南宁市2020版八年级下学期期末语文试题C卷

南宁市2020版八年级下学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 给空缺处选填语句，最恰当的一项是（ ）浩瀚无际的鄱阳湖湿地景色四季怡人，春夏秋冬各禀异趣。春有绿草如茵、一碧万顷的风情，冬有飞鸟遮云、长河落日的壮观。A夏有烟波浩瀚、渔舟唱晚的意境，秋有蒹葭吐穗、芦荻飞雪的韵味B夏有蒹葭吐穗、芦荻飞雪的意境，秋有烟波浩瀚、渔舟唱晚的韵味C夏有蒹葭吐穗、渔舟唱晚的意境，秋有烟波浩瀚、芦荻飞雪的韵味D夏有烟波浩瀚、芦荻飞雪的意境，秋有蒹葭吐穗、渔舟唱晚的韵味2 . 下列句子没有语病的一句是（ ）A认真复习是我们能否在期中考试中取得理想成绩的保证。B语文，有着无穷的魔力，既丰富了我们的知识，也陶冶了我们的情操。C当代青年应担负起把我国建设成为现代化强国。D我们在学习上应该树立起不畏艰难的勇气。3 . 下列词语书写无误的一项是（ ）A头颅擦拭毫不懈殆B殉难赎罪贪赃枉法C震憾天崖勤能补茁D针灸帐蓬一拍既合4 . 下面语段中加点字的读音完全正确的一项是（ ）今年诺贝尔奖的获得者有：荷兰的范托夫（化学奖），他发现了化学动力学定律和渗透压定律；德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法的研究方面卓有成就从即日起，根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个机构（瑞典3个，挪威1个）颁发，从按诺贝尔遗嘱建立的基金中拨款。Ashn zhu zh bnBcn zhu sh bnCcn zhu zh pnDshn zhu sh pn二、现代文阅读阅读下面的文章，完成后面小题面相与品相于文岗人啊，露得最多的是这张脸，最爱遮掩的，也是这张脸。击剑运动员训练比赛，先得把脸罩起来。江洋大盗与窃贼，都爱扮成蒙面人，只露两眼。人害臊，不好意思，失态掩饰的也都是脸。可见，人在面孔这张脸之外还有一张脸，一张显露道德和觉悟、自尊和自律的脸。如此说来，人就有了两张脸，一张面孔的脸，一张德行的脸。面孔脸是爹妈给的，不可改变，他人不能说三道四，我叫它面相；德行脸是后天自修来的，可以改变，可予以道德褒贬和舆论监督，我称其为品相。若再谛视，发现人们对两张脸的重视程度大不一样。具体分三种情况：一曰“面相与品相并重”；二曰“面相第一，品相第二”；三曰“为了面相，不惜品相”。以当今某些成年人的基本倾向而言，若说“重面相，轻品相”，至少不离大语。个人愚见，第一、第二种情况都属可以理解，第三种若不危害社会不违法也管不着。但若就“重面相，轻品相”说道说道，该不算“狗拿耗子”。有种说法叫“读书是女性的深度美容”，是从提高修养、改变气质意义上讲美的塑造的，说的主要就是品相。其实，不只女性，男性也如此。可无论人数还是程度上，人们往往更注重表层，不大关注“深度”。不信睁眼看看，没病也动刀，无恙也花钱，还有种种膜、霜、膏、素、水儿投入的就是这张脸。可你若问问她（他）们在“深度美容”上投入了多少，恐怕自己都脸红。或许，这是个别，可一谈表层美容就津津乐道就来神，一说“深度美容”就打不起精神就犯困，一本书捧一年读不完，却断不是个别的现象。现实中，“重面相，轻品相”以至“有面相，无品相”的活剧不时上演。莫看西装革履，珠光宝气，人五人六，照样脸拾掇得很光鲜，事做得很难看。他们不讲公义、不讲公德、不讲规则，损人利己、贪占便宜，不尽义务、只享权利。像某些人，洋溢着满满的优越感，啥事都“抢”字。抢倒是抢到了，可脸却没有了。左传襄公二十四年载：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”后来，曹丕在与王朗书中进一步阐发：“人生有七尺之形，死为一棺之土。唯立德扬名，可以不朽。”无疑，这里说的是人的品相，且是事关身后的品相。现今有句时语叫“喜欢一个人，始于颜值，陷于才华，终于人品”，说脸决定了会否第一眼就喜欢这个人，才华决定了能否让人佩服得五体投地，然而，最终起决定作用的则是人品内涵。古言时语，何其一致。（选自思维与智慧，有删改）5 . 揣摩第段划线句子，品析这句话的语言表达效果。6 . 研读第段，指出文段最主要的一种论证方法并简析其作用。7 . 如果将下面的材料放到文中作为论据，你认为放到哪一段合适？说明理由。某女明星长相漂亮，拥有众多“粉丝”，拿着巨额片酬，却很少承担社会責任，偶尔参加公益活动，也只是蹭蹭热点，还弄出诈捐、逃税的丑闻。8 . 第段引用“古言”“时语”，想要表达的观点是什么？微信朋友圈材料一： 微信是腾讯公司推出的一款通过网络快速发送语音短信、视频、图片和文字，支持多人群聊的手机聊天软件。朋友圈是微信4.0版本2012年4月19日更新时上线的一个社交功能，指用户通过发表文章、发布视频、分享图片、评论点赞等渠道认识的一些朋友而形成的一个社交圈子。材料二：微信朋友圈特点鲜明。一是自媒体属性，每一次朋友圈内容更新，均可视作一次一对多的传播，传播的受众即为朋友圈中的好友，而传播范围取决于受众的多寡，传播的深度则取决于内容在多大程度上能够引起共鸣。二是半隐私性互动，用户发布信息，可以选择可见范围。在同一个可见范围层级内的好友可以看见发布及互动内容，而处于不同可见范围层级的用户相互之间不能看到对方的反馈信息。材料三：陕西女子崔某在微信朋友圈里看到“南门口发生恶性抢小孩伤人事件”的信息，因为自己娘家在杨凌，看到微信中提到“南门口”，便误认为就是“杨凌西北农林科技大学南门口”，未经过核实，再次编辑后，将这条消息发到了朋友圈，被大量转发，引起社会恐慌。材料四：网上散布谣言，谎报险情、疫情、警情或以其他方法故意扰乱公共秩序的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。（摘自互联网）9 . 根据材料一，一句话概括什么是微信朋友圈。（35字以内）10 . 结合上述材料，请你简要谈谈怎样合法使用微信朋友圈。11 . 下列陈述符合材料内容的一项是（ ）A微信朋友圈内容传播的深度往往取决于朋友圈中好友的多寡。B陕西女子崔某将在朋友圈里看到的信息核实编辑后发到朋友圈以求引起社关注。C微信用户在朋友圈发布信息时可以选择可见范围，与好友作半隐私性互动。D用户在朋友圈这个舞台上精心表演，以建构在朋友圈好友中理想的“公共形象”。三、句子默写12 . 用原文补写出诗文的空缺部分或按要求填写诗句。（1）攀条折其荣，将以遗所思。_，_。（庭中有奇树）（2）_，_，国恒亡。（生于忧患，死于安乐）（3）_，_。小园香径独徘徊。（晏殊浣溪沙）（4）在战争年代，当与亲人消息隔绝，久盼音信不至时，人们常用杜甫春望中“_，_”两句诗来表达心声。四、对比阅读阅读下列文言文，完成下面小题。（甲）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（节选自陶渊明桃花源记）（乙）蓼花庄地近束鹿，距京师三百余里而遥，西山面之，浑河绕之，奥阻幽深，人迹之所不到。居民千余家，淳淳闷闷，浑乎太古之意，桑麻林麓，远近映带，婚姻嫁娶，不出其里。居人自其始祖迄今，无一识字读书。县吏一来征租，信宿尽收而去。子孙历世无一入城市家家足衣食无贵无贱。凡嚣竞凌害、偷盗讼狱、干戈扰攘之事，离别羁旅之苦，父老子弟传世数十，耳未尝闻。其山川风物、人民土俗，是亦燕赵间一桃花源也。（节选自戴名世蓼庄图记）（注）奥阻：腹地险要。淳淳闷闷：淳朴笃诚不开化。信宿：两三日。嚣竟凌害：嚣竞，为求功名利禄而喧闹奔走；凌害，欺凌伤害。13 . 解释下列加点词在文中的意思。（1）便要还家要：_（2）乃不知有汉乃：_（3）西山面之面：_（4）偷盗讼狱狱：_14 . 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A子孙历世/无一入城市家家足/衣食无贵贱贫富B子孙历世无一入城市/家家足衣食/无贵贱贫富C子孙历世/无一入城市家家足衣食/无贵贱贫富D子孙历世无一入城市/家家足/衣食无贵贱贫富15 . 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）此人一一为具言所闻，皆叹惋。（2）县吏一来征租，信宿尽收而去。16 . （甲）（乙）两文所展现的自然环境、人文环境有什么共同点？请简要概括。五、诗歌鉴赏钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低，几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄，最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。17 . 对这首诗理解和分析,不正确的一项是（ ）A这首诗的兴趣不在于集中介绍某一景物,而是从总体着眼，描绘钱塘湖的春意。B颔联“争”字让人感到春光的难得和宝贵,“啄”字写出了燕子忙碌兴奋的情态。C作者移步换景,以游踪为写作顺序,一处一处、井然有序地描绘了钱塘湖春景。D这首诗处处紧扣早春的季节特征,把春天的钱塘湖描绘得生机盎然,十分迷人。18 . “最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”表达了什么感情?请简要分析。六、名著阅读19 . 阅读下面的文段，回答问题。一个贫穷、残疾、孤独，由种种痛苦造就的不幸的人，世界不给他欢乐，他却给世界创造了欢乐!他用他的苦难来铸成欢乐，就像他那句名言说的那是浓缩了他的一生，可以成为一切英勇心灵的箴言：“欢乐用痛苦造就”。上面这段文字节选自名著_,文中的“他”是_， 请用简洁的语言写出一个与“他”相关的故事:_。七、综合性学习20 . 综合性学习：阅读下面材料，按要求答题。材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布，很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。材料二：随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。对图像的过量摄入，导致了语言表达能力的大幅下降。不少青少年反映说：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不出来。”以上两则材料反映了一个什么现象？简要谈谈你对这一现象的看法，并提出合理的建议。如果就这一问题进行一次采访，请以语文老师为采访对象设计一个问题。八、作文21 . 按要求作文生活中，不经意间，有很多珍贵的东西被我们丢失了，或许是一段记忆，或许是一种情感，或许是一种精神，或许是一种思想。请以“重拾_”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：（1）请将题目补充完整。（2）写一篇记叙文。（3）文中不得出现真实人名、校名。（4）要求详略得当，侧重写“重拾”的原因，“重拾”的策略和方法，或者是“重拾”之后的效果等。第 7 页 共 7 页