南昌市2019-2020学年七年级上学期期末语文试题D卷

南昌市2019-2020学年七年级上学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句中加点词语解释错误的一项是（ ）A在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。（贬词褒用，有充满自信之意）B白求恩同志为了帮助中国的抗日战争，不远万里，来到中国。（远赴万里）C会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。（合计，盘算）D这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。（春天的花朵）2 . “虽我之死，有子存焉无穷匮也”运用的修辞手法是_，运用这种句式的目的是表现愚公（ ）A思想顽固到了不可改变的地步。B把希望寄托在难以实现的幻想中。C要世世代代移山，不达目的不罢休。D要造福子孙后代，创建千秋伟业。3 . 下面文段加点字的解释有错误的一项是（ ）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？A尝：曾经B先：在之前C微：微小D归：归依二、字词书写4 . 阅读下面这段文字，按要求回答问题。“最美人间四月天”，四月是个草长莺飞，鸟语花香的时节。位于新丰镇的“荷兰花海”还没到四月已经繁花似海，清明小长假期间进入景区的几条道路更是被m名而来的游客围得水泄不通。进入花海，五颜六色的郁金香似乎给大地铺上了一层五彩缤纷的地毯。ru智而浪漫的园艺师给它们好听的名字：白色的叫净水，真的名幅其实如水一样纯净；橙色的名为皇帝，果真像皇上一样慵容华贵；红色的称为狮王，如狮子一样威风凛凛（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。威风凛凛（_）m名而来（_）ru智（_）（2）上面这段文字中有两个错别字，请找出并改正。_改为_；_改为_三、现代文阅读阅读文段，回答问题感恩老兵(1)湛蓝的大海，金黄色的沙滩，在法兰西六月的晨风中，一队身着军服的耄耋老人蹒跚着走来。清朗的阳光打在他们脸上，他们胸前的勋章熠熠生辉。(2)军乐队奏响了迎宾典，礼炮轰鸣，年轻的军官和士兵们庄严地抬起右臂老人们知道这是在向他们致敬！女王站起来了，总统站起来了，总理、首相和部长们站起来了，来自世界各地的不同年龄、不同肤色、不同性别的民众也站起来了，并且用不同的语言欢呼老人们知道这是在向他们致敬！(3)这是在诺曼底这些耄耋老人都是60年前在这里登陆的老兵。他们的很多战友长眠在这里，他们自己也曾经准备把血洒在奥马哈海滩上。今天他们之所以故地重游，就是为了接受欢呼，享受荣耀。希拉克总统在一个礼宾官的陪同下，再次向他们授予了法兰西共和国荣誉军团骑士勋章，然后致辞说，法国和欧洲对他们永远感激！(4)老兵此时此刻都在想些什么？我不得而知。曾经拍摄了以诺曼底登陆为背景的影片拯救大兵瑞恩的好莱坞大导演史蒂文斯皮尔伯格，在纪念仪式后引用父亲当年的一句话形容这些健在老兵的心境：“我们不怕死亡，我们怕被遗忘。”如果真是这样的话，老兵们可以放心了，他们不仅没有被遗忘，在这一刻还受到了全世界的注目。60年前，当他们在枪林弹雨中冲上滩头的时候，可能没有想过会有今天，但有了今天，他们当年的牺牲，便全都得到了补偿。(5)诺曼底的庆典也吸引了万里之外的中国人的目光，有的媒体开始寻找参加过登陆作战的中国人。这条消息让我的心里产生了一种难以言说的复杂感觉：在诺曼底战斗过的中国人固然值得给予最大的关注，但那些在我们自己的国土上和日寇拼过刺刀的老兵，是不是也应该受到我们同样的关注呢？那些在卢沟桥、平型关、台儿庄以及在八年漫长的战争中，所有在正面战场和敌后战场浴血奋战过的老兵，他们都在哪里呢？我们是不是也应该选一个适当的日子，比如“七七卢沟桥事变纪念日”、“八一五日本投降纪念日”让他们胸前挂满勋章地接受我们的欢呼和敬意，然后庄严地告诉他们：中国和亚洲对他们永远感激！(6)但，这个想法对中国的老兵们可能太奢侈了。实际上，有些中国老兵的故事听起来让人辛酸。不久前，经历了卢沟桥事变的老兵付锡庆老人去世了。当年他是29军38师张自忠将军麾下的一名机枪手，在北京南苑和日本鬼子进行过肉博，并因此失去了一条腿，后来作为天津的一名清洁工度过了自己的余生。另一位同样经历卢沟桥事变的老兵杨云峰，要饭甚至要到了“抗日战争纪念馆”(7)我们是一个不知道感恩的民族吗？好像不是。滴水之恩，当涌泉相报，不正是我们的格言吗？但我们的感恩似乎从来都是朝着上方的：市长挤了一回公交车，我们会感恩；无端坐了冤狱又被平反，我们会感恩；老板欠的薪金终于发下来了，我们会感恩。但对那些为了国家独立和人民的自由幸福献出了青春乃至生命的老兵，我们为什么不感恩呢？(8)一个不知道感恩的民族是不会有未来的。老兵们已经不多了，而且还在不停地凋零。抗战爆发时20岁的老兵，今年(2004年，编者注)就应该是87岁高龄了；抗战胜利时20岁的老兵，今年也应该是79岁高龄了。一位接受了“荣誉军团骑士勋章”的美国老兵霍斯勒说：“我感到付出的一切都很值得！”明年(2005年，编者注)是抗战胜利60周年，我希望我们也能看到一个隆重的庆典，能够听到有人对他们说“我们永远感激”，能够在经历了这一切之后，听到他们欣慰地说：“我感到付出的一切都很值得”如果我们错过了这个时刻，我们可能就再也没有机会了！5 . 文章先写_，再写_，最后亮出自己的主张：_。6 . 揣摩下面语句的好处。湛蓝的大海，金黄色的沙滩，在法兰西六月的晨风中，一队身着军服的耄耋老人蹒跚着走来。清朗的阳光打在他们脸上，他们胸前的勋章熠熠生辉。7 . 说说下面语句的含义。我们不怕死亡，我们怕被遗忘。8 . 文章说：“这条消息让我的，心里产生了一种难以言说的复杂感觉。”阅读第(5)自然段，分析作者感觉复杂的原因是什么？9 . 联系你的生活感触，运用排比手法，就“感恩”写一句话。示例：感恩，是一种美好的情感，是人性和人的高贵之所在，是道德良性互动的润滑剂。感恩，是_，是_，是_。阅读下面的文章，完成下列小题。节能模范自天成鸟在空中飞翔时既要克服地心的引力，又要战胜空气的阻力，消耗的能量是地面运动的十几倍。鸟在进化选择中发展了高效的节能结构和运动方式，成为人类空间动力学研究的模式动物。鸟类身体呈流线形，大大减少了在空气中运动时受到的阻力。鸟的胸部肌肉非常发达，而且积聚着大量的能量。飞行时，两只翅膀不断地上下扇动气流，产生巨大的下压抵抗力，足使鸟类能够快速前行。其次，鸟类的骨头是空心的，里面充有空气，头骨是一个完整的骨片，身体各部位的骨椎也相互愈合在一起，肋骨上有钩状突起，互相钩接，形成强固的胸廓。这些独特的骨骼结构不仅减轻了鸟的自身质量，还增强了飞翔的能力。鸟类的肺是实心的，呈海绵状，还连有9个气囊，在飞翔时，空气由鸟鼻孔吸入后，一部分在肺里直接进行气体交换，另一部分存入气囊，再经肺腔排出。所以，鸟类在飞行时只进行一次吸气，但肺部进行了两次气体交换，省了一半的呼吸耗能，保证了飞行中有足够的氧气供应。鸟类飞羽非常轻但结构坚韧。羽毛的中央是一根羽轴，两边着生羽片，羽毛基部还有一团绒羽。羽片是由许许多多平行细长的羽枝组成，每根羽枝可以看作一根小“羽毛”，两侧密生精细的羽小枝。这种天成的结构有效地减少了飞行时的空气阻力，展翅飞翔时能产生的升力，还能除震颤、消噪音。有些鸟在长途迁徒中，常排成行，利用头鸟振翅的气流，节省飞行用力。一只100克体重的鸟飞行1千米只消耗680焦耳的能量，只是陆地动物的1/3。鸟儿与空气动力学的结缘已有1亿年的历史，它们的节能结构和飞行原理，一直是人工航天器仿生的对象，但人类至今还没有弄清楚鸟类的扑翼原理，这也是人类一直造不出扑翼机的原因。10 . 通读全文，说说鸟类节能的原因有哪些。11 . 说说文章以“节能模范自天成”为题的妙处。12 . 说说下列句子中加点词语的表达作用。（1）一只100克体重的鸟飞行1千米只消耗680焦耳的能量，只是陆地动物的1/3。（2）所以，鸟类在飞行时只进行一次吸气，但肺部进行了两次气体交换，省了一半的呼吸耗能，保证了飞行中有足够的氧气供应。四、句子默写13 . 补写下列名篇名句的空缺部分。（1）生，亦我所欲也；义，_二者不可得兼，_。（2）_，是可谓善学者矣。送东阳马生序宋谦（3）沁园春雪中表达后来者居上，创造空前历史业绩的自信、自励和抱负的诗句是_,_，_。（4）诗词中运用典故，使得诗词语言既含蓄又能表明作者的用意，从而起到一箭双雕的作用。如苏轼在江城子密州出猎就运用“_,_？”这一典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。又如辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之一词中运用“_，_ , _。”这一典故描写战争激烈的场面，来表明诗人报效祖国的情感。五、课内阅读阅读下文，完成下面小题狼（1）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。（2）屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽.矣，而两狼之并驱如故。（3）屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。（4）少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（5）狼亦黝矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。14 . 狼选自_，作者是清朝的_（姓名）。15 . 解释加点字（I）顾野有麦场：_（2）场主积薪其中：_16 . 用现代汉语翻译下面句子。一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。17 . 本文所要告诉我们的道理是_六、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成小题。初授官题高冠草堂（唐）岑参三十始一命，宦情多欲阑。自怜无旧业，不敢耻微官。涧水吞樵路，山花醉药栏。只缘五斗米，辜负一渔竿。（注）高冠：山谷名，岑参终南山隐居地。天宝三载(744)岑参举进士，授官右内率府兵曹参军，此诗即为辞别终南山隐居地高冠谷而作18 . 本诗颈联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请简要分析。19 . 尾联运用了什么表现手法？抒发了作者怎样的思想感情？七、名著阅读20 . 阅读西游记中一段文字，完成后面的题目。三藏自此一言，就是晦气到了：果然信那呆子撺唆，手中捡诀，口里念咒，行者就叫“头疼，头疼！莫念，莫念！有话便说”唐僧道：“有甚话说！出家人时时常要方便，念念不离善心，扫地恐伤蝼蚁命，爱惜飞娥纱罩灯，你怎么步步行凶，打死这个无故平人，取将经来何用？你回去罢！”行者道：“师父，你教我回哪里去？”唐僧道：“我不要你做徒弟。”行者道：“你不要我做徒弟，只怕你西天路去不成。”唐僧道：“我命在天，该那个妖精蒸了吃，就是煮了，也算不过，终不然，你救得我的大限？你快回去！”行者道：“师父，我回去便也罢了，只是不曾报得你的恩哩，”唐僧道：“我与你有甚恩？”（1）联系原著相关情节，用简要的语言写出孙悟空要报答唐僧什么恩情。（2）结合选文具体内容分析唐僧性格两个方面的特点。八、综合性学习21 . 改写句子。(1)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩写句子）_(2)索溪峪的美景难道不使我们流连忘返吗？（改为陈述句）_(3)桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了，我也不知道是什么时候死的。”（改为间接引语陈述句）_(4)他拖着沉重的脚步迅速地向前走。（修改病句）_九、作文22 . 请以“原来，生活可以这样”为题，写一篇文章。（提示与要求）（1）请你先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。（4）不要套作，不得抄袭。（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。23 . 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：请你展开想象，以“下雪了”为题目，写一篇文章。题目二：提起冬天，人们就会想到寒风刺骨，大雪纷飘，忍不住瑟瑟发抖。殊不知，在这样的严寒中，你也许会因为自己特殊的经历，感到一种别样的温暖。请结合自己这个冬天的经历，以“暖冬”为题目，写一篇文章。要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。（2）在600800之间，不限文体（诗歌除外）（3）不要出现真实的校名、班级、姓名。第 8 页 共 8 页