太原市2020版中考三模语文试题C卷

太原市2020版中考三模语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A粗糙（co）酒肆（s）黝黑（yu）广袤无垠（mo）B匿名（n）禁锢（k）畸形（j）杳无消息（yo）C吹嘘（x）佃农（din）戾天（n）深恶痛疾（）D诘责（ji）滞留（zh）锃亮（zng）颔首低眉（hn）2 . 下列对语法知识分析有误的一项是（ ）走进图书馆，触目那些或发黄或簇新的书籍，它睿智的灵光会将我们的眼睛映照得明亮。然后翻开书，进入思想的丛林，我们会顿觉油墨的芬芳沁人心脾。当与书中各异的人和事交触时，我们会发觉生命的深意。因此，只要我们常常置身于书的天地，我们的心灵就能得到寄托和重塑。A“我们”是代词，“油墨”是名词。B“走进图书馆”和“映照得明亮”都是动宾短语。C“当与书中各异的人和事交触时，我们会发觉生命的深意。”这个句子中，“我们”做主语。D“只要我们常常置身于书的天地，我们的心灵就能得到寄托和重塑。”此句是条件关系复句。3 . 下列句子中加横线词语使用错误的一项是（ ）A一场春雨之后，漫山遍野都是雪白的梨花，绽放出五彩缤纷的世界。B楼兰古国原址如今已变成人迹罕至的沙漠。C精益求精体现了一种追求卓越的精神，它是我们战无不胜的法宝利器。 D大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。4 . 下面文学常识搭配正确的一项是（ ）A背影-散文- 朱自清 -现代作家B愚公移山-神话 -列子 -战国C饮酒-五言律诗-陶渊明-东晋D我为什么活着-散文-罗素-法国作家二、字词书写5 . 根据拼音写出相应的词语。（1）年轻人想到老人今后的生活，说自己赚了钱要ji j（_）他。（2）像dio lng（_）的枫叶一样，摇晃着从空中落下来。（3）于是大家放开喉咙读一阵书，真是rn shng dng f（_）。（4）他时而激情满怀，时而y fn tin yng（_）。三、现代文阅读儒雅之风法言君子中说：“通天地之人曰儒。”儒雅，既是生活的积累，更是人生的态度。当今社会，尤需儒雅之风。儒雅，是中国传统文化中的曾经的最高赞赏。读书人，多儒雅。才高八斗、出口成章的曹子建，潇洒飘逸、斗酒诗百篇的李太白，才思敏捷、风流倜傥的苏东坡，都曾让人无限神往。军旅战将，同时饱学诗书，则称儒将。古有秉烛夜读春秋的关云长，“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”的周公瑾;今有“弯弓射日到江南，终夜喧呼敌胆寒”的陈毅元帅，“自信挥戈能退日，河山依旧战旗红”的朱总司令等等。学识不凡的老板，称儒商。海尔集团的老总张瑞敏，就是其中翘楚，他把海尔集团打造成了一个既有丰厚利润，又有浓郁文化氛围的现代化大企业。演艺圈里也有不少儒雅的演员，喜欢读书，学养深厚，称“儒伶”，诸如梅兰芳、孙道临、于是之现今，在这激荡时代有些失重的国人身上，儒雅显得愈加稀缺。人们总说，中国是“衣冠上国”“礼仪之邦”。其实，有不少人举止失当，而且这种失当已经到了令人熟视无睹的地步。随地吐痰、不讲秩序，无视公德、大声喧哗官员儒雅似应正常，但在现实生活当中，好像儒雅的公仆还不太多。温家宝在2004年人大记者招待会上的儒雅风度，堪称楷模。温家宝面对各国记者，引经据典，侃侃而谈，诗词典故，信手拈来，妙语连珠，风度儒雅，令人倾倒。温家宝为什么有这样的渊博学识和儒雅风度？答案其实很简单，正如他在接受美国华盛顿邮报总编采访时说的那样：“我最大的爱好就是读书，读书伴随着我的整个生活。”看来，那些钦佩温家宝儒雅风度的官员，那些举止失当的国人，要想使自己也变得儒雅起来，唯一的办法就是多多读书。所谓“腹有诗书气自华”，就是这个道理。儒雅之人，能把传统文化中的诗词、典故、格言，巧妙运用于自己所要表达的意思当中，素养之深厚，情感之细腻，爱心之深沉，听者为之动心，为之魂牵，让升腾的美好情愫迅速撞击听者的心灵，让感动的涟漪缓缓扩散。儒雅的表达方式，已经被看作是有文化有礼仪的表现，是做人的高境界。“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，一个社会，如果全民酷爱阅读，就会儒雅之风盛行，这对于提高文明程度，净化社会风气，都是大有裨益的。（摘自做人与处世有改动）6 . 本文的中心论点是什么？请用文中语句回答。7 . 请为文章的第段补写一个事实论据。8 . “要想使自己也变得儒雅起来，唯一的办法就是多多读书。”作为一名中学生，请你为“推行全民阅读，盛行儒雅之风”，提出几条合理化建议。阅读下文，完成下面小题。独坐夕阳里薄暮时分，独坐在学校操场的草地上，在空旷静寂之中，我感觉今天的黄昏极美。天气新晴，料峭的春寒，抖落在薄暮里，仍有沁人的凉意。夕阳，挂在脱尽了叶子的凤凰树梢上，许是奔波了一整天的缘故，光线里已经没有了热和力，却充满了梦幻的色彩。整个操场，黄澄澄、亮晶晶，像撒上一层金沙似的。天上云霞更美，空气的每一个粒子，都染上了颜色，跳跃着，流动着，分秒之间便有种种奇妙的变化。华丽的金，鲜明的橙，酡醉的红，神秘的紫从夕阳的中心向四外荡漾开，幻化成一片绚丽的异彩。可是，每一种颜色都带着黄蒙蒙的底子。这种黄，像秋叶一般的冷艳，也像秋叶一般渲染着浓郁的落寞；整个大地，整个天空，都笼罩再这奇瑰的光之网里。夕阳真美！美得多么令人心悸。安谧的校园，被暮色浸透了。细柳、扁柏、小池、曲径一切都蒙上了凄迷的调子，带着些凉薄的意味。独有一圃大理菊却盛放着，蓊蓊郁郁地开出一片花海。在沉沉的夕阳影里，鲜明极了。也许，这就是春花对于生命的讴歌吧！散步在花径上的女孩是谁呢？十七八岁吧，还正是白色小马般的年龄，春云初展般的面容，却偏爱拢起一缕闲愁，轻锁在眉峰上。她有时低头寻思，有时向天边凝望，是在想什么？还是在期待什么？是要一个多彩的梦，还是要一个灿烂的明天？她的眼睛闪动着光芒，小小的唇紧闭着，倔强而高傲，绛色的夕阳映照着她红润的面庞，夸耀着一个蓬勃的生命。晚风轻拂，飘动着她的头发也飘动着她的衣裳，她轻盈地漫步在花径间，好像踏着无声的旋律在舞蹈！她是谁？这不必追问，她是青春的形象。太阳沉得更低了，已敛尽了光芒，红通通的，像一轮又大又圆的月亮。它被淡蓝的暮云烘托着，庄严而祥和地步向沉静的世界。白昼即将尽了。大理菊仍热情地燃烧着。女孩还流连在晚霞中。独坐在夕阳里，在朦胧的光影中，我的灵智却被眼前的这三件事物落日、花朵和青春启发得清朗了。我的心灵好像一湖清波，澄明地映出了生命的过去和未来。你没觉察到吗？在宇宙间一切事物都有其相似的一面。伟大如太阳，冉冉初升时何等辉煌！日正当中时何其壮烈！可是，当它散尽了热力，失去了光芒之后，仍将归于平淡。渺小如花草，当其默默地钻出地面，平凡的样子，虽不能邀得人们一顾，但在生命力展开的一刻，却灿烂得令人目眩！而后便萎落飘零了。人，谁没拥有过可傲的青春呢？可是谁也不能扭转那自然的大手，终将走上衰老的归宿。然而，我们又何必遗憾？不见那落下去的夕阳，是多么和平静美么？不见那怒放的春花，是多么热烈、疯狂吗？我们生活在天地间的人，若能献出自己的热力，如骄阳之壮烈；若能展开自己的爱情，如春花之绚丽；那么，生活过而非白活，热爱过而有真爱，短暂的一生便不只是一生。独坐在夕阳里，昼和夜的羽翼同时覆盖着我。我感到昼的光明也感到夜的阴暗。感到时间的短促也感到生命的无限。恍然间，我已不是我。我，和那些花草，那些树木，那流荡的云，那吹拂的风：是同样的存在。紫色的雾升起了，包笼了所有的形象。一切，渐渐地、模糊，渐渐地、不见。9 . 作者“独坐夕阳里”，看到的三件事物各具有什么特点？请简要概括。夕阳：大理菊：女孩：10 . 独坐夕阳里，作者的灵智被落日、花朵和青春启发得清朗了，写出作者分别获得了哪些启示？11 . 请从修辞的角度赏析第段划线的句子。12 . 李商隐说：“夕阳无限好，只是近黄昏。”请比较李商隐与本文作者面对夕阳时所流露的感情又有何异同？四、句子默写13 . 古诗文填空（1）卿今者才略，_。（2）_，关山度若飞，_，寒光照铁衣。（3）_，弹琴复长啸，深林人不知，_。（4）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。_，_。（5）_，甲光向日金鳞开。（6）李白的春夜洛城闻笛中表现作者思乡之情的句子是_，_。五、课外阅读阅读下文，完成小题潍县令之清操河南侯户部抒愫，顺治壬辰进士。令潍县时，清操绝人。大贾郭某，陷于讼，荐绅为之请者以十数，侯闭阁不与通。同年某方守莱州，移书惩责，侯佯为莫解。复曰：“滥竽作吏，旷职怀惭，苟有可以报朝廷、爱百姓者，教之敢不惟命。”守意沮。方抒愫出宰，其兄抒恽语之曰：“吾家世清白，若以一钱归，吾不复弟视若矣。”故愫以清节特闻，兄之教也。注释令：古代官名。缙绅：有官职或做过官的人。同年：科举时代称同榜或同一年考中者。移书：致书。复：回复。旷职：指未经请假而缺勤。出宰：由京官外出任县官。特：不平常的，超出一般的。14 . 解释下列句中的加点词。（1）滥竽作吏（_）（2）方抒愫出宰（_）15 . 画线句“荐绅为之请者以十数，侯闭阁不与通”翻译正确的一项是（ ）。A有十多位官员替郭某打招呼（说情），侯抒愫关门不和他们沟通（来往）。B有十多位官员为了自己而请求宽恕郭某，侯抒愫关门不和他们沟通（来往）。C因为十多位官员替郭某打招呼（说情），所以侯抒愫关门不和他们沟通（来往）。D因为十多位官员为了自己而请求宽恕郭某，所以侯抒愫关门不和他们沟通（来往）。16 . “愫以清节特闻”的原因不仅有“_”，更在于他自身具有的_、_的品质。这可以从文中第一段_、_的事情中表现出来。（用自己的语言概括回答）六、诗歌鉴赏阅读下面这首唐诗，完成下面小题。紫骝马唐卢照邻骝马照金鞍，转战入皋兰。塞门风稍急，长城水正寒。雪暗鸣珂重，山长喷玉难。不辞横绝漠，流血几时干。（注）紫骝马：汉乐府旧题。皋兰：山名，在今甘肃兰州。鸣珂：马以玉为饰，行则作响，因名。珂，白色似玉的美石。喷玉：马嘘气或鼓鼻时喷散的雪白唾沫。横绝漠：驰骋于极远的沙漠地区。流血：汗血。暗指汗血马，古代骏马。17 . 诗歌颈联以_、山长的景象来写边塞环境的恶劣，展现出一幅_的边塞行军图。18 . 下面对诗歌内容的理解，不恰当的一项是（ ）A诗歌首联交代了战士们的行军路线，即已经走到兰州。B诗人用景物的片段成诗，按时间顺序排列，暗示着困难的增加。C“鸣珂重”“喷玉难”从侧面烘托了战士行军之艰难。D尾联是诗歌主旨句，写战士冲向沙漠而不断牺牲的情景。七、名著阅读名著阅读（选文一）在这里，二十岁以下的-有的从十一二岁就干这行儿-很少能到二十岁以后改变成漂亮的车夫的，因为在幼年受了伤，很难健壮起来。他们也许拉一辈子洋车，而一辈子连拉车也没出过风头。那四十以上的人，有的是已拉了十年八年的车，筋肉的衰损使他们甘居人后，他们渐渐知道早晚是一个跟头会死在马路上。（选文二）“我要是拉白天，一早儿出去，三点钟就回来；要拉晚儿呢，三点才出去，夜里回来。挺好！”她点了点头。“等我想想吧，要是没有再好的主意，就这么办啦。”祥子心中很高兴。假若这个主意能实现，他算是又拉上了自己的车。虽然是老婆给买的，可是慢慢的攒钱，自己还能再买车。直到这个时候，他才觉出来虎妞也有点好处，他居然向她笑了笑，一个天真的，发自内心的笑，仿佛把以前的困苦全一笔勾销，而笑着换了个新的世界，像换一件衣服那么容易，痛快！19 . 阅读完骆驼祥子，小明利用思维导图对祥子的经历进行梳理。请你帮他填充完整。20 . 读完骆驼祥子全书，祥子悲剧的原因成为大家讨论的话题。有人认为虎妞是祥子悲剧的制造者，你认同吗？请结合以上两则选文的内容，简述你的探究结果。八、综合性学习21 . 综合性学习诗词是中华文明智慧的积淀，为传承民族文化，增强民族凝聚力，学校决定开展“诵读经典，吟咏诗词”的活动，为此，九年级（1）班将利用双休日举行一次集体课外吟咏诗词活动。请你按要求完成下面任务。为了达到“诵读经典”的目的，同学之间进行了经典诗词推荐活动。你推荐的经典诗词是：_你推荐的理由是：_假如你是本次活动的主持人，请你设计一下这次比赛活动的开幕词。_九、作文22 . 作文。总有一些事、一些人让我们无法忘怀：或许只是一声轻轻的问候，就在自己的心头荡起了层层涟漪；也许只是琐屑到举手之劳，似乎不值一提，但走过多少个日子，依然温馨满怀。请以“那一次，让我铭记”为题，写一篇600字以上的记叙文。要求：立意正确，中心突出；第 8 页 共 8 页