内蒙古自治区2019-2020年度语文九年级上学期第一次月考试题D卷

内蒙古自治区2019-2020年度语文九年级上学期第一次月考试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点字的字形完全正确的一项是（ ）A街上，行人磨肩接踵，络绎不决，士农工商、男女老少、各行各业，无所不备。B在逗留高地、向山下的阿冉提村进发之前，我们曾仰面遥望附近的一座峰颠，但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌慢舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。C在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想像的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。D唉，往日我多么傲慢，多么矜持，原来也是个羼头。2 . 下列加点字读音全都正确的一项是（2分）（ ）A豁免hu伫立ch遍稽群籍j蹑手蹑脚niB癖性p山麓l万恶不赦sh顶礼膜拜mC告禀bn阴霾mi怡然自得y恍然大悟w D涟漪y峥嵘rng鳞次栉比ji猝不及防c3 . 下列句中标点符号使用有误的一项是（ ）A熟悉的树木、村庄、桥梁都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。B赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”C李纨，宝钗，探春，宝玉等听得此信，都远远的站在山坡上瞧看他。只见他皱一回眉，又自己含笑一回。D“他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说。4 . 加点词语使用不正确的一项是（ ）A春节期间车票非常不好买，我们一家能够莅临远在太原的舅舅家真是太不容易了。B王春明的几次考试成绩都不理想，老师教导他学习应该温故知新。C那些在体育锻炼中意志不坚的孩子，将来在工作上也可能拈轻怕重，挑肥拣瘦。D“一年之计在于春”，春日的田野里，农民们在努力耕作，播种一年的希望。5 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A阅读课上，我们讨论并阅读了高尔基的童年，收获颇丰。B鲁迅先生在战斗中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。C托尔斯泰在82岁生日那天孤身一人独自出走，最后病逝于艾斯塔波沃车站。D童年的生活和感受是深藏在人们心中的无尽宝藏，也是生命长河不竭的源泉。6 . 对下列句子运用的修辞手法，判断有误的一项是（ ）A“清国留学生”头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。(夸张、比喻)B上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云。(比喻)C于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。(引用)D也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。(反语)7 . 下列句子语言表达得体的一项是A李明光对有残疾的同学说：“你虽然是个残废人，但这并不影响你努力成才。”B张丽娟星期天去小刚家玩，进门时对小刚说：“好久不来拜访，家父在否？”C饭桌上，老王举起酒杯，热情地向客人敬酒说：“今天该来的人却没有来!”D陈小刚接电话时说：“您好!我爸爸不在家，请您过一会儿再来电话，好吗?”二、现代文阅读阅读下面文章，完成下面小题。“让”见修为曾昭安1835年10月的一天，著名诗人普希金收到作家果戈里的来信，信中说：“我想开始动手写死魂灵，故事拉得很长，将是一部卷帙浩繁的长篇小说”果戈里为何在动笔之前给普希金写信呢？原来，死魂灵的故事素材是普希金提供给果戈里的。普希金在读了果戈里的钦差大臣之后，深感果戈里是一位天才的讽刺作家。正巧，他有一个“骗子购买灵魂”的故事，富有讽刺意味，而自己又驾驭不了这种风格，于是就想到了果戈里。在一次交谈中，他毫无保留地倾其所有。果戈里深受感动。（A）陆游尝言：“文章本天成，妙手偶得之。”普希金没有将“妙手偶得”的素材专享，而是拱手相让于同道，使之大放异彩。普希金的让源于他看重的不是个人的名利得失，而是文学事业的发展。这样的让体现了高尚的利他精神、无私的胸怀、助人的风范。这一让成就了果戈里，也为俄罗斯乃至世界文学作出了贡献。苏轼被贬谪黄州时，常有文人雅士与其往来聚会。一天，道潜和尚拜访苏轼，适逄苏轼外出不在，道潜和尚见苏轼书桌上有一词念奴娇赤壁怀古，吟罢不禁拍案叫绝。工夫不大，苏轼回来了。道潜和尚拱手说：“先生这首词高亢豪迈，意境开阔，真可说得上是词中上品。”苏轼听了笑道：“词虽好词，却并非敝人所填写，这是季常的作品呀！”道潜和尚忙问详情，苏轼说：“昨夜我做了一个梦，梦中我和季常互相诗词唱和，听了季常吟诵的这首词，当时我觉得此乃惊世之作。于是，暗记在心，天亮我就把它记录了下来，你说，这首词难道能算是我的作品吗？”后来道潜将此言转述与陈季常，季常不由哈哈大笑：“有些人偷文章挖空心思，而子瞻却把自己的文章送给别人，实在令人佩服啊！”（B）苏轼一梦，愧煞多少人！都说文人相轻，苏轼这一“让”却让人看到一个文学大家的风度：和修为。苏轼的一-生颠沛流离，多次被贬，但却能保持豁达能写出那么多流芳后世的词作，从这一“让”中就能找到原因。他对个人的名利、进退、荣辱，都看得淡一些，超脱一些，正可谓“去留无意，看庭前花开花落；宠辱不惊，望天上云卷云舒”。丰子恺曾翻译了日本文艺评论家厨川白村的文艺理论著作苦闷的象征，当他正要将译本付梓时，忽然得知鲁迅先生也完成了这本书的翻译，并已经交付北新书局出版。丰子恺觉得为难，再三考虑便特地去拜访鲁迅先生：“我要早知道先生在翻译，我也就不会再译了。”鲁迅笑着说：“我也一样。”鲁迅又说，在日本，同一本书可以有三四种译本，因此苦闷的象征两个译本都可以出版。但他担心自己译本的出版，会影响初登文坛的丰子恺的译本销路，所以决定暂不出版自己的译本，把机会留给这个崭露头角的年轻人。1925年3月，丰子恺平生第一部译作苦闷的象征在商务印书馆问世。（C）鲁迅这一“让”是不计较个人名利得失，源自他心底无私。淡泊名利，摒弃私心杂念，才会懂得谦让。争名于朝，争利于市，一个人事事先替自己打算，对个人得失斤斤计较，永远都不可能有和谐的人际关系。利益得失面前，保持平静的心境和宽厚的品性，就能贏得他人的敬重。人言谦让是种美德。但有一种“让”，是将原本属于自己的东西“让”出去，较之平等关系上的“谦让”，这种“让”，境界更高，更让人仰视。8 . 这篇文章的论点是什么？9 . 文中用三对名人的事例作论据，请分别简要概括。_10 . 下面这句话应该放在文中A、B、C的哪个位置？为什么？常耳闻有巧取豪夺、剽窃他人创意者，却少听说将自己的得意之作冠以他人名头的。放在（_）处理由：_11 . 下面这则材料可以作为文章的事实论据吗？请阐述理由。（安徽省桐城市西南六尺巷）清朝康熙年间宰相张英邻家造房占张家三尺地基，张家人不服，修书一封到京城求张英主持公道，张相爷看完书信回了一封信，内容：千里家书只为墙，让他三尺又何妨；万里长城今犹在，不见当年秦始皇。家人收书羞愧并按相爷之意退让三尺，邻家人见相爷家人如此胸怀，亦退让三尺。12 . 生活在泥点子里会沾着花瓣朱成玉一直以来，母亲都是经营生活的高手。小时候家里穷，每个月的供应粮总是不到月底就吃没了，为了解决这个问题，母亲去山里采各种各样的野菜，回来和米面搭配着吃，艰难地喂饱我们深不可测的童年的胃；一件衣服，常常是大的穿小了给小的穿，小的穿坏了就把衣服扯开重新打些补丁再做成一件大的给大的穿，如此循环反复。家里有一台缝纫机，过年的时候，母亲会扯上一些便宜的边边角角的布料，给我们每人缝制出一件好看的衣服来，可以让我们在别人家的孩子面前集体炫耀；没钱修补房子，母亲就和父亲自己脱坯盖房子，三伏天里，母亲赤脚在泥浆里劳作，挥汗如雨贫穷的日子里，却听不到母亲的叹息，只有劲劲儿地往好日子奔的脚步声，那是充满力量和欢愉的。母亲喜欢唱歌跳舞，不论一天怎么劳累，也不忘在傍晚的时候和邻居们凑一起扭一段大秧歌。再苦再累的生活，也没有磨灭母亲乐观的天性。包括多年以后的失明，让她掉入黑暗的深渊。短暂的忧伤过后，重又变回那个欢乐的人。她总是拿自己开玩笑，有时候撞到了门框，不恼，反而自嘲自己像个蒙着头套的拉磨的老驴，“卸磨杀驴，怕是我这老骨头给你们吃都不稀罕吃吧，光是骨头，没肉啦。”我却笑不出来，眼泪在眼眶里打转。母亲一生奔忙，为了儿女们操碎了心，就像那筑巢的燕子。可是她从未有过一句怨言，总是笑声朗朗，让我们贫苦的日子，有了甜味。看过丰子恺先生的一幅漫画衔泥带得落花归。画面上一位母亲坐在椅子上，偷得浮生半日闲，儿女绕膝玩耍，头顶的燕子忙着衔泥筑巢，小女孩张开手臂，试图接住燕子衔泥时捎带着的落花。很有趣的一幅漫画。每个人看它时大概都有着不一样的解读吧，而我从那画面上读到了母亲与生活的博弈。母亲用她的乐观豁达化解着生活里的一个个难题，“四两拨千斤”，以隐忍之术推开烦恼的巨石。勤劳的燕子在辛苦筑巢的时候，不忘捎带着衔来几瓣落花，这多像在苦日子里一边劳作一边歌唱的母亲啊！母亲教给我一个朴素的道理只要积极快乐地努力向上，生活的泥点子里，也自会沾着芬芳的花瓣。请结合文章具体内容来谈谈你对文题“生活的泥点子里会沾着花瓣”的理解。三、对比阅读13 . 阅读下面（甲）、（乙）两段文言文，完成小题。（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（选自岳阳楼记）（乙）汉阴老父者，不知何许人也。桓帝延熹中幸竞陵过云梦临沔水。百姓莫不观者，有老父独耕不辍。尚书郎南阳张温异之，使问曰：“人皆来观，老父独不辍，何耶？”老父笑而不对。温下道百步，自与言。老父曰：“我野人耳，不达斯语。请问天下乱而立天子耶，理而立天子耶？立天子以父天下邪？役天下以奉天子耶？昔对王宰世，茅茨采椽圆，而万人以宁。今天子之君，劳人自纵，逸游无忌，吾为子羞之。子何忍欲人观之耶！”温大惭，问其姓名，不告而去。（选自后汉书逸民传）（注）延熹，汉桓帝的年号。茅茨采椽（chun）：用茅草盖屋顶，用栎木作橡。（1）解释下列语句中划线的词。是进亦忧_微斯人，吾谁与归？_尚书郎南阳张温异之_立天子以父天下邪_（2）请用“/”为文中划线的句子断句。（限断三处）桓帝延熹中幸竟陵过云梦临沔水（3）用现代汉语翻译下面句子。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。今天子之君，劳人自纵，逸游无忌，吾为子羞之。（4）无论是在朝为官，还是在野为民，我国古代儒家知识分子大都秉持一种积极入世的人生态度。请联系甲乙两文分析范仲淹和江阴老父各具有怎样的思想境界？四、情景默写14 . 古诗文默写。(1) 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，_。(诗经蒹葭)(2) 大道之行也中表明政治纲领的句子是：_。_，_。_。(3) 茅屋为秋风所破歌中体现作者博大胸襟和崇高理想的句子是：_，_！五、名著阅读15 . 名著阅读。（1）（了解诗歌内容）“咳，就在如此寒冷的今夜/无数的/我们的年老的母亲，/就像异邦人/不知明天的车轮/要滚上怎样的路程？而且/中国的路/是如此的崎岖，是如此的泥泞呀。”这句诗出自艾青的。（2）（体会诗歌情感）鲁迅的阿长与刻画了保姆阿长，艾青在大堰河我的保姆中回忆了保姆大堰河。请你分析这两篇文章中作者抒发的情感的异同点。（3）（探讨诗歌意象）艾青被称为“太阳与火把”的歌手，他常用“太阳”的意象，表达对光明、自由、胜利的不懈追求。保尔柯察金（钢铁是怎样炼成的）、江姐（红岩）、贝多芬（名人传）都能体现这种追求。请选择一位，结合作品分析。六、综合性学习16 . 下列加点字的注音正确的一项是（ ）A溃（ku）退泄（xi）气颁（bn）发仲（zhng）裁B巨额（）翘（qio）首悄（qio）然娴（xin）熟C镌（jun）刻畸（j）形不逊（xn）诘（ji）责D佃（din）农慰（wi）勉不辍（zhu）黝（yu）黑17 . 下列书写全都正确的一项是（ ）A邺已建树由衷桅杆摧枯拉朽B酷似咆哮匿名绯红弹尽竭虑C教侮呜呼淍济酒肆藏污纳后D粗造滞留器宇轩昂诚皇诚恐18 . 下列选项中成语使用不恰当的一项是（ ）A报告谴责了没有目标的狂轰滥炸，指出这是一种潜在的战争罪，并就以色列的一些问题进行了摧枯拉朽似的批判。B几人立时意识到了不对，停止了戏耍，均屏气敛声地注视着远处沙漠边缘，似乎有什么大事要发生一样。C语文课上，苗艺恩同学抑扬顿挫地朗读了一篇散文，赢得了同学们的阵阵掌声。D廖先生把我请在一把上位的太师椅上坐下，正襟危坐地坐下和我对话起来。19 . 下列句子中没有语病，句意明确的一项是（ ）A最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。B中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。C三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。D一个人要拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。七、作文20 . 话题作文幸福是什么？幸福就是起床洗漱后，吃到妈妈准备好的早餐；幸福就是拼搏了一个学期，看到试卷上的对号越来越多；幸福就是在假期里，坐在沙发上看一本喜欢的书生活中的小小幸福和快乐，是流淌在生命中的稍纵即逝的美好。请以“小幸福”为话题，写一篇作文。文中不出现可能泄露考生自己信息的真实人名、地名、校名等，字数在500字以上。第 8 页 共 8 页