西宁市2019版七年级上学期期末语文试题D卷

西宁市2019版七年级上学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 以下文学常识，说法正确的一项是（ ）A唐宋八大家指唐宋时期的八位散文家，即韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩。B中唐三大诗人：李白（诗仙）、杜甫（诗圣）、杜牧。C初唐四杰指唐初文学家王勃、杨炯、骆宾王和杨万里。D四大民间传说指牛郎织女梁山伯与祝英台罗密欧与朱丽叶孟姜女。2 . 下列句子中没有错别字的一项是（ ）A宏敞踏青严谨一应具全B纵横岔道拓展无遐一顾C汴粱香烛田畴摩肩接踵D覆灭卒年严谨疏林薄雾3 . 下列各句中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）A羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。B花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。C小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。D我饮着朝露酿成的琼浆；听着小鸟的鸣转，歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。4 . 选出下面说法有误的一项（ ）A“我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思”这句中的“狡猾”是贬义褒用。B“影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢下”这句中“太阳”“西边”是名词，“低矮”、“下”是形容词。C人们常用反义词构成对比，使句子更有说服力，如“虚心使人进步，骄傲使人落后”。D汉语中，数次和量词一般结合起来表示数量，如“一本书”、“一场比赛”。5 . 下列句子表述准确的一项是（ ）A学习成绩的提高，王要取获于学生自身是否努力。B通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。C写文章语言要精炼，一定要把不必要的罗嗦话统统删去。D新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的能力。6 . 下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（ ）A他的话言简意赅，鞭辟入里，可以说句句都有针对性。B老师要我们趁年轻多吸收，等到人生体验多了，自然能将所得知识融会贯通。C秋天的荷兰花海风景如画，但如果只是浮光掠影地浏览就无法领略她的美妙与神奇。D食品添加剂的安全问题，已经成为老百姓经常挂在嘴边的炙手可热的话题。7 . 填入下列横线上的句子，最恰当的一项是（ ）三色槿、金鱼草这些只在春天才会开的花儿，也在寒冷的天气里绽开美丽的笑颜，四周一片寂静，我用心灵去谛听，可以听见竹枝伸展、竹叶舒张、根须蠕动的声响，A冬日的西湖被装点得春意盎然。难道不会获得精神上的无限愉悦吗？B将冬日的西湖装点得春意盎然。难道不会获得精神上的无限愉悦吗?C冬日的西湖被装点得春意盎然。从而获得精神上的无限愉悦。D将冬日的西湖装点得春意盎然。从而获得精神上的无限愉悦。8 . 下列加点字注音或词语书写正确的一项是（ ）A窒息（zh）凋谢（dio）濒临（pn）春寒料峭B要塞（si）俯瞰（kn）蒙昧（mi）自出新裁C喝彩（h）衍生（yn）宽恕（sh）恹恹欲睡D翘首（qio）屏息（bng）禁锢（g）触目伤怀二、现代文阅读感动也是一种力量张凡近日，2018年“感动中国”年度人物揭晓。那些曾带给我们感动的人走上舞台、接受致敬，而体味感动、礼赞崇高的暖流也在网上涌动。“哪里有感动，哪里就会有勇气，就会有信守承诺，更有情也有爱。”“感动中国”的舞台，正汇聚着这样一个个有勇气、有信念、有大爱的人。他们，是生活节俭却将几十年积攒的1000万元捐赠出去的退休老人马旭；是面对险情，对战友喊出“你退后，让我来”而英勇负伤的排雷战士杜富国；是在生死关头临危不乱、正确处置，确保乘客生命安全的英雄机长刘传健；是一片赤诚、一生奉献的“两弹一星”功勋程开甲不管是经年累月的坚守，还是刹那华光的选择，他们都让我们钦佩、感动。在平凡或不凡的人生答卷上，他们书写下对人生意义最宝贵的回答，也标注出我们这个时代的精神坐标。在各种电视、网络节目竞相涌现的今天，“感动中国”依然能葆有自己的光芒、拥有广泛的关注，就是因为它符合人们的情感需求和价值坚守。通过“感动中国”的舞台，让爱被看见，让爱被感知，让更多人知道，在这个社会上，还有那么多感动在发生，还有那么多可贵的品质在闪光，还有那么多美好期待被遇见，就能为更多人带去信心和希望，为整个社会注入正能量。“只要抱有感动的心，总会看到生活中更多感动你的东西。”将目光从舞台转向我们身边，多少凡人善举，也在不断地上演。善，一直都在。这种可贵的善良，让哪怕最平凡的人生也能熠熠生辉；我们每个人对平凡生活中温暖与感动的体悟，也能让我们看到光、萌生爱。古人言，“一德立而百善从之”。其实，无论是一个个“感动中国”人物，还是身边传递着善意的普通人，他们都是价值观的鲜活体现，都是正能量的有形注脚，都能给我们带来心灵的启迪、行为的引导。当我们与他们相遇，不要让感动只成为一瞬间的花火；由感动而心动进而行动，才能发现自己身上的价值和力量。当更多人能够跳出小我的方寸之地，寻求更加饱满的人生意义，我们就能让感动常在，让温暖常存，推动整个社会汇聚起更加强大的精神力量。（人民日报2019年02月26日05版，有删改）9 . 细读全文，下列选项中符合原文意思的一项是（ ）A“感动中国”年度人物走上舞台，体味感动、礼赞崇高。B只有通过“感动中国”的舞台，才能让善被看见，让爱被感知，让更多人知道。C我们每个人对平凡生活中温暖与感动的体悟，能让我们看到光、萌生爱。D虽然能够跳出小我的方寸之地的是少数人，但是他们能推动整个社会汇聚起更加强大的精神力量。10 . 下面不能作为“善是经年累月的坚守”这一论点的论据一项是（ ）A在辽宁辽阳，女孩被撞后双腿被压在车轮之下，急救的医生、紧急赶来的交警，甚至不留名的路人，都不约而同伸出援手，构成正能量的群像。B在河南南阳，乡村教师张玉滚5年间靠着一根从老校长手中接过的扁担，从大山外为孩子们挑来学习生活用品，也挑起了孩子们走出大山的希望。C在天津，退休女工王娅捐资助人持续近30年，面对来势汹汹的病魔，她坚持捐出自己唯一的房产，用以资助西部贫困的学子。D在广东清远，多年前救起小悦悦的拾荒阿婆，住进了养老院，却坚持帮忙打扫卫生、照看老人，她说相信“好人有好报”，希望每个人看到有人摔倒都能上去帮忙。11 . 作者认为，怎样才能发挥感动的力量？请联系生活，举一个自己传递正能量，感动他人的例子。贩卖一段绿春天的乡下老宅，院子里青草如树，檐下的老砖上苔藓恣肆疯长。房子闲得久了，野草和青苔就开始忙碌了。院子里，墙体早已开始剥落。我每次回家，都要去锄草，用镰刀和斧头，砍断硕大的灰灰菜。这种草，嫩的时候，可以拌面蒸着吃，长老了，有大拇指粗，很难拔掉，只有用斧头。一院子野草拾掇下来，裤管上溅的全是青草汁，异常难洗。我有时候想，这些草汁也是在寻仇，我杀戮了它的草籽草孙，它以绿色的血液来报复我。但是，这原本就是我的家呀，只不过很少回来，被“鸠占鹊巢”了。看来，一座房子，谁住得久了，就是谁的家了。人有乡愁，走得远了，会想家，且懂得叶落归根，年迈时都要回到故土，让身体在故乡的土地里安眠。而草没有乡愁，它们从出生开始，就没有离开过自己的故乡。它们在自己的脚跟下的土地里生根发芽，繁衍子嗣。一辈子壮大的是一片草丛，贩卖的是一段绿。苔藓呢，这种小东西通常一夜之间就蔓延整个墙根，它们还会在我脚下的老砖头上跟我使绊子。我在锄草的时候，一不小心滑倒，一屁股坐在地上，弄得满身是泥污。一旁的女儿哈哈大笑说，爸爸真笨。是的，在女儿面前，我有时候会故意装笨。这样做，是为了让她觉得她已经长大了，马上会逐步超越父亲，给孩子培养一些自豪感。我整理好院子里的野草，吱呀推开老屋的门。嚯原来，屋内不知道什么时候窜出来一棵小泡桐树苗，青嫩嫩的，恰如豆蔻。老屋并没有用水泥砌地，院子里的泡桐树也许太溺爱它的子女了，唯恐它遭受风吹雨打，看老屋闲着也是闲着，索性把它送到了屋内来。我看了一眼屋内的泡桐树苗，黄蔫蔫的，得不到阳光雨露的恩泽，也得不到母爱，它一定是孤寂了。我把它移栽到院子里的阳光里，与它的“父母兄弟”俯仰生姿，整个院子就有了生机，树木也在享受它的天伦之乐了。兴许隔几日再看，先前那个黄蔫蔫的树苗，已经转绿了，这样一种繁衍，也是一种基因的“贩卖”。院子收拾差不多的时候，突然在院子一角发现了一根葡萄藤，顺藤找它的所在，看到从邻居家的院子里长过来。硕大的葡萄，一个个足有小乒乓球那么大，一串串压枝欲坠。女儿看到葡萄，大声指给我看：爸爸，爸爸，看，紫霞仙子！女儿总是喜欢把葡萄说成紫霞仙子，我把这些葡萄摘下来，放在小盆里，满满当当，我让女儿给邻居家送去。哪知道，刚刚送过去，就被送过来了。邻居马叔说，这根葡萄藤是他故意甩到我家院子里的，怕的是院子常年不住，没有生机，只为增添一番绿意。我把那些葡萄洗净了，掇了条小凳子坐在院子里。看着满目葱茏的绿，女儿说，爸爸，我们回来住吧。妻笑着说，看这孩子，尽管没在这里出生，也喜欢这里，真是难能可贵的地缘呀！是的，从某种意义上说，女儿也应该是从这片土地上走出去的“小泡桐树苗”。(选自深圳商报，作者李丹崖，有改动)12 . 文章围绕“贩卖一段绿”描绘了哪些内容？(至少写出三个方面)13 . 结合具体语境，指出第段中“鸠占鹊巢”的含义。14 . 第段中的加线句在文中有什么作用？15 . 简析下面句子中加点词语的表达效果。苔藓呢，这种小东西通常一夜之间就蔓延整个墙根，它们还会在我脚下的老砖头上跟我使绊子。三、情景默写16 . 请在横线上端正地书写正确答案，或填写相应选项。（1）采菊东篱下，_。（陶渊明饮酒）（2）_，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）（3）杜甫春望中的“_，_”两句，运用拟人的手法，移情于物，蕴含丰富，实为诗人内心情感的写照。（4）李贺在雁门太守行中，运用燕昭王易水筑台放金揽人的典故，歌颂了守边将士为报效朝廷浴血奋战、视死如归这一英雄气概的句子是：“_，_”。四、课内阅读17 . 解释下列句中加点的文言词语。（1）可爱者甚蕃（_）（2）是非木柿（_）（3）何陋之有（_）（4）阅十余岁，僧募金重修（_）五、诗歌鉴赏18 . 阅读下面两首古诗，完成小题。夕阳楼（唐）李商隐花明柳暗绕天愁，上尽重城更上楼。欲问孤鸿向何处，不知身世自悠悠。云（唐）来鹄千形万象竟还空，映水藏山片复重。无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。两首诗中都有“悠悠“一词，所传达的情感是否相同？请结合相关诗句分析。六、名著阅读19 . 名著阅读。“那是正犯，拿住呢有点赏，拿不住担 不是 。你，你呀，我的傻兄弟，把你放了像放个屁，把你杀了像抹个臭虫!拿钱呢，你走你的，不拿，好，天桥见! 别麻烦， 来干脆的，这么大的人!再说，这点钱也不能我一人独吞了，伙计们都得沾点光，不定分上几个子儿呢。这么便宜买条命还不干，我可就没了法儿!你有多少钱? ”（1）说这番话的人是谁？ （2）这是祥子遭受的第几次打击? 祥子遭受的第一次打击是怎样的?试简要介绍。七、综合性学习20 . 仿照南唐男舞陶俑的展品介绍，请你为击鼓说唱陶俑写一个展品简介。八、作文21 . 命题作文：成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引、朋友的鼓励、他人的关爱、自然的美好的风光，也有沁人心脾的书香请以“温暖的旅程”为题目，写一篇文章。文中不出现可能泄露考生自己信息的真实人名、地名、校名等，字数在500字以上。22 . 命题作文有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励，餐来上一盘温暖的莱肴，亦或是一次微小的帮助，一次快乐的远足，一次醉心的阅读，一次成功的哭同学们，用心捡抬生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。要求：（1）内容具体：要有真情实感，可以写自己的经历、感受，也可以讲述身边的故事；（2）除诗歌外，文体不限，不少于500字；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。第 7 页 共 7 页