广西壮族自治区2020年九年级上学期期中语文试题D卷

广西壮族自治区2020年九年级上学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下面词语书写不完全正确的一项是（ ）。A宛转矜持商酌家喻户晓B蒙眬俯瞰累赘诲人不倦C荒僻诘问简陋姗姗来迟D粗拙烦躁草率历尽心血2 . 下列词语加点字注音正确的一项是（ ）A风骚（so）佝偻 （gu）承蜩（tio）陨落（yn）B田圃（b）扶掖（ y ）凭吊（pn）撅断（ju）C襁褓（qing）谀词（y）亵渎（xi）喑哑（yng）D儒家（r）毡帽（zhn）枘凿 （ru）撇嘴（bi）3 . 下列各句没有语病的一项是（ ）A我们应该倡导相互尊重、互利共赢的合作精神，通过对话和磋商妥善解释中欧的分歧和摩擦。B阿尔寨石窟位于内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗西北部阿尔巴斯山中，是我国元代目前保存最好的石窟。C时间就是生命。由于无端地空耗时间，常令很多人无法充分体现其价值。D从大自然中，诗人获得灵感，受到启示，抒写心中的情志。4 . 下列内容说法正确的一项是（ ）A藤野先生是鲁迅通过对留学日本生活时的回忆，以深切怀念之情，热烈赞颂藤野先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风的一篇文章，选自呐喊，是一篇回忆性散文。B三峡选自水经注校证。三峡，“瞿塘峡、巫峡、夷陵峡”的总称。郦道元，字善长，范阳涿县人，北魏地理学家。C答谢中书书是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。标题中的第二个“书”是古代的一种文体。D首届诺贝尔奖颁发是一篇消息，“飞天”凌空和一着惊海天是新闻特写。二、现代文阅读阅读下文，完成小题敬业与乐业（节选）第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。庄子记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩冀之知。”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。庄子说：“用志不分，乃凝于神。”孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”我说的敬业，不外这些道理。5 . 文中作者阐明的主要观点是“要敬业”，请依据提示，完成选文论证思路的填写。首先_，然后写业有什么可敬的，最后_。6 . 各用四个字概括文段中所列举的两个事例,并指出两个事例论证了文中哪句话。7 . 文中画线句采用了什么论证方法？其具体作用是什么？我的叔叔于勒（节选）哲尔赛的旅行成了我们的心事，成了我们时时刻刻的渴望和梦想。后来我们终于动身了。我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。 我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此如此我早就看出来了！谢谢您，船长。”他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。母亲赶紧对他说：“你先坐下吧！别叫他们看出来。”他坐在长凳上，结结巴巴地说：“是他，真是他！”然后他就问：“咱们怎么办呢？”母亲马上回答道：“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”父亲突然很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了！”母亲突然很暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个5法郎的银币，就走开了。我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”他答道：“2法郎50生丁。”我把5法郎的银币给了他，他找了钱。我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。” 后来大家都不再说话。在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。8 . 解释下列句子中的加点字，说说它的表达作用。、他坐在长凳上，结结巴巴地说：“是他，真是他！”、我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”9 . 对文中“在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。”一句作简要品析。10 . 文中父亲的“结结巴巴”“神色狼狈”和母亲的“马上回答”、“暴怒起来”形成鲜明的对照。请根据文章分析两个人物的性格的异同。11 . 本文给我们揭示了资本主义社会怎样的人际关系？结合文章内容说说，我们当代中学生在生活中应当树立怎样的“金钱观”。三、文言文阅读课内文言文阅读醉翁亭记欧阳修（宋）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而出于两峰之间者，酿泉也，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，奕者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。12 . 解释下面语句加点的词语。泉香而酒洌（_）游人去而禽鸟乐也（_）伛偻提携（_）13 . 翻译文中划线的句子山水之乐，得之心而寓之酒也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。14 . 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A第2段中，第二段写山间朝暮和四时之景色，是美丽的“风景画”。B文中第三段塑造了太守醉酒的形象，表现了作者“借酒解愁”来排遣被贬后痛苦抑郁的思想感情。C“环滁皆山也”总领全文山水自然环境描写，写景色顺序是由远及近。D贯穿全文的主线是“乐”字。“醉”与“乐”是统一的，“醉”是表象，“乐”是实质。四、情景默写15 . 阅读下面文字，运用所积累的古诗文填空。中华诗词里，说不完的是家国情怀，写不尽的是忧虑担当。登咸阳城楼，山雨将至，风声满楼，许浑忽生历史沧桑之感慨“鸟下绿芜秦苑夕，（1）_。”（咸阳城东楼）被赐金放还的李白，仍不减出世之志，唱出充满期望之强音“长风破浪会有时，（2）_。”（行路难）描洞庭晚秋，范仲淹写世人悲喜，一语道破庙堂江湖为官真谛“（3）_。”（岳阳楼记）被贬巴楚，刘禹锡廿二载归来，面对仕宦沉浮，尽显豁达襟怀“（4）_，_。”（酬乐天扬州初逢席上见赠）朝奏夕贬的韩愈，面对困顿前路，发出不惜残生之慨“（5）_，_。”（左迁至蓝关示侄孙湘）谪守滁州的欧阳修，亭中饮少辄醉：“醉翁之意不在酒，（6）_。”（醉翁亭记）一介书生杨炯，直接抒发了“（7）_，胜作一书生”的壮志豪情。（从军行）五、诗歌鉴赏阅读下面的文字，完成小题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。16 . 对首联理解不正确的一项是A首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。B“弃置”指被贬谪。首联表达了诗人的无比辛酸之情，没有流露出了内心的不满。C首联以伤感低沉的情调，回顾了诗人的贬谪生活，诗虽怅惘，但不悲观，表达了要振作起来，重新投入新生活的豁达胸怀。D首联概写谪守巴楚、度尽劫难的经历。“凄凉地”、“弃置身”，虽语含哀怨，却在感伤中不失沉雄，凄婉中尤见苍劲。17 . 对这首诗的赏析，错误的一项是（ ）A首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了。B颔联暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏惆怅的心情，涵义十分丰富。C颈联以“沉舟”“病树”作为反衬，描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象，表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。D尾联写刘禹锡在朋友的热情关怀下，表示要振作起来，重新投入到生活中去。表现出诗人坚忍不拔的意志。18 . 下列句子的感情与本诗作者当时的心情最相近的一项是A江山代有才人出，各领风骚数百年。（赵翼论诗）B不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）C人有悲欢离合，月有阴晴园缺，此事古难全。(苏轼水调歌头明月几时有)D长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白行路难）六、名著阅读19 . 名著阅读。（1）下列选项中不正确的是 A1978年以后,艾青的诗风发生了很大的变化,写法由原先的尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化。B“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。C光的赞歌是诗人“归来”以后的作品，赞美“光”带来的社会文明。D“耗国因家木，刀兵点水工。纵横三十六，播乱在江东”，这首童谣唱的是宋江。（2）阅读水浒选段，回答相关问题。A走了几里，见前面一个大林子，都是赤松树,看了道：“好座猛恶林子！”观看之间，只见树影里一个人探头探脑，望了一望，吐了一口唾，闪入去了。A看了道：“俺猜着这个撮鸟，是个剪径的强人，正在此间等买卖，见洒家是个和尚，他道不利市，吐一口唾，走入去了。那厮却不是鸟晦气，撞了洒家。洒家又一肚皮鸟气，正没处发落，且剥那厮衣裳当酒吃。”提了禅杖，径抢到松林边，喝一声：“兀那林子里的撮鸟，快出来！”那汉在林子里听的，大笑道：“我晦气，他倒来惹我！”就从林子里拿着朴刀，背翻身跳出来，喝一声：“秃驴！你自当死，不是我来寻你。”选段中A是谁？那汉是谁？A准备去哪里的？他是因什么事丢了官？七、综合性学习20 . 某校八年级（16）班以“探寻非物质文化遗产之古建筑”为主题开展综合性实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（1）小敏对古建筑情有独钟，是班里有名的“古建筑迷”，但她的妈妈担心参加主题活动会影响学习。作为小敏的同桌，请你引用下面的谚语，来劝说小敏的妈妈。谚语：磨刀不误砍柴工。（2）班级采风小组准备到王岭村去探寻清代木塔建筑。请你根据下面的示意图写一段话，告诉同学们怎样从学校前往目的地。（50字以内）八、作文21 . 有人说：青春是绿色的音符，绿色是梦想的色彩。读完这句话，你有什么感想呢？请以“绿色的梦”为题写一篇作文，文体不限（诗歌除外），不少于600字。第 8 页 共 8 页