辽宁省2019版八年级上学期期末语文试题C卷

辽宁省2019版八年级上学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 依次填入下列句子横线处的词语恰当的一项是（ ）(1)历经五年的抢救保护和修复建设，无锡荡口古镇终于以优美的自然风光、_的水乡风情跃然于世。(2)假期参观青羊宫，很多中国人都不认识神像、法器等，我不禁感慨，我们跟自己的传统文化之间的_太深了。(3)扬州作为旅游城市，以其_的人文景观和绚丽的自然风光吸引着国内外游客。A淳朴隔阂丰富B纯朴隔阂丰厚C纯朴隔离丰厚D淳朴隔离丰富2 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A临近春节，商场里新增了糖果、对联、速冻饺子、山核桃等年货食品专柜。B历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有才能，国家才有前途，民族才有希望。C这种网络社交工具的广泛使用，大大加快了信息流通的速度和质量。D通过“教育现代化”的创建，使得不少学校的办学条件有了明显改善。3 . 下列各组字词书写全部正确的一项是（ ）A妥贴立锥之地情郁于衷迫不及待B交卸喋喋不休直截了当懵懵懂懂C藉贯悬梁刺股刮目相待无所事事D蒙弊无依无靠不能自已肆无忌惮4 . 下列句子中加点字注音有误的一项是A半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘（lin），牵动着阳光的彩棱（lng）镜。B他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀（w）兀穷年，沥（l）尽心血。C这是达卡多拉游泳场八千观众一齐翘（qio）首而望，屏（bn）息敛声的一刹那。D一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵渎（xid）职业之神圣。二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。区块链，换道超车的突破口这段时间，“区块链”成为與论热词。党中央的前瞻判断，让“区块链”走进了大众视野，成为金融资本、实体经济和社会舆论共同关注点。什么是区块链？从科技层面来看，区块链涉及数学、密码学、互联网和计算机编程等很多科学技术问题。从应用视角来看，区块链是一个分布式的共享账本和数据库，具有去中心化、不可篡改、全程留痕、可以追溯、集体维护、公开透明等特点。这些特点保证了区块链的“诚实”与“透明”，为区块链创造信任奠定基础。而区块链丰富的应用场景，基本上都基于区块链能够解决信息不对称问题，实现多个主体之间的协作信任与一致行动。区块链如何创造信任与合作机制，深入到具体的应用场景，就能够看得更加清楚。区块链“不可篡改”的特点，为经济社会发展中的“存证”难题提供了解决方案，为实现社会征信提供全新思路；区块链“分布式”的特点，可以打通部门间的“数据壁垒”，实现信息和数据共享；区块链形成“共识机制”，能够解决信息不对称问题，真正实现从“信息互联网”到“信任互联网”的转变；区块链通过“智能合约”，能够实现多个主体之间的协作信任，从而大大拓展了人类相互合作的范国。总体而言，区块链通过创造信任来创造价值，它能保证所有信息敏字化并实时共享，从而提高协冋效率、降低沟通成本，使得离散程度高、管理链条长、涉及环节多的多方主体仍能有效合作。区块链“未来已来”，但也要保持理性。区块链技术与加密货币相伴而生，但区块链技术创新不等于炒作虚拟货币，应防止那种利用区块链炒作空气币等行为。同时还要看到，区块链目前尚处于早期发展阶段，在安全、标准、监管等方面都需要进一步发展完善。对于利用区块链存储、传播违法违规信息，运用区块链进行非法交易、洗钱等行为，也应该予以严厉整治。通过包容审慎监管，既包容试错又严禁越界，才能更好推动区块链创新发展。发展区块链大方向没有错，但是要避免一哄而上、重复建设，方能在有序竞争中打开区块链的发展空间。中国在区块链领域拥有良好基础，一些大型互联网公司早有布局，已有20多个省份出台推动区块链产业的政策，才储备相对充足，应用场景比较丰富，完全有条件在这个新赛道取得领先地位。从更大視野来看，人类能够发展出现代文明，是因为实现了大规模人群之间的有效合作。市场经济“看不见的手”，也是通过市场机制实现了人类社会的分工协作。在此基础上，区块链技术将极大拓展人类协作的广度和深度。也许，区块链不只是下一代互联网技术，更是下一代合作机制和组织形式。（摘自人民日报作者：李拯）5 . 选出下列理解和分析不符合原文意思的一项（ ）A区块链能保证所有信息数字化并实时共享，使得离散程度高、管理链条长、涉及环节多的多方主体仍能有效合作。B“区块链”的丰富的应用场景让其走进了大众视野，成为金融资本、实体经济和社会舆论共同关注点。C区块链“未米已来”，但目前尚处于早期发展阶段，在安全、标准、监管等方面都需要进一步发展完善。D中国在区块链领域拥有良好基础，人才储备相对充足，应用场景比较丰富，完全有条件在这个新赛道取得领先地位。6 . 仔细阅读第二自然段，给“区块链”下一个定义。区块链是一个_7 . 请用简洁的语言回答区块链为什么能创造信任与合作机制？阅读名著选段，完成下列小题。因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。粤有盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读鉴略比读千字文、百家姓有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。他们都等候着；太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完。“不错。去罢。”父亲点着头说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵鉴略这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。8 . 从全文看，随着事情的发展，作者心情的变化经历了哪几个阶段？9 . 从选文中可以看出父亲是一个怎样的人？请做简单分析。10 . 对比是五猖会中突出的艺术特色之一，朝花夕拾中还有哪些文章也运用了对比手法呢？请举例分析。三、情景默写11 . 默写（1）_，关山度若飞。（北朝民歌木兰诗）（2）山重水复疑无路，_。（陆游游山西村）（3）勇攀登，困难踩脚下，壮志凌云；登高望，万物收眼底，豪情满怀。杜甫在望岳中写出了“_，_”的诗句；王安石在登飞来峰中写出了“_，_”的诗句真是有异曲同工之妙。四、课外阅读荀况论兵荀卿者，赵人，名况，尝与临武君论兵于赵孝成王之前。王曰：“请问兵要。”临武君对曰：“上得天时，下得地利，观敌之变动，后之发，先之至，此用兵之要术也。”荀卿曰：“不然。臣所闻古之道，凡用兵攻战之本在乎一民。弓矢不调，则羿不能以中；六马不和，则造父不能以致远；士民不亲附，则汤、武不能以必胜也。故善附民者，是乃善用兵者也。故兵要在乎附民而已。”选自资治通鉴秦纪一（注释）羿：神话传说中曾开弓射九日的人。造父：历史上著名的善御者，为周穆王驾车出游，得知叛乱消息，造父驾车日驰千里，周穆王得以迅速返回，平定了叛乱。汤、武：商汤与周武王的并称，他们都发动了推翻前朝的革命。12 . 解释下列语句中加横线词的含义。（1）士民不亲附（ ）（2）造父不能以致远（ ）13 . 下列断句正确的一项是（ ）A凡用兵攻战之本在乎一民。B凡用兵攻战之本在乎一民。C凡用兵攻战之本在乎一民。D凡用兵攻战之本在乎一民。14 . 翻译下面的句子。尝与临武君论兵于赵孝成王之前。15 . 选文采用对话的形式，表明自己的政治主张。选文认为用兵作战的要旨在于。（用自己的话作答）16 . 荀况在阐述自己的观点时，用了什么方法？五、名著阅读17 . 运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。 （1）“他是个大文化子，像只老虎一样强壮有力。他很喜欢马。有一次，他有一匹喜欢的马被敌人俘房了，他又去打仗夺回来。他以行军神出鬼没著称。”这是红星照耀中国中一位红军领导人的故事，文中的“他”是指_，这部作品曾易名为_。（2）昆虫记的作者是_，在他的笔下，_“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”。六、综合性学习18 . 班级正在开展“自觉遵守规则，共建和谐社会”的主题活动，根据要求逐项完成以下任务。（1）（观点论述）2018年8月21日，从济南站开往北京南站的高铁上。一名女乘客遇到一名男子霸占了自己靠窗座位，于是拿出票提出交涉。男子不但不肯让出座位，反而责问女乘客：“谁说一定要对号入座？”高铁男霸座事件，“如何看待自觉遵守规则”成为大家热议的话题。请围绕话题，发表议论，写出观点、理由及结论。（80字以内）（2）（故事链接）下图与教材内容有关，请将该故事简要叙写出来。（60字以内）（3）（对联续写）下面有一幅未完成的对联，结合以上材料，续写下联。上联：去私扶公扬正气下联：七、作文19 . 阅读下列文字，按要求作文。生命是美丽的！藤野先生认真负责，热情诚恳；居里夫人实践探索、忘我奉献；吕伟超越自我，挑战极限；三峡的豪情雅趣，凄美悲凉；南音绕梁，闽南风物的流传这些美丽都是永存的。请以“，是不过时的美丽”为题，补足题目，扣题作文。要求：文体自选（诗歌除外），字数不少于600字；正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用代替。第 7 页 共 7 页