广州市2019版八年级上学期第二次月考语文试题D卷

广州市2019版八年级上学期第二次月考语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列解说正确的一项是（ ）A海燕白杨薄弱藤萝解说：这是四个词的词性相同。B敬业乐业只言片语炉火纯青奇怪现象解说：这四个短语的结构类型相同。C一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。解说：这个句子的主干是“火焰在海上燃烧”。D处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。解说：这句话使用了比喻的修辞手法。2 . 下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）A谁见过顽石发芽？谁见过石头拔节？昆明石林如此巧夺天工的自然奇观真是令人叹为观止。B南海可燃冰的成功开采，意味着中国在清洁能源开发领域取得了前所未有的成就。C创建文明城市的过程中，依然存在乱涂乱画，乱扔垃圾等现象，对此，我们不能熟视无睹。D耶鲁大学毕业的秦玥飞，毅然回国担任大学生村官，六年来奋战在脱贫攻坚一线，成了当地家喻户晓的人物。3 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A未来5年，我国出境游客数量将达到5亿人次左右，周边国家将率先受益。B由于建成了公共自行车运行系统，为济南市民“绿色出行”提供了便利条件。C劝阻青少年吸烟，对促进青少年健康发展有重要意义。D我国领海不断被侵扰，为了应对复杂多变的海上形势，中国海监局加大了海上巡逻密度和执法装备的质量。4 . 下面各组词语中加下划线字的书写或注音有误的一项是（ ）A休憩罅隙雾蔼（i）玲珑剔透（t）B慵倦撩起蜿蜒（wn）魂不守舍（sh）C蒙眬妩媚窗棂（1ng） 齐心协力（xi）D嚅动穹庐战栗（l）返璞归真（p）二、现代文阅读文学性文本阅读忆儿时（其一）丰子恺我回忆儿时，有三件不能忘却的事。第一件是养蚕。那是我五六岁时，我的祖母还在世的事。我的祖母是一个豪爽而善于享乐的人，良辰佳节不肯轻轻放过。养蚕也每年大规模地举行。其实，我长大后才晓得，祖母的养蚕并非专为图利，叶贵的年头常要蚀本；然而她喜欢这暮春的点缀，故每年大规模地举行。我所喜欢的是，最初是蚕落地铺。那时我们的三开间的厅上、地上统是蚕，架着经纬的跳板；以便通行及饲叶。蒋五伯挑了担到地里去采叶，我与诸姐跟了去；去吃桑葚。吞落地铺的时候，桑葚已很紫很甜了，比杨梅好吃得多。我们吃饭之后，又用一张大叶做一只碗，采了一碗桑葚，跟了蒋五伯回来。蒋五伯饲蚕，我就可以走跳板为戏乐，常常失足翻落地铺里，压死许多蚕宝宝，祖母忙喊蒋五伯抱我起来，不许我再走。然而这满屋的跳板，像棋盘街一样，又很低，走起来一点也不怕，真有乐趣。这真是一年一度的难得的乐事!所以虽然祖母禁止，我总是每天要去走。蚕上山之后，全家静静守护，那时不许小孩子们噪了，我暂时感到沉闷。然而过了几天，采茧，做丝，热闹的空气又浓起来。我们每年照例请牛桥头七娘娘来做丝。蒋五伯每天买枇杷和软糕来给采茧、做丝、烧火的人吃。大家认为现在是辛苦而有希望的时候，应该享受这点心，都不客气地取食，我也无功受禄地天天吃多量的批杷与软糕，这又是乐事。七娘娘做丝休息的时候，捧了水烟筒，伸出她左手上的短少半段的小指给我看，对我说：做丝的时候，丝车后面，是万万不可走近去的。她的小指，便是小时候不留心被丝车轴棒轧脱的。她又说：“小囝囝不可走近丝车后面去，只管坐在我身旁，吃批杷，吃软糕。还有做丝做出来的蚕蛹，叫妈妈油炒一炒，真好吃哩!”然而我始终不要吃蚕蛹，大概是我爸爸和诸姐都不吃的缘故。我所乐的，只是那时候家里的非常的空气。日常固定不动的堂窗、长台、八仙椅子，都收拾去，而变成不常见的丝车、匾、缸。又不断地公然地可以吃小食。丝做好后，蒋五伯口中唱着“要吃批杷，来年蚕罢”，收拾丝车，恢复一切陈设。我感到一种兴尽的寂寥。然而对于这种变换，倒也觉得新奇有趣。现在我回忆这儿时的事，常常使我神往!祖母、蒋五伯、七娘娘和诸姐都像童话里、戏剧里的人物了。且在我看来，他们当时这剧的主人公便是我。何等甜美的回忆！只是这剧的题材，现在我仔细想想觉得不好：养蚕做丝，在生计上原是幸福的，然量其本身是数万的生灵的杀虐!西青散记里面有两句仙人的诗句：“自织藕丝衫子嫩，可怜辛苦赦春蚕。”安得人间也发明织藕丝的丝车，而尽赦天下的春蚕的性命!我七岁上祖母死了，我家不复养蚕。不久父亲与诸姐弟相继死亡，家道衰弱了，我的幸福的儿时也过去了。因此这回忆一面使我永远神往，一面又使我永远忏悔。5 . 内容梳理“祖母、蒋五伯、七娘娘和诸姐都像童话里、戏剧里的人物了”这些人物美好而有意趣，请你任选三个人物，结合具体事例谈谈作者的回忆。6 . 语言赏析结合文本内容，说说画线句的表达效果。然而这满屋的跳板，像棋盘街一样，又很低，走起来一点也不怕，真有乐趣。7 . 作为画家的丰子恺曾与弘一法师合作护生画集，根据文本，请你判断下面哪幅漫画不是护生画集的作品?（ ）ABCD8 . 作者在文末感叹道：“因此这回忆一面使我永远神往，一面又使我永远忏悔。”这种心理是否矛盾？结合生活实际，谈谈你的看法。我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。柏他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘予散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐了，我的眼泪又来了。朱自清背影9 . 结合全文，探究文中四次写“背影”的句子，写出你的发现。我和父亲不相见已二年余了，我最不能忘记他的背影。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐了，我的眼泪又来了。我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见。10 . 朱自清的作品语言质朴平实而饱含深情，试从选文举出一例加以赏析。三、对比阅读阅读下面两个语段，完成下面小题。（一）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所悉，所恶有甚于死者。故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆粪，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受.今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（选自鱼我所欲也）（二）宋潜溪临财廉，尝大书于门曰：“宁可忍饿而死，不可苟利而生。”君子以为名言。权要非其人，虽置金满橐，一字不肯；纵与之，亦不受馈。日本使奉敕请文，以百金为献，先生却不受，上以问先生。先生对曰：“天朝侍从之臣而受小夷，非所以崇国体也。”注：宋潜溪：宋濂。橐（tu）：口袋的一种。却：推辞。小夷：小国。11 . 下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是A行道之人弗受益慕圣贤之道B所识穷乏者得我与既出，得其船C是亦不可以已乎故天将降大任于是人也D贤者能勿丧耳闻寡人之耳者12 . 把语段（一）中的画横线的句子翻译成现代汉语。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！13 . 语段（一）是如何提出中心论点的？14 . 语段（二）能否作为论据证明语段（一）的观点？为什么？四、句子默写15 . 古诗文默写（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（_）（_）A一怒而诸侯熄，安居而天下惧。B居天下之广居，立天下之大道，行天下之正位。C故天将降大任于斯人也。D困于心，衡于虑，而后作。E. 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。F. 军中问将军令，不问天子之诏。（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答） 东风不与周郎便，_。_，自将磨洗认前朝。_，星河欲转千帆舞。_，学诗谩有惊人句。 角声满天秋色里，_。 问君何能尔，_。（3）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。李贺的雁门太守行中渲染敌军兵临城下的紧张气氛和城内将士严阵以待的情形的句子是：_，_。陶渊明的饮酒(其五)一诗中最能表现诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的诗句是：_，_。五、诗歌鉴赏阅读古诗，完成下面小题。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。16 . “烽火连三月，家书抵万金”中的“_”，写出了战乱时间之长；“抵万金”形容家书珍贵，表达了诗人_的思想感情。17 . 请对“国破山河在，城春草木深”一联作简要赏析。六、名著阅读18 . 名著阅读。红星照耀中国是美国著名记者_的不朽名著，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了共产党和红军以及许多共产党领袖、红军将领的情况。_和_两位革命领袖是他笔下最具代表性的人物形象。七、综合性学习19 . 专题与语文实践活动。今年3月12日是我国第34个义务植树节。我校七年级围绕植树节开展了相关语文综合实践活动，请你积极参与。（活动一：图片解读）小华同学收集到一幅“植树节”的节徽。请你仔细阅读，写出它所蕴含的意义。_（活动二：公益宣传）为使更多的同学参与到义务植树活动中来，请你拟写出一条富有鼓动性的宣传标语。（至少运用一种修辞手法）_（活动三：委婉劝说）双休日你去找小芳准备跟她一起参加植树活动，可是遭到她妈妈反对：“植树是大人们的事，小孩子不要管，在家认真学习就行了。”你听到后该如何劝说小芳的妈妈？（注意简明、连贯、得体）_（活动四：诗海泛舟）古诗中不少的诗句含有“树”字，请你写出连续的两句来。_八、作文20 . 远和近，近和远，有时会不断地转化。生活中的很多东西，你有时似乎觉得离你很远，但其实却与你离得很近，很近请以“那么远，却又这么近”为题写一篇文章。要求：除诗歌、剧本以外文体不限；不少于600字；文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名；卷面整洁，书写工整。第 8 页 共 8 页