石家庄市2020年七年级10月月考语文试题C卷

石家庄市2020年七年级10月月考语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点词语运用不正确的一项是（ ）各类店铺经营着罗锦布匹、沉檀香料、香烛纸马。另有医药门诊、大车修理、看相算命、修面整容，应有尽有。街上行人摩拳擦掌，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。A应有尽有B摩拳擦掌C络绎不绝D无所不备2 . 下列选项中加点的词语使用有误的一项是A但是漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡。B我同叶圣陶先生文墨方面的交往，从共同修润课本的文字开始。C紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸射的水花。D我的心还在奔涌着血液吧，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。3 . 下列加点字注音无误的一项是 （ ）A匿(n)名牟(mu)取朔(shu)方颔(hn)首低眉B禁锢()招徕(li)诘(ji)责众目睽睽(ku)C稽(j)首眷(jun)念门楣(mi)即物起兴(xng)D哂(x)笑彷(png)徨憔(qio)悴广袤(mo)无垠4 . 语言运用下列句子没有语病的一项是（ ）A临近考试，同学们的学习态度有了明显的提高。B谈论本地文化及影响力，我们既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全国视野，不盲目乐观。C有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。D周末的郊游踏青活动，大家一定要注意安全，防止不要发生意外故事。5 . 下列加点字的注音、字形错误最多的一项是（ ）A修葺(q)譬如(b)鲁莽(mng)屏息凝神（bn）B迟顿(dn)炽热(zh)家圃(p)颠杮流离（pi）C厄运()猥琐(wi)契约(q)诲人不倦（hu）D步履(l)悲怆(chng)气氛(fn)悲天悯人(mng)二、现代文阅读（四）临窗看柳（1）今年春天，虽然春寒料峭，但柳枝仍早早返绿，一夜之间，新绿满枝，煞是可爱。但我因为竞选课代表失败了，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望着窗外。（2）风乍起，柳枝欢快地笑着、跳着，展示着自己，眼角、眉间洋溢着无限欢乐。我似乎听到一曲柳哨的歌。歌声中片片柳絮随风飞舞。（3）一会儿，风停了，柳枝恢复了它的平静，垂了下去，它不能载歌载舞了，心中一定有着淡淡的忧伤，虽是这样，柳枝依然保留着那象征活力的绿色，希望能再把绿色写在天空。（4）就这样，柳枝周而复始起飘起、落下；年复一年地返青、枯黄，永恒不变如一条真理。我看了许久，也明白了许多；如果你有空，就看看窗外，看看柳树，用心去体会，你也会明白许多。6 . 给下列加点字注音。（1）煞_；（2）柳絮：_。7 . “料峭”的含义是_。文章开头写“春寒料峭”，其目的是为了：_。8 . 从全文看，柳枝的突出特点是什么？从下列词语选出两个（_）（_）活泼乐观严肃勤奋积极圆滑9 . 首段中描绘的“窗外”和最后一段的“窗外”含义完全一样吗？请简述理由。10 . 从写作意图看，“心中一定有着淡淡的忧伤”一句写出了_。由此可见，本文明写的是_，实际要写的是_，这是一种_的写法。11 . 结尾说“我”“明白了许多”。据你看，他明白了什么？（二）修鞋对话：老师傅，生意好。(提袋内拖出一双凉皮鞋)真是鬼在作怪，穿起走路，拖沓不堪。走不上三条街，腿就绵软。平时走路，人家说我“健步如飞”。一穿上这双鬼凉鞋，嘿，又慢又累人。丢了吧，八成新，舍不得。究竟是啥毛病，请老师傅指点，整治整治。：(接过凉皮鞋看)起码穿过三个夏天了。刚买那年，穿上走路，还合脚吧？没毛病吧？：那时候不觉得有毛病。第二年走路，就不舒服了。今年更糟，我都不想穿了。：(双手举鞋侧看)刚买那年，鞋底还是平的，所以合脚。今年就不行了，鞋底中间一截凸起，顶你的脚板心。跨一步，顶一下，当然不舒服。等于是在用脚板心走路，当然又慢又累人。人走路，全靠前掌和后跟承受自身的重量，这样步伐轻快。若是平底脚，脚板心承重，参军都不收。为啥？走路累嘛。鞋底中间一截凸起来，顶着脚板心，正常的弓形脚也等于平底脚了。走路拖沓，腿杆绵软，毛病就在这里。：原来是这样啊。(举鞋侧看)唉，我枉自读书，又懂科学，就是看不出毛病在哪里。经你这一指点，我才明白。不过，鞋底中间一截，我就想不通，为啥会凸起？：这话怎给你解释呢？(A)其实鞋底中间一截没有凸起。打个比喻说吧。三人排队伍，你夹在中间。前后两位，身材同你一样高，头顶同你一样平。到后来呢，前后两位头上受人踩压，颈项越缩越短，就把你显高了。(指着鞋底)你看，前一截受前掌踩压，后一截受后跟踩压，要不了一个夏天，前后两截就凹下去，中间一截就显得凸起了。：这是牛革硬底，怎么一踩就凹？：(大笑) (B)哪有啥牛革硬底啊，这是用薄牛皮一层盖面子，讹你的眼睛。(C)其实这鞋底夹层是豆腐渣工程，下面充填泡沫塑料，降低成本，他好赚黑心钱。踩不久就凹下去，那是肯定的。(D)现今是不是人都在开皮鞋厂，一窝蜂大家上，只图钱赚，哪管心黑。不怕老师笑，我若有本钱，也开厂去了。守在菜市场外，日晒雨淋。脸上手上，乌猫皂狗。城管队来了，收捡摊子就跑：好好好。老师傅，那就麻烦你剪两块牛皮，一前一后，粘贴在凹处吧。这样鞋底就平了，就好走路了。：(严肃)幸好老师不当官，百姓有福气。老师若当官，肯定查不出豆腐渣。就算查出来，也敷衍了事。两块牛皮粘贴凹上，真正问题没有解决，那怎么行。我吃这门饭，第一就要揭开(指点鞋底)这一层讹人的薄皮皮，有豆腐渣就掏出来，不能让这泡沫塑料继续作怪；第二就要填平凹窝，然后盖回这一层薄牛皮；第三还要打磨光生，保证老师穿起合脚，走路风快。：谢了谢了。老师傅，你暂时在这里好生做着，安心等着。哪年我在爪哇国当了国王，就接你去当宰相。：(笑)好嘛。明天下午取件，三块钱。（流沙河/文 有删改）12 . “从前制作皮鞋，讲究规矩，真是牛革硬底。”这句话是从原文中抽出来的，它的正确位置应该是在_(A B C D)处。13 . 经过修鞋师傅的诊断，“我”的鞋子究竟出了什么问题？14 . 文章反映了当今社会的哪些不良现象？15 . 分析文章旁白中加点词语的表达效果。：(大笑) ：(严肃)16 . 文章结尾处的划线语句能否删去？为什么？17 . 本文风格独特，试分析它的写作上的特点。三、句子默写18 . 默写古诗文中的名句。（1）莫言下岭便无难，_。（杨万里过松源晨炊漆公店）（2）_，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）（3）黄梅时节家家雨，_。（赵师秀约客）（4）杨花榆荚无才思，_。（韩愈晚春）（5）念天地之悠悠，_。（陈子昂登幽州台歌）（6）而那过去了的，_。（普希金假如生活欺骗了你）（7）游山西村中诗人触景生情，表达了在困境中坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界的人生思考的诗句是_，_。（8）杜甫望岳中体现诗人乐观自信、积极向上精神的诗句是：_，_。四、对比阅读比较阅读甲文咏雪和乙文陈太丘与友期行，回答各题。（甲文）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（乙文）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。19 . 给加点字注音或解释字义。（1）注音：撒盐空中差（_）可拟 尊君在不（_）（2）解释：下车引之（_） 俄而雪骤（_）20 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）未若柳絮因风起。（2）与人期行，相委而去。21 . 上述两文都选自世说新语且都在字里行间表达了对睿智儿童的赞许之意。文中谢道韫和元方的聪颖机智分别表现在哪个方面?请用自己的语言来回答。（甲文）_（乙文）_五、诗歌鉴赏阅读下列诗歌，完成下列小题。送友人唐李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。22 . 尾句中，诗人用马鸣声来含蓄表达临别时的“_”和“_”。23 . 下列对诗歌理解有误的一项是（ ）A首联通过环境描写渲染气氛，衬托出朋友依依惜别之情。B颔联直叙眼前发生之事，表达对乘船远离的朋友的关切。C颈联以“浮云”、“落日”作比，背景辽阔，情景相融。D尾联中的“挥手”与“萧萧”再现了分别时的动人场景。六、名著阅读24 . 名著阅读。（1）在朝花夕拾这部散文集中，一文从儿童读物谈起，表现了作者对白话文坚决捍卫和对封建孝道的抨击。文中列举了、等孝道故事。（2）阅读文段，回答问题。她便说到：“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？”我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去卖；我说没有首饰，她却道：“也许你没有留心。到大厨的抽屉里，角角落落里去寻，总可以寻出一点珠子这类东西”上面这段文字选自朝花夕拾中的。文中的“她”是谁？她还做过什么事，让作者以为她是个好人？七、作文25 . 写作（任选一题，按要求完成作文）题目一：家乡是每个人的精神家园和灵魂栖居所。今日大同，四通八达的城市道路，姿态各异的美丽桥梁，雄伟壮观的巍巍城墙，青春焕发的云冈大佛家乡轰轰烈烈的建设和日新月异的变化，展现着更加动人的容颜。作为小主人你肯定很自豪。请以“我的家乡我的爱”为题作文。不少于600字。题目二：请以“我做主”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：把题目补充完整，并将题目抄写在作文格的第一行；贴近生活，言之有物；认真书写，力求工整、美观。第 6 页 共 6 页