南京市2019-2020年度语文八年级下册第六单元 第23课《马说》 课时同步练D卷

南京市2019-2020年度语文八年级下册第六单元 第23课马说 课时同步练D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点词语的意思相同的一项是（ ）A死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。（鱼我所欲也）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（生于忧患，死于安乐）B固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（得道多助，失道寡助）子固非鱼也，子知不知鱼之乐全矣！（庄子与惠子游于濠梁）C孤不度德量力，欲信大义于天下。（隆中对）将军既帝室之胄，信义著于四海。（隆中对）D今亡亦死，举大计亦死。（陈涉世家）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间。（生于忧患，死于安乐）2 . 下列各句说法有误的一项是（ ）A邓稼先一文，作者是杨振宁，作者与邓稼先同窗数载，感情深厚。B木兰诗展现了木兰的英雄气概，也表现了她的女儿情怀。C鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情，长妈妈是一位心地善良、饱读诗书的劳动妇女。D1939年春，光未然创作了组诗黄河大合唱，激发了中国军民的抗日热情。3 . 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A奴隶(l)槽枥(co)食不饱(sh)B祗辱于(r)尽粟(s)一石(sh)C骈死(pin)其真无马邪(y)不以千里称也(chn)D食马者(s)才美不外见(jin)策之不以其道(c)4 . 下列加点字不属于古今异义的一项是（ ）A老翁逾墙走B听妇前致词C二男新战死D天明登前途二、文言文阅读辨盗钟陈述古密直，尝知建州浦城县。富民失物，捕得数人，莫知的为盗者。述古绐曰：“某寺有一钟，至灵，能辨盗。”使人迎置后阁祠之。引囚立钟前，自陈不为盗者，摸之则无声，为盗者摸之则有声。述古自率同职祷钟甚肃，祭讫，以帷围之。乃阴使人以墨涂钟，良久，引囚逐一以手入帷摸之。出而验其手，皆有墨，唯有一囚无墨，讯之遂承为盗盖恐钟有声不敢摸也。(选自梦溪笔谈)（注释）陈述古密直：陈述古，人名，宋庆历年间进士，字密直。莫知的为：不知道哪个是真的。5 . 用“/”给文中画线的句子断句。(限断两处) 讯 之 遂 承 为 盗 盖 恐 钟 有 声 不 敢 摸 也。6 . 解释下列句中加点的词。(1)尝知建州浦城县（_） (2)述古绐曰（_）(3)祭讫（_） (4)乃阴使人以墨涂钟（_）7 . 用现代汉语翻译下面的句子。自陈不为盗者，摸之则无声，为盗者摸之则有声。8 . 你认为陈述古成功捕获盗贼的主要原因是什么？三、句子默写9 . 默写填空。（1）寂寂江山摇落处，_。（刘长卿长沙过贾谊宅）（2）_，雪拥蓝关马不前。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（3）鸡声茅店月，_。（温庭筠商山早行）（4）_，月是故乡明。（杜甫月夜忆舍弟）（5）酬乐天扬州初逢席上见赠中以“_，_。”两句借自然界的客观规律来暗示人类的发展变化，表现豁达的胸怀和积极向上的精神。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（6）水调歌头明月几时有中从“隔千里兮并明月”演化而来的句子是：_，_。（苏轼水调歌头明月几时有）（7）岳阳楼记中与“吃苦在前，享乐在后”的精神相似的句子是：_，_。（范仲淹岳阳楼记）四、课内阅读马说韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也!10 . 解释下列加点词语在句子中的意思。(1)不以千里称也（_）(2)且欲与常马等不可得（_）(3)食之不能尽其材（_）11 . 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)马之千里者，一食或尽粟一石。(2)执策而临之，曰：“天下无马！”12 . 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A文章开头说明了伯乐对千里马命运的决定作用，点明了伯乐的重要性。B文章通篇用托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐，比喻贤才难遇明主。作者借此希望统治者能识别人才、重用人才，使他们能充分发挥才能。C“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”两句具体地描绘了千里马在没有遇见伯乐时可悲的遭遇，字里行间充满了作者的痛惜之情。D“策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意”运用了排比手法，揭示了千里马被埋没的根本原因。五、综合性学习阅读下面材料，完成下面小题。（材料一）：2011年6月1日非遗法正式实施。为掌握法律实施五年来的落实情况，总结经验、发现问题、解决问题，文化部于2016年组织开展了非遗法贯彻落实情况检查，并委托中国非物质文化遗产保护中心对贯彻落实情况进行评估。评估报告显示，截至2016年8月31日，全国有24个省（区、市）颁布了非遗的地方性法规共72部。其中，17个省（区、市）的省级法规是在非遗法实施后制定的。但是，从全国范围看，法律法规体系尚不完善，北京市、天津市、内蒙古自治区、吉林省、海南省、四川省、青海省7省（区、市）省级非物质文化遗产地方性法规尚未出台，立法工作亟待推进。（选自光明日报，2017年2月15日第9版）（材料二）：非物质文化遗产特别是制作工艺、曲艺流失的原因调查选项比例年轻人不愿意继承70.0%市场前景不好44.55%政府保护工作不够67.27%民众保护意识不强73.64%其他1.82%（材料三）：非物质文化遗产保护面临的最大问题调查选项比例人们的意识不够85.45%缺乏有效的保护机制60.0%外来文化和现代文化的冲突64.55%缺乏资金35.45%传承人老龄化60.0%缺乏有效的传承机制70.0%其他2.73%（摘自互联网）（材料四）：访非遗传承人：记者：“当前，作为非遗文化遗产传承人，你对非遗文化传承有什么期盼？”糖画传承人高光耀：“我们就是要把非遗文化传承作为工作、作为职业，通过现代工作室的打造和经营，希望能够找到一条非遗文化传承的职业化道路，避免因为入不敷出、生活难以为继而面临失传的窘境。”记者画外音：虽然近两年商业演出市场机会增多，但是相比于其他演出形式，他们的收入不算高，由此可以看出大众对于传统文化的接受度还有待提高，而这其中，既需要传承人自身的坚持与创新，也需要更多社会力量投入。（选自大众日报，2017年2月15日第19版）13 . 下列针对上述材料的理解，错误的一项是（ ） A材料一显示，非遗法实施后，多省颁布了地方性法规，但部分省市立法工作亟待推进。B材料二认为，非物质文化遗产特别是制作工艺、曲艺流失的原因主要是民众保护意识不强。C非遗文化传承，要通过现代工作室的打造和经营，希望能够找到一条非遗文化传承的职业化道路。D以上材料表明，非遗保护需要非遗传承人有创新能力，更需要他们有不计报酬的无私奉献精神。14 . 仔细阅读材料三，你能得出哪些信息？15 . 如何保护和传承非物质文化遗产？请根据上述材料谈谈你的建议与看法。六、其他16 . 北朝民歌木兰诗所叙述的木兰从军的故事千百年来广为传颂，花木兰也成为中华文化中深受人民喜爱的形象，她的影响力以各种形式反映在历朝历代的民间生活中。请尽量工整地完成下列两副对联。 （1）上联：娘子军代夫作战启上鼎鼎有名下联：花木兰（2）上联：谢天谢地谢灵运下联：花木兰第 7 页 共 7 页