福州市2020年七年级上学期期中语文试题B卷

福州市2020年七年级上学期期中语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、字词书写1 . 阅读下面一段文字，并按要求作答。那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉幽远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻，也更深情了，水声在屋沿下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。（1）给文中加点的字注音。谧：倾：（2）找出文段中的两个错别字并加以改正。应改为应改为二、现代文阅读干草与香椿有两种植物我是很难忘掉的。一是干草，一是香椿。两者之间并没有什么必然联系，之所以被同时记挂，皆因为它们本身的香味。干草之香，平淡而质朴，香椿之香，浓烈而华艳，乃香之两极。在幼时，秋冬之交，有一件要做的事，即打草。一为农畜过冬，二为卖到山外换零钱。虽然打干草是一件力气活，但臂力不支时便可以躺在浓密的干草丛中，歇一歇疲乏的筋骨。这时，躺在干草上的滋味是刻骨铭心的身下的干草是吸足了阳光的一群，温暖便慢慢地辐射出来，撩得背脊蠕蠕地痒；眼前的草尖，羽毛般轻，无风也飘摇，更何况秋风正吹得柔曼；扶摇的草茎之下，人的耳朵.便总是听到干草的窸窣长歌；人就变得慵懒起来，恣肆地摊平腿脚，一只手下意识地折断了一只草茎，放到齿间咀嚼，爵出干爽的一股淡淡的香味，生命一般绵长。与干草厮磨得久了，干草的香味便浸入少年的血脉，无论走到哪里，无论享受何种富贵荣华，夜的梦里，均会时时地曳出干草的影子。所以，我一直也高贵不起来，系因出身于盛产干草的山地；但一直也不曾低贱下去，亦因生命中的那团干草情结。这团情结，使人很少生出非分之想，不奢侈，不觊觎，不伤害别人。平凡着，坦然着，何贱之有哇？！说到香椿，也自然而然地想到幼时的情景。村前的一块隙地，有一棵高大的香椿，中干有十丈高，干粗须两人合抱。这棵香椿，除了父亲外，就再也没人能爬上去，所以，当树上的香椿芽长得饱满了，父亲就爬上去。树下簇满了人。父亲用竹竿把树芽一棵一棵地夹下来，树下的人便棵一棵地捡起来。每人都拿到一把鲜嫩的香椿后，就依次离去了。最后，只留下父亲一个人，默默地从树上下来。树旁的石头上，不多不少，正给他放着一把香椿。父亲笑一笑，他的乡亲拿得好坦然啊。这香椿的幼芽，鲜嫩丰腴，有一种扑鼻的奇香，若吸上一口，七窍会立刻通畅起来。它是菜蔬中的稀罕物：香椿拌豆腐，裹面炸香椿，还有打香椿卤，都是开胃开得要死的吃食。所以，人人都好它一口。如果那棵香椿不那么高大，不待幼芽长饱满，便会被人掰光了。因为它高大，那一树奇珍，该属于征服它的人。父亲征服了它，采摘的一切归属于父亲是很自然的事。然父亲却让村人坦然地分而食之，很出人意料。而这出人意料的事，村人竟亦接受得坦然，连一声谢字都无人出口。好一种淳朴的村风啊。父亲说：“这香椿再香，也不能填饱肚子，大家都尝尝鲜儿才好。”都只尝尝“鲜儿”，无贪据己有独饱私囊之愿，成就一团大和谐。成年以后，我感到这种大和谐，属情感类的东西，不是物质利益“大平均”那层意思，是人性的一种具体体现，是其他成分比拟不得奈何不得的。若把香椿比作一种奇异的诱惑，那么，父亲是不逃避诱惑，却经受住了诱惑的。他在我人生的起点上，树了一个好的标杆，让我努力在免受诱惑的道路上走下去。这香椿再香，乜不能填饱肚子”这是父亲说的。甘于平凡，不陷入诱惑，活得才真坦然啊！干草与香椿，让我懂得了生活的根本。（本文有改动）2 . 文章开头说“有两种植物我是很难忘掉的”，根据全文概括难忘的原因。3 . 分析下列句子中加点词语的表达效果。（1）与干草厮磨得久了，干草的香味便浸入少年的血脉，无论走到哪里，无论享受何种富贵荣华，夜的梦里均会时时地曳出干草的影子。（2）父亲笑一笑，他的乡亲拿得好坦然啊。4 . 第段描写香椿的幼芽和介绍跟香椿有关的几种菜蔬，其作用是什么？5 . “干草与香椿，让我懂得了生活的根本”结合全文理解，什么是“生活的根本”？三、文言文阅读阅读下面文言文，完成下列各题熊鼎，字伯颍，临川人。元末举于乡，长龙溪书院。江西寇乱，鼎结乡兵自守。陈友谅屡胁之，不应。邓愈镇江西，数延见，奇其才，荐之。太祖欲官之，以亲老辞，乃留愈幕府赞军事。母丧除，召至京师，授德清县丞。松江民钱鹤皋反，临郡大惊，鼎镇之以静。迁起居注，承诏搜括故事可惩戒者，书新宫壁间。舍人耿忠使广信还，奏郡县官违法状，帝遣御史廉之。而时已颁敕书，丞相李善长再谏不纳，鼎偕给事中尹正进曰：“朝廷布大信于四方，复以细故烦御史，失信，且亵威。”帝默然久之，乃不遣御史。（选自明史熊鼎传）（注释）：举于乡：乡试中举。 长：执掌。 赞：辅助，辅佐。 起居注：官职名 广信：地名 廉：查访，侦察。 颁敕书：颁发大赦令。6 . 对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是A元末举/于乡B舍人耿忠/使广信还C帝遣/御史廉之D丞相/李善长再谏不纳7 . 解释文中加点词语的意思。数_延_书_8 . 翻译文中画线的句子。陈友谅屡胁之，不应。太祖欲官之，以亲老辞，乃留愈幕府赞军事。9 . 联系选文，说说熊鼎是个怎样的人。四、课内阅读阅读文段，回答问题陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。10 . 解释下列加点字词。（1）期日中（_）（2）相委而去（_）11 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）友人惭，下车引之，元方入门不顾。（2）期日中，过中不至，太丘舍去。谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。12 . 解释下列句中加横线的字词： 俄而雪骤 _ 撒盐空中差可拟_未若柳絮因风起_ 因风起_13 . 将下列句子翻译成现代汉语。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”14 . “未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句，你认为妙在何处？你学过的古诗词中的咏雪佳句请再写出一两句来。五、情景默写15 . 补出下列句子中的空缺部分。（1）夜发清溪向三峡，_。（李白峨眉山月歌（2）一代名相诸葛亮在诫子书中对名利和为人做过精辟的论述，后人也常将此句作为座右铭自策，这两句是：_，_。（3）国家的命运让无数文人志士日夜挂怀。杜甫困居长安，感伤时世，发出了“白头搔更短，_”（春望）的沉重低吟，杜牧借用典故表达对国家命运的担忧：“商女不知亡国恨，_”（泊秦淮）；苏轼渴望为国立功：“_，西北望，射天狼（江城子密州出猎）。”这些先贤们心系国家的情怀，值得后人敬仰。六、课外阅读文言文阅读宜都记（节选）自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见曦月，绝壁或千许丈，其石彩色形容，多所象类。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。所谓三峡，此其一也。山松言：常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙。（注）纡曲：曲折。书记：书本记载。践跻：登临。叠崿：层叠的山崖。16 . 下列对选段内容的理解有误的一项是（ ）A节选第一段中表现了西陵峡山高水急、林木高茂的特点。B“非日中夜半，不见曦月”和三峡中的“自非亭午夜分，不见曦月”有异曲同工之妙。C节选第二段运用了引用的手法，从侧面表现了西陵峡的独特景致。D文章表达了作者对西陵峡悲寂凄凉气氛的恐惧之情。17 . 用恰当的成语或俗语概括文中画线句的含义。七、名著阅读18 . 文化常识和名著读填空。（1）王羲之是我国古代一位杰出的书法家，被称为“书圣”，其_帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。（2）请根据朝花夕拾内容，参照表格内的提示，在A、B、C处填写具体内容。篇目事件揭示主旨A报馆案风波表现了对旧民主主义革命的失望以及对这位爱国者的同情和悼念。二十四孝图郭巨埋儿B五猖会C批判了封建教育对儿童天性的压制与摧残。八、综合性学习19 . 阅读下面的文字，按要求答题。我确实大概是找到了一个泉眼，可惜已经干涸了。这里有五六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。旁边还有一个教堂，钟楼也已经坍塌了。这一切，让人能想象出当时人们在这里生活的情景。如今，却一点儿生气也没有了。那是六月晴郎的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无zh拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼xio着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。(1)根据拼音写汉字。zh拦呼xio(2)给加点字注音。干涸坍塌（3）选文中有一个错别字，请把它找出来。（4）选文中有一个病句，请找出并改正。九、作文20 . 写作（下面两题任选一题）（1）题目：生活中最_的时光要求：先将题目补充完整，然后作文。除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不要出现真实的人名、地名、校名等。（2）阅读下面材料，然后作文。人之初，性本善。（三字经）善不是一种学问，而是一种行为。（法）罗曼罗兰善是精神世界的太阳。（法）雨果要求：根据寓意，选好角度，题目自拟。除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不要出现真实的人名、地名、校名等。第 7 页 共 7 页