杭州市2020年九年级12月月考语文试题C卷

杭州市2020年九年级12月月考语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列说法有错误的一项（ ）A藤野先生选自鲁迅的散文诗集朝花夕拾，文中写“讲义事件”和“电影事件”，不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了自己“弃医从文”的动因。B列夫托尔斯泰是奥地利著名作家茨威格的传记作品，为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出他深邃而卓越的精神世界。C消息一般由标题、导语、主体、背景和结语构成，正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。D长征这部长篇纪实文学，以长征时间推进和地域转换为基本架构，完整地展现了分散在不同地域的红军历尽艰险转战大半个中国的历史。2 . 下面加点词语使用有错误的一项是（ ） A绚烂的灯光将鸟巢体育馆烘托得更加金碧辉煌。B它制造的幻象如同海市蜃楼，让人迷醉和恍惚，每一个毛孔都被贵族气息所感动。C“工匠精神”要求我们，把追求极致的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终。D针对那样的做法，我们曾经对他作过多次劝告，但是他依旧恍然大悟，结果落得了如此下场。3 . 下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（ ）A诗经是中国最早的一部民歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌，共305篇，内容上分为风、雅、颂三个部分，赋、比、兴是其基本手法。B书信，在古代又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体。人们用它交流信息，传报平安，倾诉情感，畅谈人生在历史的发展中，书信的实用性和审美性达到了完美的结合。C常把宋词分为豪放，婉约两派。前者以苏轼，辛弃疾为代表，后者以柳永，周邦彦，李清照为代表。D科考三元：乡试、会试、殿试的第一名（解元、会元、状元），殿试三鼎甲：状元、榜眼、探花。4 . 下面各项中没有语病的一项是（ ）A具备良好的心理素质，是我们中考能否取得好成绩的条件之一。B我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。C中国诗词大会以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为主旨，通过“展现诗词之美、分享诗词之趣”，唤醒了人们对古典诗词的记忆。D中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。二、字词书写5 . 阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）阅读与不阅读，是两种(ji)_然不同的人生方式。阅读的生活和人生的那一面，便是不阅读的生活和人生。这中间是一道屏(zhng)_、一道鸿沟，两边是完全不一样的气象一面草长(yng)_飞，繁花似锦，一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂(lio)_。三、现代文阅读阅读下面的散文，完成后面小题。梨花雪潘烽梨花是一种默契。我期待在乍暖还寒的季节过后，给自己还处于冰冷的心注入一种温和，想快一些滤去贮积在心里的芜杂。所以，那盛开的梨花就是我的期待。三月桃花四月梨，民间还有“桃花败，梨花开”一说。应该说，梨花绽放表明春天已经大大方方地敞开了胸怀。A梨花白得清纯，白得玉洁，白得无瑕，如雪一般晶莹；美而不娇，秀而不媚，倩而不俗，似玉一般纯洁，最容易引起人们的种种遐想。去看梨花用不着结伴儿，一个人最好。以黄昏为背景，在一棵棵梨树下驻足，或是前后左右慢慢地徘徊。这是赏花的最佳状态。这样便能看到那白白的花瓣和静静的花蕊在无风的状态下有一点轻微的抖动。梨花洁白素雅，树长得不高，花朵也不是很大，甚至有些细碎，可连在一起就有了壮阔的阵容和气势。远远地看梨花只是白白的一丛，只有走近它，于娴静中细看才能深切地体会到梨花的神韵。看着梨花只觉全身都浸透了梨花的圣洁清香，五脏六腑有说不出的妙境，惬意极了。梨花的语言是沉默。B它总是以笑吟吟的神态来打量着面对它的人们，它什么也不说似乎又寓意了很多。花枝的语言在于怎样去理会。梨花同样是迎着风寒而绽开的，它自有属于它的傲气。看着梨花不免思忖着，天下的花中，要说白，当数梨花。春风荡漾，千朵万朵，压枝欲低，素洁淡雅。大有“占断天下白，压尽人间花”的气势。读古人梨花诗，便觉有清香从纸上飘出，清凉怡人。李白的“柳色黄金嫩，梨花白雪香”；陆游的“粉淡香清自一家，未容桃李占年华。常思南郑清明路，醉袖迎风雪一杈。”更妙的是，古人曾把雪与梅花作过对比，说“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，将梨花与雪、梅相比，梨花既不逊雪之白，也不输梅之香了。还有写梨花经雨的诗。雨中梨花，尤其妩媚动人。白居易一句“玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨”，写杨贵妃在仙山上听说唐玄宗的使者到来时潸然泪下的仪容，形象生动，刻意入微，明丽动人。梨花乃人间之雪。人在梨花前把全部血脉做一次过滤，把自己的灵魂也做一次净化，压抑在心底的郁闷就会排遣得一点都不剩下。（选自文汇报，有删节）6 . 纵观全文，这篇文章采用了的写作手法；在作者笔下，梨花的特点有：7 . 为什么说“梨花是一种默契”？作者用这句话开头有什么作用？8 . 品味文中画线的A、B两处语句，选做一句。A. 梨花白得清纯，白得玉洁，白得无瑕，如雪一般晶莹。B. 它总是以笑吟吟的神态来打量着面对它的人们，它什么也不说似乎又寓意了很多。9 . 如何理解第段中的画线句。阅读文字，完成后面小题满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”大家听了，哈哈地笑起来。在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一个多小时，传下命令来说，就在这里睡，明天一早登山。就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。10 . 文段中“满天都是星光”主要点明了红军翻越老山界的 _11 . 首段写景的观察点是_，尾段写景的观察点是_，从文段描写的内容看，老山界的山路特点是_、山势特点是_。12 . 文段中的对话描写表现了红军战士怎样的革命精神？13 . 选文中的人物的心理活动描写很传神，试举例分析心理活动的作用。14 . 在艰难的爬山过程中不断传来红军的喊声，笑声，从中可以看出什么？15 . “这真是我生平没见过的奇观。”一句中的“奇观”指什么？这句话表达了作者怎样的心情？四、句子默写16 . 诗文默写。_，夜吟应觉月光寒。（李商隐无题）宋濂在送东阳马生序中在和同舍生进行对比后，以“以中有足乐者，_”两句揭示了：精神追求可以战胜物质贫困。“舟”是一种常见的文学意象，在不同的语境中称呼不同，意境也太不相同。诵读“_，端居耻圣明”，我们发现舟是一种求仕不得的苦闷（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）；细品“_，病树前头万木春”，我们悟出舟是新事物必然代替旧事物的豁达（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）；吟唱“_，_”，舟是对故乡的无限思恋（李白渡荆门送别）；飞越海峡，你听“乡愁是一张_”，那是对祖国统一的深切期盼（余光中乡愁）。五、课外阅读阅读下面的文段，完成下列小题。 晋文公将与楚人战，召舅犯问之，曰：“吾将与楚人战，彼众我寡，为之奈何？”舅犯曰：“臣闻之，礼仪君子，不厌忠信；战阵之间，不厌诈伪。君诈之而已矣。”文公辞舅犯，因召雍季而问之，曰：“我将与楚人战，彼众我寡，为之奈何？”雍季对曰：“焚林而田，愈多得兽，后必无兽；以诈遇民，偷取一时，后必无复。”文公曰：“善。”辞雍季，以舅犯之谋与楚人战以败之。归而行爵，先雍季而后舅犯。群臣曰：“胜战之事，舅犯谋也。夫用其言而后其身，可乎？”文公曰：“此非君所知也。夫舅犯言，一时之权也；雍季言，万世之利也。”仲尼闻之，曰：“文公之霸也，宜哉！既知一时之权，又知万世之利。”（法释）舅犯：春秋时晋国的卿。厌：满足。雍季；春秋时期活国大臣。田：打猎。遇：对待。行爵：封爵行赏。权：权宜，变通。17 . 用“/”给下面的文字断句。（只画一处）以舅犯之谋与楚人战以败之18 . 用现代汉语翻译下面的句子。夫舅犯言，一时之权也；雍季言，万世之利也。19 . 结合具体内容，说说晋文公是一位怎样的君主。六、诗歌鉴赏梅沈钦圻冰霜磨炼后，忽放几枝新。独立江山暮，能开天地春。自然空色相，谁与斗精神。野客闲相对，如逢世外人。20 . 这首诗首联中的“”字写出了诗人的惊喜之情；颔联中“”和“能开”两个词赋予了梅花以人的性格和精神。21 . 尾联诗人称自己为“野客”，称梅为“世外人”，表达了诗人怎样的思想感情？七、名著阅读22 . 名著导读。“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能，略施小计鬼神惊”(节选自水浒传)这首临江仙赞美的是梁山好汉_，他的足智多谋不仅体现在智取生辰纲，还体现在_、智取文安县等。八、作文23 . 阅读下面的材料，按要求作文。我们在慢慢成长，也在慢慢遗忘，但有些东西，是不能被忘记的，它们，让我们的生命更有内容，更加多彩，更显厚重，一旦我们忘记了，生命就有不能承受之轻。请以“，是不能忘记的”为题写一篇作文。要求：文体不限，诗歌除外；文中不得出现真实的校名、人名；书写工整，不少于600字。第 6 页 共 6 页