南昌市2019年九年级上学期期末语文试题C卷

南昌市2019年九年级上学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加横线成语运用不正确的一项是（ ）A无论是身高还是球技，姚明曾经在那一代国字号队员中都是鹤立鸡群的。B新中国一代代国家领导人殚精竭虑，奋发图强，为了实现中国伟大的复兴梦而努力着。C路边一位老艺人入木三分的微雕技术，吸引了人们的目光，引发了人们的赞叹。D听了老师严肃的批评，他表面上正襟危坐着，内心却翻波涌浪不是滋味。2 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A2019年来自广西环江县内外上千名游客体验、观看毛南族纳牛仪式这一民俗活动。B由于老百姓生活水平的不断提升，使得人们对医疗服务质量和便利性的要求也越来越高。C2019年东台休闲农业产业呈现出“发展加快、质量提升、领域拓展、效益提高”。D干净、整洁的环境背后，是城市的精细化管理和成熟的环保理念。3 . 下列句子组成语段，顺序排列最恰当的一项是（ ）齐白石画虾，就是在长期观察中，在不断表现的过程中，对虾的认识才逐渐深入了，也只有对事物的认识全面了，达到“全马在胸”“胸有成竹”“白纸对青天”“造化在手”的程度，才能把握对象的精神实质，赋予对象以生命。山水画意境的产生，有赖于思想感情，而思想感情的产生，又与对客观事物认识的深度有关。对客观事物不熟悉，就一定画不出好画。要深入全面地认识对象，必须身临其境，长期观察。ABCD4 . 下列加点字注音全对的一项是（ ）A匿笑(n)殉职(xn)刨根问底(po)人声鼎沸(dn)B溜达(li)烦闷(mn)拈轻怕重(zhn)博学笃志(d)C坍塌(tn)灼人(shu)恍然大悟(hun)天旋地转(xin)D抽噎(y)并蒂（d）哄堂大笑(hng)截然不同(ji)5 . 下列各项中表述有误的一项：（ ）A琐记中，作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥似渴地阅读天演论的情景，表现出探求真理的强烈欲望。B老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人。现代作家，人民艺术家，曾荣获诺贝尔文学奖提名。其作品有骆驼祥子、茶馆、四世同堂。C论语是儒家经典著作之一，共20篇。它是记录孔子及其弟子言行的一部书。东汉列为“七经”之一，宋代把它与大学中庸孟子合称为“四书”。D西游记中，为试探师徒四人的禅心是否坚定，铁扇公主假意要招他们为夫婿，唐僧不为所动，悟空识破真相，沙僧一心跟随师父，八戒却动了凡心。二、现代文阅读“不动笔墨不读书”的确是读书的经验之谈。古今中外，不少学者的学问，正是在“边动笔墨边读书”中获得的。“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好办法。美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。一次，富兰克林买到一本旁观者的刊物，便边读边把几篇文章的主要内容摘录下来。几年以后，他模拟原文，写出了一篇篇文章。接着，把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。这样下来，他掌握了作者的观点取到“真经”，学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。 明末清初的思想家、学者、诗人顾炎武，他所写的见解深刻、考证翔实的日知录是一本颇负盛名的读书札记。他在阅读大量书籍的同时，按经文、吏治、诗赋、史地一一分类摘录，编写，增改；几十年读书不辍，写作不断，日知录也就随之问世了。因此，“不动笔墨不读书”也是积累知识、练习写作的好途径。其他关于读书的书，古的如读书止观录，近的如书香信、耕堂读书记都是“边动笔墨边读书”结出的累累硕果。革命导师毛泽东一生与书结伴，永不满足、永不知疲倦地在知识的海洋里探索着、追求着，直到生命的最后一息。翻检毛泽东读过的史书，跃入眼底的是他长期养成的“不动笔墨不读书”留下的种种痕迹。凡是他认为重要的，或自己欣赏的地方，常常划有直线、曲线，有的则在句末、句旁加以圆点；凡是他不同意的地方，则划有三角、叉等记号。有的开头或标题、目录上也常常做出引起注意的标志。为了便于查找，他还在有的书的封面上，用苍劲的笔道，写自己所需要的目录。毛泽东最爱写读书批注，少则一两个字，多则几百乃至上千个字，或赞、或叹、或争论、或批驳。这些圈划和批注闪烁着深邃的哲理，带着浓重的感情色彩。这对研究毛泽东思想观点的形成和发展，对研究毛泽东的性格和爱好，无疑都有一定的特殊意义。可见，“不动笔墨不读书”也是治学谨严、勤奋刻苦精神的体现。“不动笔墨不读书”确实是积累知识、锻炼创造力、建立自己的学业大厦的良方。6 . 填入第段空格处最恰当的一项是（ ）A既又B不仅而且C要么要么D因为所以7 . 本文主要运用的论证方法是_，其作用是_。8 . 下列对文章层次划分正确的一项是（ ）A/B/C/D/9 . 从全文看，“边动笔墨边读书”有哪些好处? 试分条表述。10 . 请为第段补一个事实论据。三、对比阅读阅读下面两个语段，完成下列小题。 （一）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（选自苏轼记承天寺夜游）（二）从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。（节选自袁宏道初至西湖记）注释：棹（zho），橹，这里指划船。东阿王，即三囯时的曹植。洛神即曹植所写洛神赋中人物。11 . 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是A步：相与步于中庭从小丘西行百二十步B寻：遂至承天寺寻张怀民寻病终C空：庭下如积水空明皆若空游无所依D至：遂至承天寺寻张怀民至舍，四肢僵劲不能动12 . 把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。13 . 语段（一）中“但少闲人如吾两人者耳”抒发了作者怎样的情感？请结合内容作简要分析。14 . 语段（一）（二）在写景时都运用了比喻的修辞手法，请分别赏析其表达效果。四、句子默写15 . 填补下列句子的空缺处。（1）采菊东篱下，_。（2）_，天涯若比邻。（3）闲来垂钓碧溪上，_。（4）_，在乎山水之间也。（5）予独爱莲之出淤泥而不染，_。（6）_，大庇天下寒士俱欢颜！（7）_，化作春泥更护花。（8）沉舟侧畔千帆过，_。五、诗歌鉴赏阅读下面一首古诗，完成各题。秋日行村路宋乐雷发儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉香。一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂。注：社肉：社日祭神之牲肉。16 . “一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂”句中“伴”字用的妙，请写出你的理解。17 . 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？六、名著阅读18 . 名著导读（1）骆驼祥子中，祥子不拉刘四爷的车却能住在人和车厂的原因是（ ）A因为祥子长得帅 B祥子是刘四爷的干儿子C祥子很能干，可以免费帮刘四爷干活 D刘四爷知道女儿虎妞喜欢祥子（2）小浣熊水浒英雄卡是很多“八零”“九零”的童年回忆，请你将下面英雄卡背面的人物小传补全。19 . 名著阅读。（1）埃德加斯诺运用形象化的描述，捕捉生动的细节，并在叙事中穿插评论，让红星照耀中国这本书里一个个鲜活的生命光耀着永恒和崇高。请你仔细阅读筛选出的相关信息，将表格补充完整。人物细节描述作者评论毛泽东泸定桥英雄他建立了中国革命化军队在游击战中不可轻侮的战斗力。他和毛泽东的联合不是互相竞争的，而是相辅相成的。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险。四川军队大概从来没有见过这样的战士这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。沉着谦虚，说话轻声，眼光非常和蔼。有铁一般的臂膀和腿。喜欢运动，喜欢读书。他们的英勇故事流传很多，他们永远是愉快的，乐观的。寄托着中国的将来。苏维埃掌权人物，感情相当深邃的人，是一个颇有天才的军事和政治战略家。提出建立抗日民族统一战线的主张。面容瘦削，个子高出一般中国人，一头浓密的黑发，双目炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。桥上一半木板被抽走，三十个勇士冒着弹雨，紧抓铁索一步一抓地前进，冒着舔人的火焰冲过余下的桥板。他们大多数人的军服都太肥大，袖子垂到膝部，上衣几乎拖到地面。（2）艾青是“土地的歌者”。请你从艾青诗选中列举出三首以“土地”为意象的诗歌，并分析其中一首诗里“土地”意象的作用。七、综合性学习20 . 某班开展“我所了解的孟子”语文实践活动，请你完成以下任务。(1)孟子及其弟子留下了不少脍炙人口的故事，如“孟母三迁”等。请你再写出两个与孟子或者其弟子有关的故事名称。 _，_ . (2)明明把“孟母三迁”的故事原文翻译了一下，个别语句存在问题，请你帮他修改。孟子的母亲，世人称她孟母。A小时候孟子，居住的地方离墓地很近，孟子学了些祭拜之类的事，玩起办理丧事的游戏。他的母亲说：“这个地方不适合孩子居住。”于是将家搬到集市旁，孟子又学了些做买卖和屠杀的东西。B母亲又想，这个地方还是不适合孩子居住。又将家搬到学宫旁边。孟子学会了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。孟母说：“这才是孩子居住的地方。”就在这里定居下来了。孟子长大成人后，学成六艺，获得大儒的名望。C君子以为这都是孟母逐步教化的效果。文中A句有一处语序不当，应把“_”与“_”调换顺序。文中B句有一处标点运用不当，应把“_”改为“_”。文中C句有一处用词不当，应把“_”改为“_”。(3)当今有不少家长效仿古代“孟母三迁”的做法，争先恐后地购买名校周边的“学区房”，请你用简明的语言阐述对这种现象的看法。_。八、作文21 . 阅读下面文字，按要求作文。Summer在落在年少记忆里的星星说：“总要感谢少年时遇到见的一些人，他们热情且善良，率真且明朗，不嫌弃你的笨拙孤僻，愿意带着你一同奔向光明的方向。”是啊，每个鲜活的生命，每个年少的时光，都曾闪耀着“记忆里的星星”。亲爱的同学，在这冬春之交、辞旧迎新的季节，让我们穿越时空，走进少年，采摘那一颗颗记忆中闪亮的“星星”吧。请以“落在年少记忆里的星星”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：要有具体事件，以记叙为主，适当运用议论和抒情的表达方式。用楷体字，书写认真，卷面整洁。不要出现真实的人名、地名和学校名。第 7 页 共 7 页