太原市2019-2020年度九年级上学期期末语文试题D卷

太原市2019-2020年度九年级上学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A虐杀（nu）粼粼（ln）匿笑(n）磕头（k）B搓捻（nin）尴尬（g）停滞（zh）笃志（d）C须臾（y）绰号（chu）箪食（dn）竦峙（sh)D发髻（j）栖息（q）乌桕（ji）澹澹（dn）2 . 下列关于文学名著表述有误的一项是（ ）A在水浒传中,“太喝道:_ (人名),你又无呼唤,安敢辄入白虎节堂,横线处的人名应是黑旋风李逵。B西游记中,唐僧先后在五行山收了孙悟空,在鹰愁涧收了白龙马,在高老庄收了猪八戒,在流沙河收了沙和尚。师徒历尽磨难,最终取得真经。C朝花夕拾是鲁迅的一部回忆性散文集,体现了鲁迅从幼年到青年时期的生活经历和体验。从百草园到三味书屋阿长与藤野先生都是其中的作品。D钢铁是怎样炼成的的主人公保尔.柯察金从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱,后来在朱赫来的影响下,他逐步走上了革命道路。3 . 下列括号中有关句子的解释不正确的一项是（ ）A苏州园林的设计绝不讲究对称。（句子的主干是：设计不讲究对称）B我难道还不能照顾自己么？（“难道”“还”在句子中做状语）C春和景明明眸善睐自知之明奉若神明 （这四个短语结构各不相同。）D国宝丝路山水地图 回归春晚， 为春晚增加了文化含金量。 （句中加点的词依次是名次、动词、副词。）4 . 下列句子中，划线成语使用恰当的一项是 （ ）A云就像天气的招牌，看云可以识天气；但必须有丰富的经验，因为云的变化是扑朔迷离的。B计算机是一种工具，尽管是高科技工具，拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。C.每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手划脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。D峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉比，庄严肃穆的修道院坐落有绿树浓阴中。二、字词书写5 . 根据拼音写出相应的汉字坐上老旧的交通车,凝望着一叶飘零,细品着一路xun l（_）,追逐着一抹金黄, xi hu（_）着一捧温暖,欣赏着龙泉山云舒雾绕的仙景,还有那路边、舍旁shng y ng rn（_）的牵牛秋，素雅，清浅，安静。三、现代文阅读阅读下面文章，完成下面小题。读书怎样读书，在这里，是个自决的问题；我说我的，没勉强谁跟我学。第一，我读书没系统。借着什么，买着什么，遇着什么，就读什么。不懂的放下，使我糊涂的放下，没趣味的放下，不客气。我不能叫书管着我。第二，读得很快，而不记住。书要都叫我记住，还要书干吗？书应该记住自己。对我，最讨厌的发问是：“那个典故是哪儿的呢？”“那句书是怎么来着？”我永不回答这样的考问，即使我记得。我又不是印刷机器养的，管你这一套！读得快，因为我有时候跳过几页去。不合我的意，我就练习跳远。书要是不服气的话，来跳我呀！看侦探小说的时候，我先看最后的几页，省事。第三，读完一本书，没有批评，谁也不告诉。一告诉就糟：“嘿，你读啼笑因缘？”要大家都不读啼笑因缘，人家写它干吗呢？一批评就糟：“尊家这点意见？”我不惹气。读完一本书再打通儿架，不上算。我有我的爱与不爱，存在我自己心里。我爱念什么就念，有什么心得我自己知道，这是种享受，虽然显得自私一点。再说呢，我读书似乎只要求一点灵感。“印象甚佳”便是好书，我没工夫去细细分析它，所以根本便不能批评。“印象甚佳”有时候并不是全书的，而是书中的一段最入我的味；因为这一段使我对这全书有了好感；其实这一段的美或者正足以破坏了全体的美，但是我不去管；有一段叫我喜欢两天的，我就感谢不尽。因此，设若我真去批评，大概是高明不了。第四，我不读自己的书，不愿谈论自己的书。“儿子是自己的好”，我还不晓得，因为自己还没有过儿子。有个小女儿，女儿能不能代表儿子，就不得而知。“老婆是别人的好”，我也不敢加以拥护，特别是在家里。但是我准知道，书是别人的好。别人的书自然未必都好，可是至少给我一点我不知道的东西。自己的，一提都头疼！自己的书，和自己的运气，好像永远是一对儿累赘。第五，哼，算了吧。（节选自老舍读书）6 . 本文的中心是_。7 . 阅读第两段，说说作者为什么“读完一本书，没有批评”？8 . 老舍先生的读书方法有哪些与众不同？9 . 谈谈最后一段中“哼，算了吧”这句话的含义与作用。10 . 从老舍先生的读书方法中，你悟出了什么？抢救快乐蓝月当舞台上的帷幕拉开的时候，我愣住了，以为自己眼花没看清，揉了揉眼睛。舞台上确实没有儿子！这怎么可能？儿子说他今天要上台的，今天的表演对他意义重大，儿子即将小学毕业了，过完这个儿童节，他就进入少年行列了。这次演出，毫不夸张的说，可以看作是儿子儿童时期最完美的收笔。我快速找到了儿子的班主任。班主任如梦初醒，惭愧地说：“都怪我忙糊涂了，怪不得少了一个人呢！”很快，班主任找来儿子，儿子当场就哭了。看着哭泣的儿子，我觉得自己的心都要碎了。无论如何不能让儿子因为这场演出留下心理阴影，我的脑子在飞快地运转，寻找弥补的方法。让儿子一个人上台表演是不可能的，他从小胆子比较小。自从那次在西山小学的表演后，他找到了自信，找到了快乐。“陆晨希，你能原谅老师吗？”班主任自责极了。儿子流着泪点了点头，进去了。在西山小学表演过？我的脑子灵光一闪，赶紧问：“老师，您能把在西山小学表演的视频发给我吗？”“好的，我传给你。”班主任立马说。这下好了，有了这段视频，儿子看到了应该会开心，应该可以冲淡今天的失落情绪。我拿到了视频，等待着儿子回来，我要就今天这件事情，努力将不利化作动力，让儿子更有进取精神。儿子回家了，我迫不及待拉过儿子，说：“儿子，妈妈要和你说件事情。”儿子问：“什么事？”我看着儿子的眼睛，问：“今天你没有上台表演，觉得可惜吗？”儿子低声说：“当然可惜。”看吧，儿子心里果然不好受，说不定还会留下阴影。我立马用我刚刚想好的方法，循循善诱：“虽然可惜，但未必不是好事。你要记住，任何事情都是要主动争取的，今天，如果你勇敢地提前对老师说，你今天是要演出的，老师就不会漏掉你了。你说对不对？”儿子说：“是的。”我拍拍儿子的肩膀说：“以后无论遇上什么事情，都要积极争取，不要轻易放弃，这样你才会成功，懂了吗？”儿子点点头说：“懂了。”我舒了一口气，用欢快的语气说：“过去的就让他过去吧，看妈妈给你要来了什么。”说着，我打开了儿子在西山小学的演出视频。儿子高兴极了，他自豪地说：“他们还特意给我拍了好多特写呢，别人都没有，就我一个人有。”我一听也非常高兴，打心里为儿子自豪。看着他兴高采烈的样子，我终于放下心来，看来我的儿子内心比我想象的强大。但是，会不会是表面现象呢？我决定再使用一次“心理修补术”来加强效果。“儿子，妈妈还没有看过你跳完整的小苹果呢，你能跳给妈妈看吗？”“好啊，这就跳给你看。”呵呵，毕竟是小孩子，没心没肺呀！我为儿子放音乐，儿子就卖力地跳了起来。我用平板电脑给他录制了视频，因为是晚上，光线不是很好，儿子看后，又换了角度跳，跳第三遍的时候，他已经满头大汗了。我对录制的视频相当满意，我说：“真棒！”儿子一边抹汗一边说：“可把我累坏了。”我说：“傻小子，你跳得还真的很认真呢！可惜只有我一个观众。”儿子笑着说：“妈妈，你才是最重要的观众，看到你开心，我跳得累点也值得。”听了儿子的话，我愣住了。我今天所做的一切，都是为了让儿子快乐，没想到儿子却在努力让我快乐。（选自中学生阅读（初中版）2016年01期，有改动）11 . 根据选文内容，按要求填空。情节发展发现儿子没上台拿到视频后开导儿子给儿子看以前表演的视频给儿子录视频“我”的心理(1)(2)(3)(4)12 . 简析小说第段在内容和结构上分别有什么作用。13 . 下面两个句子中的“我愣住了”意义有什么不同。(1)当舞台上的帷幕拉开的时候，我愣住了。(2)听了儿子的话，我愣住了。14 . “抢救快乐”有什么含义？以此为标题有什么作用？请简要分析。三、四、对比阅读（甲）口技清林嗣环京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。（乙）乔山人善琴清徐珂国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪闻之，咨嗟惋叹。既阕，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉扣之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。”注释：鹘（g）：一种凶猛的鸟。郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。媪（o）：老妇人。阕：止息，终了。款扉：款，敲；扉，门。15 . 解释下列加横线的词语。便有妇人惊觉欠伸_几欲先走_款扉扣之_今客鼓此_16 . 选出下列加横线词意思、用法不相同的一项。（ ）A无敢哗者/念无与为乐者B于厅事之东北角/于旅中独奏洞庭之曲C以弹絮为业/以丛草为林D酷类其声耳/其真无马邪17 . 用现代汉语解释（甲）文中画线的句子。中间力拉崩倒之声。18 . 请用自己的话依次概括（甲）文中口技表演者模拟的三个场面。第一个场面：_第二个场面：_第三个场面：_19 . （甲）（乙）两文都用了侧面烘托的表现手法。请从（乙）文中举一个例子并说说这样写的好处。五、句子默写20 . 诗文默写填空 （1）乡书何处达？。（王湾次北固山下）（2）安得广厦千万间，。（杜甫茅屋为秋风所破歌）（3）臣本布衣，躬耕于南阳，不求闻达于诸侯。（4）李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中将月亮人格化来寄托对友人的思念和关切之情的句子是“，”。（5）李贺雁门太守行中的“，”用鲜艳的色彩表现了紧张悲壮的战斗场面。六、诗歌鉴赏诗歌鉴赏秋夜曲张仲素丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。21 . 请描述诗歌前三句所描绘的景象。22 . “征衣未寄莫飞霜”表达了主人公怎样的情感？七、名著阅读23 . （题文）名著阅读（1）请根据你的阅读积累，在下面空缺处填写相应的作品名称或人物姓名。作品内容_聪，你想，我这些联想对我是怎样的一种滋味！四月三日（第30号）的信，我写的时候不知怀着怎样痛苦、绝望的心情，我是永远忘不了的。名人传从这个忧伤的深渊深处，_着手歌颂欢乐了。这是他毕生的规划。自1793年，在波恩的时候，他就对此有所考虑。他一辈子都在想歌颂欢乐，并以此作为他的大作中的一部终曲。（2）下面是水浒传第十八回“美髯公智稳插翅虎宋公明私放晁天王”中的一首诗，太师符督下州来，晁盖逡巡受祸胎。不是宋江潜往报，七人难免这场灾。请结合相关情节，概括“这场灾”产生的原因。_八、综合性学习24 . 阅读下面的材料，按要求答题。材料一材料二：在移动医疗全面改变人们就医方式的今天，传统医院也在积极改变患者的就诊体验。“微信挂号”这一方式就是为解决人们排队挂号难，排队缴费难等问题推行的新举措。针对这一举措，有网友说：“如果微信可以支付挂号费和医药费，那真是太好的事儿了，就再也不用起大早排队了。”也有网友表示：“我没有开通微信支付，也没有网银、支付宝。对于需要网上支付的东西不是很感冒，我还是更习惯去医院窗口排队挂号，觉得更放心、靠谱。”（1）阅读材料一中的两幅漫画，你从中读出了哪些信息？（2）请简要概括材料二的主要内容。（3）“微信挂号”是否有利于改善患者的就诊体验？结合两则材料的内容，谈谈你的看法。九、作文25 . 以下两题选做一题。要求:内容具体,有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于600字；凡涉及考生真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；不得抄袭。(1)孤独之旅中的杜小康在生活的艰难和精神的孤独中锤炼了自己的身心，他为自己“长大了，坚强了”而感动。每个人在成长的道路上，或多或少地都曾被自己的一份成熟、一个进步、一次超越感动。被自己感动，是美丽的起点，被自己感动，是精神的升华。请以“被自己感动”为题目，写一篇文章。(2)阅读下面一段话，自选角度，自拟题目，写一篇文章。奔跑，是前进的姿态；跳跃，是向上的姿态；坚持，是不屈的姿态。我们的生命因不同的姿态展现出不同的风采。第 9 页 共 9 页