？有什么作用？8 . 这篇文章使用了什么说明顺序？请结合选文内容回答。9 . 选文第段画横线句子中的加点字能否删去？为什么？（二）文学名著阅读秋天了，窗外的落叶吹下来，落到了教室里，落到了林英子的课桌上。韩老师踏着风琴，小学生齐声唱着“长亭外，古道边，芳草碧连天林英子一边唱，一边落下了泪珠。韩老师走到英子身旁。韩老师：为什么哭？英子：我没有哭，我每次唱这支歌，眼睛都会发酸，眼泪就掉下来了，管也管不住。韩老师点了点头，拍了拍她的肩膀，走开了。春天了，操场旁边的桃树开花了。操场上在举行跳绳比赛。韩老师：韩英子，轮到你了。又是秋天了，满山遍野的枫叶。韩老师带领着二十来个个孩子在登山，到了山顶，观赏着天上的白云，云像海浪般的起伏着。英子又背诵着：我们看海去，我们看海去，蓝色的大海上，扬着白色的机，金红色的太阳，从海上升起来，照到海。照到船头，我们看海去，我们看海去。10 . 文段节选自_（作者）写的_ 11 . 选段在结构安排上有什么特色？12 . 文段节选的这部名著中，给你最深刻印象的是哪个人物？为什么？四、文言文阅读游茶山记清顾宗泰茶山于邓尉诸山中最小，亦最僻。自铁山折而行至山，高不数仞，广不三十步，若培塿然。山皆石，立者，仆者，侧者，平者，偃而跪者，高而突者，委邃盘郁，咫尺异势。以其濒于湖，又得回揽诸峰，遂为登陟之胜。有亭焉，凌石而立，北望铜井，地渐高，此山如箕，卷舌以出，众山络其背，梅花、时花聚众山凹。千岩万壑，坐而收之，攒蹙繁英，莫得隐遁。白云空濛，可以望而不可以穷。南去太湖，若在足下。七十二峰，青螺隐跃；小峰六，浮于湖，若案若几。有风飒然，则银波荡空，杳然万顷，滉瀁浩渺，尽入无际。噫！以兹山之胜，置之城邑，则邀游者将争奇夸异以为美，今僻处山之西，又无好事之士为之铲削经营，其兹山之不遇欤！孰使予流连于湖山杳霭间，不以僻而遗者，非兹山也欤？（选自中国游记散文大系（上），山西出版集团书海出版社2004年第1版，有删减）注释培塿（pu lu）：小土丘。委邃盘郁：委邃，堆积很深的样子；盘郁，层层曲折。揽：通“览”。登陟（zh）：登高临远。案：狭长的桌子。滉瀁（hun yn）：水广大无边的样子。铲削：经营清理开发的意思。13 . 用“/”给下面的语句断句。茶山于邓尉诸山中最小。14 . 解释下列加点的词语。（1）以其濒于湖（_）（2）遂为登陟之胜（_）（3）可以望而不可以穷（_）（4）以兹山之胜（_）15 . 用现代汉语翻译下面的句子。七十二峰，青螺隐跃；小峰六，浮于湖，若案若几。16 . 文章虚实结合，形象地写出了山之奇，湖之。结尾处慨叹茶山僻处邓尉诸山之西，表达出作者怎样的情感？五、句子默写17 . 默写古诗文中的名句名篇。 _，春风不度玉门关。 _，_。所谓伊人，在水之湄。 愿将腰下剑，_。 _，云归而岩穴暝。 关关雎鸠，_。 _，君子好逑。 _，正是河豚欲上时。 月黑夜风高，_。 _，在乎山水之间也。六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。春 晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。18 . 赏析第一、二句诗中的“不觉” “处处”两个词语。19 . 后两句诗体现了诗人怎样的情感？七、名著阅读20 . “人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争。”上面这段文字出自，作者是，请根据你对这部作品的理解，简要说说主人公是一个怎样的人?八、综合性学习21 . 下图是中国邮政发行的以“拜年”为主题的特种邮票。请仔细观察这枚邮票，用简练的语言介绍邮票画面的主要内容。九、作文22 . 借鉴下面写法，联系你的生活体验，写几句富有诗意的话，抒发自己的一种感情(如“思念”“悲伤”“欢欣”等)。在诗歌中，诗人常常把情感、哲理寄寓在具体的形象上，使抽象的心绪、哲理具有可感性。断章中，诗人通过“桥上”“风景”“楼上”“明月”“窗子”“梦”这几个意象，表达出了刹那间的感悟，涉及了“相对性”的哲理命题。风雨吟中的“大地”看起来像是波涛起伏的海面，大地上的“房舍”就像海面上飘摇不定的舟船;“我”面对“大地的海”，忧思满怀，就像一个缺乏出海经验的年轻舵手，不知道如何把握自己的方向。第 6 页 共 6 页