银川市2020年中考模拟语文试题D卷

银川市2020年中考模拟语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点字读音全都正确的一项是（2分）（ ）A豁免hu伫立ch遍稽群籍j蹑手蹑脚niB癖性p山麓l万恶不赦sh顶礼膜拜mC告禀bn阴霾mi怡然自得y恍然大悟w D涟漪y峥嵘rng鳞次栉比ji猝不及防c2 . 字词积累下列词语书写无误的一项是（ ）A阴蔽烂漫泼泼洒洒B沉寂心绪各得其所C花辨信服暴怒无常D紧密慈怜不知所错二、现代文阅读阅读下面短文，完成下面小题。一扇关不上的窗母亲是在父亲过世五年后的一个大雪初霁的傍晚离开的，那天之后，我住进了祖母家里。那一年，我六岁。和我一起住进祖母家的，还有一窝燕子。开春以后，北方的天气逐渐转暖。冰雪融尽后，阳光懒懒地斜印在窗上，别有一番怡人的情趣。祖母将糊在窗子上的塑料布揭了下来，开了窗，让春风把蓝天、白云和夹杂着山区质朴的泥土的腥味刮进屋里。背对打开的窗子，我隐约感觉到有东西飞进屋里。我仰头看向屋顶，发现一对燕子围着屋顶垂下的灯泡上端的灯座，不停地扇动着翅膀。那两只燕子只用了一个下午的时间，就在电灯的灯座上，把田泥和稻草变成了一个窝。从那一晚开始直到燕子再度飞往南方，家里的那扇窗就一直开着。那年夏天的蚊虫尤其讨厌，数量格外多。农村防蚊的唯一办法，就是在窗框上钉一层纱。然而祖母为了让那对燕子能够随时自由地出入，准备把窗子开着，不钉纱！可恶的蚊子，半夜里常常把我叮醒。我曾与祖母商量，能否将那扇窗子关上，哪怕一晚也行。祖母一边用肥皂水给我擦洗被蚊子叮咬的红包，一边语重心长地说，那样燕子晚上怎么回家？我想想自己的身世，便也不忍心让燕子一家难以团聚。祖母说，等入了秋，燕子一家飞去南方，就可以关上窗子了。我翻看着日历牌，计算着燕子还要多久才能飞走。虽然心有抱怨，但一份惊喜却改变了我的想法。一天早上，我在燕窝正下方的地面上，发现一只破了洞的空蛋壳和一小摊跟往常不大一样的燕子的粪便。我知道，燕窝里已经孵出新燕了，我搬来一把椅子和三个板凳，放在燕窝下方。趁祖母去乡里赶集的时候，我偷偷爬上搭建好的“凳塔”，将燕窝里的情形看了个清楚。四只雏燕张着乳黄色的嘴巴，一边叫嚷着，一边紧紧挤在一起。它们身上的羽毛不多，可以清楚地看到它们稚嫩的皮肤。我想，那些雏燕一定很冷，它们的毛那么少，它们一直在发抖，万一感冒了怎么办？我从“凳塔”上下来，找了一小块棉布，然后又爬了上去。我给雏燕盖“被子”的时候，祖母回来了，看到站在凳子上的我。她高高举起双手，将我从凳子上抱下来。她没有责备我。那一年，我见识了一对燕子父母养育孩子的艰辛。它们每天起早贪黑地外出捕捉昆虫，再将昆虫喂给始终仰着脖子张嘴喊饿的雏燕。（11）我再也不想着关窗户了。盛夏常有暴风雨，天气多变，要是突如其来的狂风吹刮窗扇，误关了窗子怎么办？我把这份担心告诉祖母，她领着我找来两个小木块，卡在窗扇与窗框交叉的角上，这下窗子再不会自己关上了，尽管窗子一直开着，可是有一天那只公燕却没有回来。之后的几天，我都没有再见到那只公燕，只有母燕飞进飞出地给雏燕们找食物。我想，那只公燕大约再也回不来了，它或许是被鹞鹰提了去。这让母燕的处境更加艰难。我常能听见日渐长大、胃口也越来越大的雏燕们因为饥饿而拼命叫喊的声音。（12）我为失去公燕的燕子一家感到担忧。祖母看出了我的心思，她将我手里拿着的准备喂给雏燕的米饭夺了下来，放上一些跟稻米粒的形状、大小差不多的蚂蚁卵。（13）母燕外出觅食的时候，祖母就帮我搬来凳子，逐一搭放好。我爬上“凳塔”，偷偷将藏在指缝间的米粒喂给雏燕，它们会毫不犹豫地将米吐出来；喂它们蚂蚁卵，它们却连咀嚼都省了，直接吞咽下肚。（14）母燕飞回来的时候，雏燕们已经吃饱了，没有哪一只还张着嘴向它们的母亲争要食物。我躲在一旁，感到无比自豪。（15）之后，每天我也像母燕一样，出去为雏燕寻找食物。我翻开许多后头，掰开许多枯木，一颗一颗地从掘开的蚂蚁窝里捡拾着蚂蚁卵，积攒了小半罐头瓶。母燕外出后，我就爬上“凳塔”给雏燕喂食。（16）日子一天一天过去，雏燕们嘴角的乳黄色渐渐淡了。一个清晨，母燕外出的时候，四只雏燕也跟了出去。它们笨拙地扇动着翅膀，飞飞停停。有一只雏燕不小心撞到窗棱，摔在了窗台上。它爬起来，抖了抖翅膀，再度起飞。（17）秋风来了，一天晚上，母燕和它的四个孩子没有回窝。我站在开着的窗口焦急地等着，等到屋里的灯亮起，等到屋外已经漆黑一片。祖母走到我身边，轻声说了句，把窗子关上吧。（18）终于可以关窗了，它们或许已经在飞往南方的路上了。我呆呆地站在窗口，心里酸酸的。祖母站在我身边，轻轻地抚摸着我的头。（19）窗子终于关上了，我心里却敞开了一扇窗，一直敝至今日。窗子里面是祖母慈祥的微笑和家的温暖，窗子外面是灿烂的阳光和我对家深深的眷恋。3 . 根据下面提示填写句子，从“我”的角度概括文中的主要事件。祖母揭下塑料布打开窗子，_；祖母拒绝关窗也不钉窗纱，_；祖母和“我”一起固定窗扇，_；祖母告诉“我”可以关窗了，_。4 . 文中两处画线句中，都用到“偷偷”一词，各写出“我”哪些不同的心理？（甲）趁祖母去乡里赶集的时候，我偷偷爬上搭建好的“凳塔”，将燕窝里的情形看了个清楚。（乙）我爬上“凳塔”，偷偷将藏在指缝间的米粒喂给雏燕，它们会毫不犹豫地将来吐出来；喂它们蚂蚁卵，它们却连咀嚼都省了，直接吞咽下肚。5 . 结合文章内容，分析“祖母”的人物形象。（不少于两处）6 . 文章首段和尾段各有什么妙处？请从行文结构和内容情感等方面谈谈你的看法。现代文阅读（课外阅读）睡在炊烟里的母亲摸着黑回家的母亲，与黑暗融为一体，像一片不被人知的最单薄的影子，贴着地面，缓缓蠕动。母亲老了，总是遗忘。晾晒的衣物忘了在下雨前收回，莫名其妙就弄伤了手脚，衣服上的扣子去向不明，做饭糊锅的次数越来越多有人说，这是老年痴呆症的前兆，的确，现在的母亲，有时候甚至分不清左手和右手。唯一忘不掉的，是她自己的孩子。三个儿子，三颗骄傲的星星。三个女儿，三件贴心的棉袄。忘不掉孩子们的生日，大概她也知道自己的记性不佳，便在日历上找到那些日子，然后叠起来，用以提醒自己。除了儿女，母亲的口袋空空如也。如今，儿女们如鸟一样飞远，母亲的桌上只有一双孤独的筷子。母亲，被冷落在遥远的炊烟里，一转身又是一年。看到炊烟，就看到母亲了。我总是这样想，并习惯了这样去看每个人家的炊烟：炊烟缓缓，那一定是孩子们都在母亲的怀里，母亲用她的安详笼罩着孩子们的美梦;炊烟凌乱，那一定是孩子们迟迟未归，母亲牵肠挂肚，急得在院子里打转。那时，我就是个喜欢疯跑的孩子，也是喜欢哭泣的孩子，满脸鼻涕的孩子。可是，母亲依然会毫不犹豫地、深深地吻下去。一丝风也没有的时候，炊烟笔直笔直的，那很像年轻时候的母亲，身材高挑，相貌出众，被村里无数后生的眼睛偷偷地打量过。可是一阵风就会将那笔直的身段吹弯，就像现在佝偻着的母亲。原来，炊烟也是会老的啊。母亲，用褶皱、用后半夜的一盏油灯、用老花镜、用哆哆嗦嗦的手、用手上的针线爱着我们，却极力不发出声来。哪怕一声轻咳，都埋在一块柔软的巾帕里。驼背的母亲，离土地越来越近。我担心有一天，她的头会低得触到地面，那是母亲的句号。如果耳背的上帝还能听见我的祷告，我不祈求风调雨顺，不祈求鸿运当头，只求让母亲可以伸直了腰身，好好地伸个懒腰。柴米油盐，是这一生和母亲最亲密的事物。厨房是母亲的舞台，围裙是她的道具，锅碗瓢盆是她的乐声。即便在艰苦的日子里，母亲也总是认认真真地做饭，从来不对付。都说巧妇难为无米之炊，可是母亲却不一样，没看见她用了多少食材，却总能变着花样地做出许多可口的饭菜来。母亲在厨房里劈啪作响，把贫苦颠得上下翻飞，把日子炒得香滋辣味。灶台底下的火焰，总是忍不住蹿出来为母亲鼓掌。而从灶台下欢快地跑向屋顶的炊烟，是缠绕在母亲手上的戒指，一生都未曾褪下。因为，在母亲的指缝间，我总能闻到葱花的味道，家的味道。炊烟，就这样在我的目光里一茬一茬地熄灭，又一茬一茬地升起。今夜，我想念母亲。可是我无法回到她的身边，唯有希望故乡的风能轻一点儿，别把我家的炊烟吹得东倒西歪。因为母亲在炊烟里睡着，她累了，让她多睡一会儿吧，借着炊烟的暖。7 . 请问第段与第段在内容上是否矛盾？为什么？8 . “如果耳背的上帝还能听见我的祷告，我不祈求风调雨顺，不祈求鸿运当头，只求让母亲可以伸直了腰身，好好地伸个懒腰”表达了“我”怎样的思想感情？9 . 请赏析第11段中“厨房是母亲的舞台，围裙是她的道具，锅碗瓢盆是她的乐声”一句。（从修辞或表达效果两方面入手）10 . 请用简洁的语言概括文中母亲的形象。11 . 你认为该文题目好不好，说说你的理由。三、课内阅读古文阅读大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己：力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。（选自札记礼运）12 . 下面各组句子中加点词用法与例句加点词相同的一项是（ ）例句：大道之行也A阡陌交通，鸡犬相闻B策之不以其道C负势竞上，互相轩邈D其岸势犬牙差互13 . 翻译语句：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。14 . 本文的语言很有特点，请结合具体句子简要分析其表达效果。四、情景默写15 . 在下列横线上填写出相应的句子。(1)一上高城万里愁，_。(许浑咸阳城东楼)(2)_，而乐亦无穷也。(欧阳修醉翁亭记)(3)千金易得，知己难求，离别之情总是能引起诗人的万千感怀。苏轼的“_，_”(水调歌头)表达对远方亲人朋友的思念之情及美好祝愿；李商隐的“_，_”(无题)用两个“难”唱尽离别的无奈与忧伤。五、诗歌鉴赏阅读下面的文章，完成后面的题目。题乌江亭唐杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。叠题乌江亭北宋王安石百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来?16 . 这两首诗从形式上和内容上都属于_和_。17 . 这两首诗，咏叹的都是何人和事?各表达了怎样的观点?18 . 你认同哪一首诗的观点?请简要说说为什么。六、语言表达19 . 口语交际。如今，河南、河北、安徽都打曹操故里牌，开辟三国名人旅游线路，对此，你最想对旅游部门说什么？七、名著阅读20 . 名著阅读：（1）“卢沟桥事变”，把诗人们的诗思引向了民族救亡的滚滚洪流，艾青这一时期的诗歌总是充满“_”；他又擅长绘画，在他的诗歌创作中还明显表现出“_”的特点。（2）阅读下面的文字后答题二将相交，各赌平生本事。一来一往，一去一回；四条臂纵横，八支马蹄撩乱两个斗到五十余合，不分胜败，月台上梁中书看得呆了，两边众军官看了，喝采不选，阵前上军士们递相厮觑，道：“我们做了许多年军，也曾出了几遭征，何曾见这等一对好汉厮杀！”李成，闻达在将台上不住声叫道：“好斗！”文中的二将分别是_和_，其中一将因杀了一泼皮_被迭配到大名府。八、综合性学习21 . 2016年是汤显祖、莎士比亚逝世400周年。为纪念这两位戏剧家，校文学社搜集了一段资料，准备在微信公众号上推送。请你阅读下列资料，完成后面小题。【资料】16世纪中叶至17世纪初，在东半球的中国和西半球的法国，各有一位伟大的戏剧家，中西方的艺术殿堂被震撼了。汤显祖与莎士比亚，这两个艺术巨擘虽非同年而生，却是同年而逝。这是巧合，也是一种艺术奇观。汤显祖和莎士比亚的艺术创作各自秉承了中西方文化特点。，。由盛而衰的人生际遇，使汤显祖用戏剧的形式描绘出人鬼通情的艺术世界；而由衰而盛的人生际遇，使莎士比亚阅尽世态炎凉，他的戏剧逼真地映现出惊世骇俗的现实世界。汤显祖剧本中纯口语式的道白与高度格律化的曲词交相呼应，精妙到难以言喻。莎士比亚剧本中的道白则多以素体诗形式呈现，其剧本往往由长达二三千行左右的诗行构成，这对剧本写作者是巨大的挑战。在这样的情况下，也就难怪莎士比亚只好多采用素体诗形式，而非行行押韵了。【注释】素体诗：诗歌的一种体裁，每首诗不拘行数，不押韵。（1）第段中，文学常识和句子各有一处错误，请你找出来。文学常识：句子：（2）下列句子填入第段横线处 ，最恰当的一项是A汤显祖重在写真莎士比亚重在写情B莎士比亚重在写真汤显祖重在写情C汤显祖重在写情莎士比亚重在写真D莎士比亚重在写情汤显祖重在写真（3）请根据上面的资料或你的阅读积累，用“不但，而且”的句式，对汤显祖或莎士比亚进行点评，然后在微信公众号上推送。点评：九、作文22 . 作文。成长的路上幸福与感恩从未缺席，坎坷与辛酸同行，误会与曲解常有青春年少的你我，有时欲言又止。现在，请你以“，我想对您说”为题，写一篇文章，表达真情实感。（提示与要求）（1）先把题目补充完整，然后作文；（2）考虑到内容的充实，文章不得少于500字；（3）文中不要出现真实的人名、校名；（4）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。23 . 阅读下面材料,根据要求写一篇不少于600字的文章。著名作家亨利戴维梭罗在他的书中写道:“我不相信/没有种子/植物也能发芽/我心中有对种子的信仰/让我相信你有一颗种子/我等待着奇迹。”上面的材料给了你怎样的感受?引起你怎样的思考?请结合自己的生活体验,自选角度,自拟标题,写一篇作文。要求:内容具体,有真情实感;除诗歌外,文体不限;不少于600字;不得出现真实的人名、校名、地名;不得抄袭。第 8 页 共 8 页