西安市2019版七年级上学期期末语文试题C卷

西安市2019版七年级上学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句中加点熟语使用不恰当的一句是（ ）（2 分）A“一方有难，八方支援”是中华民族的优良传统。对学校组织的这次捐款赈灾活动，我们应踊跃参加，不应袖手旁观。B法家主张君权至上，纵横家以士为贵，在当时的诸子百家中，孟子的民贵君轻思想可谓别具匠心。C在毕业晚会上，同学们吹拉弹唱，载歌载舞，真可谓“八仙过海，各显神通”。D初中生活马上就要结束了，三年时光，一千多个日日夜夜，现在想来，犹如白驹过隙，转瞬即逝。2 . 下面各项加点字注意有误的一项是（ ）A风骚 (so )牟取(mu)狩猎 (shu)润如油膏(go)B田圃(p)执拗(ni)喧嚷(rng)合辙押韵(zh)C哂笑(shn)媲美(p)妖娆(ro)惟余莽莽(mng)D喑哑(n)襁褓（qing)禁锢(g)美味佳肴(yo)3 . 下列句中运用的修辞手法，判断有误的一项是（ ）A但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。（夸张）B还要将脖子扭几扭。实在标致极了。（比喻）C于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（反语）D什么？就这么个侏儒！这么个小巧玲珑的家伙，难道真的是列夫尼克拉耶维奇托尔斯泰吗？（反问）4 . 下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（ ）A2018年7月15日，万众瞩目的“俄罗斯世界杯”在莫斯科迎来了巅峰对决。B高铁的不断发展，人们出行条件的不断改善，也让思念的脚步轻盈了许多。C阅读是一池清泉，它能洗涤内心的污垢；阅读是一树繁花，它能点缀平淡的生活。D“共产党就是为人民谋幸福的。”习总书记在两会期间说的这句话震耳欲聋。5 . 下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）A是参加校合唱团呢？还是参加校舞蹈队呢？我实在拿不定主意。B创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。C这条高速公路开通以后，我坐车回家只需三、四个小时。D“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。陆游的这两句诗常用来比喻在困境中出现希望和转机。6 . 下列依次填入文段横线上的句子，最恰当的一项是（ ）成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，；失败时，留一点期望给自己，；被帮助时，留一点责任给自己，。你会发现，回馈的时光无比满足你会发现，更多的机会可以把握你会发现，光明的道路仍有荆棘ABCD7 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A大家去郊游是一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。B这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。C从她上学的那天起，语文对她就产生了浓厚的兴趣。D能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上能否成功的关键。8 . 下列说法正确的一项是（ ）A古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、子”等，称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等，对尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等。B我国古代科举制中有“连中三元”的说法，“三元”分别指院试、会试、殿试的第一名，即“解元”“会元”“状元”，接连在院试、会试、殿试中考第一名，称为“连中三元”。C在我国古代作品中，常用“汗青”“桑梓”“婵娟”“须眉”来指代史书、家乡、月亮和老人。D风骚，本指诗经中的国风和楚辞中的离骚，是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头，因此后代用来泛称文学。在文坛居于领袖地位或在某方面领先叫领风骚。9 . 下列各组词语中读音和书写都正确的一项是（ ）A取谛(d)揠(y)苗助长B隽（jn）永急不遐（xi）择C木讷（n）明眸善睐(li)D皱缬(xi)别出新裁10 . 下列文学常识中有误的一项是（ ）A济南的冬天作者老舍，其主要作品有小说茶馆四世同堂，话剧骆驼祥子龙须沟等。B世说新语是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。C金色花选自泰戈尔诗选，泰戈尔，印度作家，诗人。D从百草园到三味书屋选自鲁迅的散文集朝花夕拾，朝花夕拾又名旧事重提。二、现代文阅读阅读下面一篇文章，完成下面小题。老家缝纫店李汀小店在一棵小叶榕树旁，绿油油的树叶遮档了店名，只从窗户玻璃反射出“老家缝纫店”五个字。每天上下班，我都要经过这家小店，布料的那种青草和泥土味迎过来，感觉像置身在青草盈盈的田野，吸入的每一口气都那么干净纯粹。那天一时兴起，我在下班路上拐进小店。一位精神矍铄的老妇人静静坐在一台老式缝纫机前，埋着头，花白的头发梳得整整齐齐。她戴着一副黑框老花镜，笑容安静地绽放。她手上的鞋垫已经绣出一朵花的雏形，是桃花绽放的样子。她头也不抬，低声地招呼我一句:“随便看哈。”那声音温暖地传入我的耳朵，像极了母亲的一句问候。小店只有几平方米，却很整洁，一排木架子上一字摆好小布鞋，还有叠好的布围裙。这时，屋子里一幅“中国梦，我的梦”的十字绣吸引了我，我静静欣赏着。老人依然头也不抬，低声地说了一句:“每个人都有一个梦呢。”我连连称是，随手又拿过一双绣好的鞋垫看，一朵朵花绽放在鞋垫上。我拿过一双千层底的布鞋，沉甸甸的，手摸上去，那种厚实感一下笼罩过来。我见过母亲做千层底布鞋，一张张白色的土布用面糊粘起来，再剪成各式鞋样，然后用细麻绳一针一线地钉。钉好一双千层布鞋底，需要密密麻麻钉上两千多针，母亲要费上十多个夜晚才能做好。母亲右手中指上戴着一枚铜顶针，针头吃进布底后，再用铜顶针去顶针尾，针头露出来，再用牙齿把针头拉起来。两千多个针眼，就是这样反复两千多次。母亲扯线有时用力过猛，线头“嘀”一声断了。断了，接上，母亲有的是耐心。生活需要耐心，没有耐心，什么也干不成。母亲常这样告诉我。我端详着这一双双千层底布鞋，心里盘算着，做一双鞋需要十几个夜晚，这些布鞋，需要多少个夜晚?我眼前的这个老人，她把日子过得这么安静，这么平和。做好一双千层底布鞋，摆一双在木架子上，她为自己的劳动由衷地欢喜。我恭敬地把手上的一双千层底布鞋放回木架子上，深深地回望了一眼。我从木架子上抖开一张布围裙，摊开一看，心里一惊:好精致的围裙。一张橘黄色的布围裙，做成了双手拥抱的样子，优雅极了。这样的围裙系在身上，做一顿心爱的午餐或者晚餐，用双手拥抱那些蔬莱的气息，用双手感受生活的味道，想起来就满满的幸福。我问:“这围裙多少钱?”老人抬头看我，笑嘻喀地说:“三十元。”我递钱给老人，老人满脸笑容地夸我:“一个懂生活的男人。”我摇摇头说:“我给母亲买的，母亲喜欢。”我确实觉得母亲系着这围裙，倚门看我吃着可口的饭菜，一定很温暖。小店在一条热闹的大街上，人声嘈杂，老人却视而不见。她要么专心绣着鞋垫，要么精心纳着千层鞋底，要么专注地转动着缝纫机，给顾客缝补一个拉链，为顾客改一条裤子。走进这家小店，我或者买一双千层底布鞋，或者买一双鞋垫。每次我走进小店，和老人有一句没一句地说几句话，心里也会像被春风拂过一样，平展而安静。即便什么也不说，能够在小店门口呼吸一下那些布料的气息，心里也会安逸很多。一天，小店贴出一张告示，告知小店搬去了东城。我赶紧骑车去找。一条街上，清一色的小店，传出“哒哒哒”响的缝纫店，散发着木香的小木工店，满屋子小背篼、小箩筐、小斗笠、小蒸笼的篾具店，还有摆着小铁锤、小锄头、小镰刀的铁具店。我走进“老家缝纫店”，老人一眼认出我，不停地给我说，这街上人气旺，整条街都是小商小店。老人滔滔不绝地讲着，这个城市好呢，专门给我们腾出一条街来，让我们小店都经营得很体面。我推着自行车走到一棵小叶榕树下，看着那些缝纫店、木工店、篾具店、铁具店，我很激动，为这个城市拥有这些小店激动，为这些小店的老人们激动。这个城市有这么多小店，为我们的日子积聚着点点滴滴生活的便利与温暖。回到家里，我有了新的愿望，哪天退休了，我也要去东城开家小店，做老布鞋垫，做千层底布鞋，天天享受那种布料带来的幸福味道。(选自人民日报2019年01月12日)11 . 老家裁缝店有哪些特点?请结合全文简要概括。12 . 简要分析第段“每个人都有一个梦呢”的表达效果。13 . 第段回忆母亲做千层底布鞋的情景，运用了什么叙述手法?有何作用?14 . 第段中说“看着那些缝纫店、木工店、篾具店、铁具店，我很激动”，结合上下文说说作者激动的原因。15 . 试探究结尾段所蕴含的作者的丰富情感。阅读下面这篇文章，完成下面小题。我的读书经验冯友兰我7岁上学就读书，一直读了80年，基本上没有间断，不能说对于读书没有一点经验。我的经验总结起来有四点：_，_，_，_。先说第一点。古今中外，积累起来的书真是多极了，浩如烟海。但是，书虽多，有永久价值的还是少数，我们要学会选择。可以把书分为三类，第一类是要精读的，第二类是可以泛读的，第三类是只供翻阅的。怎样知道哪些书是值得精读的呢？自古以来，已经有一位最公正的评选家，有许多推荐者向它推荐好书。这个评论家就是时间，这些推荐者就是群众。历来的群众，把他们认为有价值的书，推荐给时间。时间照着他们的推荐，把那些没有永久价值的书刷下去了，让那些有永久价值的书流传下来。现在我们所称为“经典著作”或“古典著作”的书都是经过时间考验，流传下来的。这一类的书都是应该精读的书。读的时候先要解其言，这就是说，首先要懂得它的文字，它的文字就是它的语言。语言有中外之分，也有古今之别，这叫语言文字关。攻语言关，要先作许多准备，用许多工具，如字典和词典等工具书。中国有句老话说是“书不尽言，言不尽意”，读书时即使书中的字都认得了，话全懂了，也未必能知道作书人的意思。读书要注意字里行间，又说读诗要得其“弦外音，味外味”。这都是说要在文字以外体会它的精神实质。这就是知其意。司马迁说过：“好学深思之士，心知其意。”“意”离不开语言文字，但有些是文字所不能完全表达出来的。如果只局限于语言文字，死抓住语言文字不放，那就成为死读书了。语言文字是帮助了解书的意思的拐棍。既然知道了那个意思以后，最好扔了拐棍。这就是古人所说的“得意忘言”。在人与人的关系中，过河拆桥是不道德的事。但是，在读书中，就是要过河拆桥。上面所说的“书不尽言，言不尽意”之下，还要加一句“意不尽理”。“理”是客观的道理，“意”是著书人的主观认识。人总是人，不是全知全能。他的主观上的体会和判断，同客观的道理总要有一定的差距，有或大或小的错误。所以读书只到“得其意”还不行，还要明其理，才不至于为前人的意所误。要把前人的“意”作为参考，和自己明白的那些客观道理，互相比较，互相补充，互相纠正。这就可能有一个比较正确的“意”。这个“意”就是自己的。读书到这个程度就算是能够现学现用，把书读活了。会读书的人能把死书读活，不会读书的人能把活书读死。把死书读活，就能使书为我所用；把活书读死，就是使我为书所用。能够用书而不为书所用，读书就算读到家了。(选自冯友兰读书与做人，有删改)16 . 冯友兰将自己的读书经验概括为四点。通读全文，将第段横线上的四点经验补全(每点三个字)。17 . 从文章内容看，值得精读的书籍的判断标准是什么？18 . 结合第段内容，说说加点的“过河拆桥”一词的含义。19 . 指出第段运用的论证方法，略作分析。三、文言文阅读阅读卖油翁,完成后面题目。陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矝。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,晚之而不去。见其发矢十中八九,但微领之。康肃问曰:“汝亦知射乎？吾射不亦精平”曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之，自钱孔人,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。20 . 解释下列句中加点的词(1)有卖油翁释担而立(2)但微颔之(3)徐以杓酌油沥之21 . 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)公亦以此自矜。(2)尔安敢轻吾射?22 . 下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）A文章开头突出陈康肃公射技高超,但卖油老头却只“但微颔之”,以精练的笔墨提出了矛盾,在读者心中产生了悬念,就自然地引出了下文。B卖油翁看陈康肃公射箭“久而不去”,一开始就是有意要教育他克服骄傲自满的心理。C文章善于通过语言刻画人物特点,“汝亦知射乎? ”“吾射不亦精乎?尔安敢轻吾射!”等语言描写出陈康肃公傲慢无礼。D本文以卖油翁自钱孔沥油而钱不湿的这件小事,说明了“熟能生巧”这个普通的道理。四、句子默写23 . 古诗文默写。(1)千里之堤，_。(韩非子)(2)木受绳则直，_。(荀子劝学)(3)_，长河落日圆。(使至塞上)(4)晴川历历汉阳树，_。(黄鹤楼)(5)乱花渐欲迷人眼，_。（ 钱塘湖春行 ）(6)_，死而后已。(后出师表)五、诗歌鉴赏阅读下面这首词，完成下面小题。东栏梨花苏轼梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。注释：雪：指梨花。24 . 除了以“雪”比喻梨花，诗歌还用了哪些词来描绘梨花？写“柳深青”有什么目的？25 . 看着雪白的梨花，诗人为什么会产生“惆怅”的心情？（请用原诗回答），这反映了诗人怎样的思想感情？六、综合性学习26 . 仿照下面的画线句，再续写一句。“感人心者，莫先乎情。”说上一句动情的话胜过滔滔万语。白求恩对患者充满诚挚情感的话语好似春风，能够吹绿田野上的小草；_，_。七、作文27 . 题目:偶遇要求:先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文。除诗歌外,文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。28 . 梦想是什么？是理想，是希望，是人们追求的目标和前进的动力。梦想给我们插上翅膀，让我们飞翔！人生因有梦想而灿烂辉煌。请以“梦想”为话题，写一篇文章。要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数在600字以上。第 8 页 共 8 页