石家庄市2020年七年级下学期期中考试语文试题C卷

石家庄市2020年七年级下学期期中考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列与课文有关 内容的搭配，不正确的一项是（ ）A三峡水经注校证陶弘景北魏B藤野先生朝花夕拾鲁迅现代C列夫托尔斯泰托尔斯泰茨威格奥地利D使至塞上王维集校注王维唐代2 . 日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。下列不同场合中使用敬辞谦语不当的一项是（ ）探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说：想托人办事，可以说“请您帮帮忙”，也可以说：请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说：询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可以说：A“特意登门拜访。”B“麻烦您一下！”C“请您理解。”D“您老人家高寿？”3 . 依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上_。_，_。_。_。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样麻烦的是若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的生活中大部分事物并不像某种数学问题那样由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了ABCD4 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A搏弈催化剂引颈受戮顶礼膜拜B取缔口头蝉周道如砥重蹈覆辙C惬意堰塞湖骄奢淫逸五彩斑澜D侥幸高利贷断壁残垣如坐针毡5 . 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A通过新交通法的颁布实施，使酒后驾车的人越来越少了。B那烟雨中的柳叶湖，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。C为了防止甲型H1N1流感病毒不再蔓延，我国政府采取了强有力的应对措施。D我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。6 . 下列句子中，加点成语使用正确的一项是（ ）A这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。B科学家曾经认为融化的冰架会再次冻结上，但实际情况大相径庭，融化的水却渗进冰层最下面。C在新的形势下，我们更应当不断学习，见异思迁，积极进取。D大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。7 . 下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）A倔强（ju）逮捕（di）自诩（x）装模作样（m）B镂空（lu）祈祷（q）允许（yn）追本溯源（sh）C翘首（qio）绽放（zhn）呜咽（yn）斤斤计较（jio）D脂肪（zh）附和（h）赈灾（zhn）得陇望蜀（lng）二、现代文阅读阅读下面一篇文章，完成下列小题。总是站起来的那个人孙道荣一家人围坐在餐桌旁，吃饭。母亲是最后一个坐上桌的，她总是最后一个才上桌。忙好了饭菜，又将饭菜一碗碗端上桌，连筷子都摆好了，这才高声喊我们：“开饭了！”于是，一家人从各自的房间里走出来，围坐在餐桌旁，一边吃着热乎乎的饭菜，一边开始聊一些五花八门的话题。我们习惯了这样的生活，这样的生活已经持续了几十年，好像与生俱来就是这样的。话题总是聊不完的。儿子在学校里的新鲜事；妻子单位里的同事哪个又结婚了，哪个又离了；妹妹的生意，永远像股市一样波澜壮阔；我的写作进度，还是像老驴拉磨在所有人中，儿子抛出的话题，常常获得最高的关注。难得发言的是母亲，她端着饭碗，眼睛盯着讲话的人，似乎插不上一句嘴。忽然有人喊，汤勺呢？闻声一看，鸡汤盆里，漂浮着缕缕香气，却没有汤勺。母亲赶紧放下饭碗，站起身，喃喃笑着说，你瞧我这个记性，又忘记拿汤勺了。样子像个犯了错误的孩子。母亲迈着碎步，走进厨房，拿来了汤勺。大家继续吃饭。儿子突然一拍脑袋，给我们讲了一个班级里发生的笑话。笑话一点也不可笑，但我们大人们还是很配合地笑得前仰后合。儿子高兴得手舞足蹈，不小心，筷子被碰落到了地上。儿子弯腰拣起筷子，我正准备让他自己去厨房再换一双筷子，母亲已经放下饭碗，站了起来，去厨房又拿了一双干净的筷子来，递给儿子。儿子接过筷子随口说了声，谢谢奶奶。母亲笑得眼睛眯成了一条线，“这孩子，跟奶奶客气啥啊！”大家埋头吃饭，谁搛起一口菜，嘀咕了声：“好像有点凉了。”是啊，外面天寒地冻，这么冷的天，难怪饭菜吃着吃着，就凉掉了。母亲放下饭碗，站起身，“我去热一下。”说着，端起两盆炒菜，走进了厨房。从厨房里传来“兹拉”声。不一会儿，母亲就端着两盆热气腾腾的菜，回到了餐桌旁。大家都将筷子伸向那两盆热菜，真好吃“叮铃铃！”突然，家里的电话响起来了。我正准备起身去接，母亲已经站了起来，“你们快趁热吃饭，我去接电话。”母亲的饭碗，搁在桌上，已经看不到一丝热气。突然意识到，仅仅这一顿饭工夫，母亲就已经放下饭碗，站起来三四次。饭桌上，母亲就像时刻绷紧了弦的士兵一样，随时准备站起身来。母亲一次次站起来，是想让我们其他人安安心心地吃顿饭啊。8 . 本文写母亲在吃饭过程中为“我们”做的事情有哪些？（请用三字词语概括）9 . 本文主要用了哪些描写方法刻画母亲的形象？结合全文，说说文中的母亲是个怎样的人？10 . 你觉得本文主要用了哪种写作手法，请简要分析。11 . 请在第段省略号处给本文续写一个结尾，来点明文章的主旨。阅读下面的文章，完成下面小题。一只墨水瓶改装的煤油灯吴佳骏小时候，我在村里学堂读书。学堂坐落在一个土丘上，周围除生长着三棵枣树和两株柳树外，看不见更多植物。木条的窗棂，灰尘密布。屋顶的瓦，长满荒草。这是一个缺少色彩的、黯淡的世界。但那一抹朝阳般的色彩，被装在一只墨水瓶里，放在老师的讲桌上。它照亮了我的眼睛，温暖了我的童车，每天上课，我的注意力都会被这只瓶子吸引。我喜欢看老师批改作业时的样子，三根指头拈住笔柄，将笔尖朝墨水瓶中沾沾，再在瓶口刮刮，潇洒地在作业本上划下“”或“”。老师，自然成了我的偶像一一他不但可以判断知识的对错，还能判断心灵的美丑，甚至预测一个人的未来从老师身上，我看清了自己的方向和目标我知道，要成为老师那样的人，不容易。老师是喝过大量墨水的人，文化人都是墨水浸泡出来的。姐姐说，谁墨水喝得越多，文化就越高，人就越聪明。姐姐的话，坚定了我在苦难中的信念拥有一瓶墨水，学做一个文化人。但我不敢将这个想法告诉父母，他们能养活我们姐弟，并送我们中的一个进学堂，已属不易。那是一个黄昏，放学后，教室里空荡荡的。躲在教室门后的我，似一只等待的觅食的老鼠，心跳鼓点般起伏。颤抖着双手，拿走了讲桌上那只墨水瓶。那天晚士，我做了一个梦：那瓶墨水转化成我的血液，我成了一位老师。没想到，我偷回来的这只墨水瓶，会给姐姐精神上制造一场灾难。姐姐比我更加珍视那只瓶子，每晚睡觉前，都要将其捧在手心，端详半天，仿佛她那苍白的青春琴弦上，跳出几个明快的音符。这只墨水瓶，也激活了姐姐炽热的梦想。很多时候，她坐在桌前，望着墨水瓶发呆，还会从我的书包里，抽出一本书来，一边翻阅，一边在纸上写写面画。我知道，姐姐是在用那支简陋的墨水笔描绘她多彩的人生。父亲看出了姐姐的心思，每天早晨，故意提高嗓门说：“兰兰，你去送弟弟上学吧。”姐姐听父亲这么一说，顿时神采飞扬，宛如一只蝴蝶看见了菜花。但姐姐同样是懂父亲的，即使在送我去上学的路上，她也背个箩筐，割草或捡柴。任何时候，她都没忘记帮助父母支撑起这个风面飘摇的家每次，她只将我送至学堂对面，对自己无法拥有的东西，她从来只存敬畏和仰望。一次不经意地回头，我看见姐姐在目送我走向学堂时，脸上压抑的忧伤。迫于生活，姐姐嫁给了邻村的一个穷木匠。那只墨水瓶安静地留在我家桌子上。姐姐的出嫁，让我们这个家笼罩上阴影。在学堂、在家里，我满脑子都是姐姐的影子，父亲常站在姐姐离去的路口发愣。一想起姐姐，母亲就忍不住掉泪。姐姐为我们这个家，付出得太多了许是为姐姐祈祷，亦或是想重新点燃我们生活的希望，母亲把那只墨水瓶改装成了一盞煤油灯。入夜，母亲将灯芯挑得长长的，桔黄色的火焰，仿佛姐姐如花的笑靥。温暖重又弥漫我们的屋子。父亲伴着灯光，编箩筐：母亲坐在灯下，纳鞋垫；我趴在灯旁，看书写字。长夜漫漫，灯火煌煌。我独自坐在深夜，把一本本书翻得破损不堪。疲劳时，只要一想到姐姐想到父母的辛劳，我内心的倔强，又春草般苏醒了。我终于从那盞煤油灯下，走了出来。多年后，我师范毕业，站上了讲台。当看到讲台下孩子们渴求的眼神时，我在想一一他们将会把我视作下一个自己吗？再次见到姐姐时，她已经是一个母亲了。生活的贫困让皱纹过早地爬上了她的脸庞。那一刻我的心里涌起一股酸楚，姐姐却生活得平静、安详。身后的箩筐一次次压弯她的脊背，姐姐就一次挺起腰板。她不再对一只墨水瓶抱有幻想，在经历过风雨之后的她看来，喝清水也能增加血液的浓度让人成为精神上的强者。姐姐正用自己的双手捧起属于她的那盞灯一一她的孩子，这足以让她活得有希望和信念，就像母亲改装的那只煤油灯，虽然光源微弱，却足以照亮一个世界(作者吴佳骏，文章有删改)12 . 通读全文，根据提示，概括本文围绕“墨水瓶”讲述的事情。“我”渴慕并偷得墨水瓶(1)(2)母亲将墨水瓶改裝成煤油灯(3)(4)13 . (1)从修辞方法的角度，赏析第段画线句。父亲伴着灯光，编箩筐：母亲坐在灯下，纳鞋垫；我趴在灯旁，看书写字。(2)结合语境，赏析第段中加点词语。身后的箩筐一次次压弯她的脊背，姐姐就一次挺起腰板。14 . 请结合文章内容，谈谈你对第段画线句“没想到，我偷回来的这只墨水瓶，会给姐姐精神上制造一场灾难”的理解。15 . 本文多处运用对比，请结合文章内容分析其作用。(写出两处即可)三、句子默写16 . 读下列古诗文句子，将空缺处的原文语句书写在横线上。（1）有约不来过夜半，_。（赵师秀约各）（2）_，一山放出一山拦。（杨万里过松源晨炊漆公店）（3）念天地之悠悠，_。（陈子昂登幽州台歌）（4）_，衣冠简朴古风存。（陆游游西山村）（5）荡胸生曾云，_。（杜甫望岳）（6）故园东望路漫漫，_。（岑参逢入京使）（7）杜牧在泊秦淮中讽刺统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是：_，_。（8）孙权劝学中，借鲁肃的惊叹之语“_，_”从侧面写出了吕蒙学业的精进。四、课外阅读课外文言文阅读高怀中，业鳝面于扬州小东门，日杀鳝数千。一婢悯之，每夜分，窃缸中鳝，从后窗抛入河，如是积年。一日面店被焚婢踉跄逃出为火所伤困卧河滨。夜深睡去，比醒而痛减，火疮尽愈。视之，有河中污泥，堆于疮处，而地有鳝行迹，始知向者所放生来救之也。按医书：河底泥，能涂汤火伤。高感其异，遂为罢业。及拆锅，下有洞穴，生鳝数石盘其中，尽举而纵之河。（选自虞初新志卷十九）17 . 下列加点词语意思理解不正确的一项是（ ）A比醒而痛减（等到）B始知向者所放生来救之也（从前）C及拆锅（等到时）D尽举而纵之河（与“横”相反）18 . 用三个“/”给文中画横线的句子断句。一 日 面 店 被 焚 婢 踉 跄 逃 出 为 火 所 伤 困 卧 河 滨。19 . 什么事情让高怀中“感其异”？五、语言表达20 . 仿照下面两个例句的格式，发挥想象，再写出两个关于“书”的比喻句。例句：书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。(1)_(2)_六、综合性学习21 . 综合性学习。联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，学校决定以“少年正是读书时”为主题开展一次读书活动。（1）如果你来策划组织本次活动，请设计两种与主题相关的活动形式。（2）为宣传阅读的益处和意义，更好地促进大家阅读，请你创作一条宣传标语。七、作文22 . 任选一题作文。(1)题目：_悄然绽放要求：先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。(2)读下面材料，然后作文。蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！小蜗牛：毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊。小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头，爬不快，也不会变成蝴蝶，他什么不背这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊。小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护我们，大地也不保护我们。蜗牛妈妈安慰他：所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 8 页 共 8 页