南昌市2019-2020学年九年级上学期期末语文试题C卷

南昌市2019-2020学年九年级上学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、字词书写1 . 阅读下列文段，按要求答题。季节不同，雨的风景亦万千。春天的雨，淅淅（ ）沥沥，滋润万物；夏天的雨，热烈而粗犷（ ）；秋天的雨，裹挟在料峭寒风中，静m（ ）在夜的安宁里；冬天的雨，则乔装打扮成雪的模样，悄然l（ ）临人间，送给人们一年中最后的一份礼物。（1）给文中加点字注音。淅（_）犷（_）（2）根据文中拼音写出相应的汉字。静m（_） l临（_）二、现代文阅读德式阅读材料一：在德国随处可以看到正在阅读的人，车站、咖啡馆和草坪，这不仅局限于校园，而是任何场所，似乎每个人的背包里都有一两本书，只要一有时间，他们就拿出来读读。在德国人看来，阅读是一个人学习的前提，无论是在学校里还是今后走向社会，阅读能力都是一个人素质的反映。而且读书也折射一个人的品位，无论身处哪个社会阶层，读书多的人都会受人尊重。也许正是因为这种特殊的“德式阅读”，所以才使德国出了很多的哲学家、思想家、作家和诗人。材料二：2017年德国人读书状况调查统计表过去一年中至少读过一本书年阅读量在9到18本之间年阅读量超过18本每周至少看书一次认为自己经常看书每天都看书91%23%25%69%36%16%材料三：几乎每一个德国家庭，都有书架，或设在书房，或摆放于客厅，似乎成为了家里的一件装饰，但很多德国人的书架上的书，他们几乎全部都阅读过。德国每个家庭平均藏书近300册，人均藏书一百多册。他们认为，“一个家庭没有书籍，等于一间房子没有窗户”。德国有将近7700家的书店，书店工作人员则约为31000名，到处都可以见到书店，无论是市中心的大型图书商店，还是车站的小型图书店或报刊亭。大型书店会经常举办一些读书会或朗诵会，来提倡人们阅读，并喜欢上阅读。这里不会因为利润原因只出售大量的畅销书，也是会照顾到各个阅读人群的需要。徳国人最爱读的书是人文社科领域书籍，此类书籍多由中小型和独立出版社发行，这些中小出版机构往往保持对文学的独到见解和独自的创造性，以追求理想信念和传承文化传统为己任，保持着书籍的原汁原味，维护着德国社会文化的多样性。徳囯人还青睐一种口袋书籍。这些口袋书设计小巧，以畅销的成功学、侦探小说、情感故事、科幻小说为主，虽然比较浅显易懂，但是更加“下里巴人”的风格也降低了阅读门槛，让一些层次比较低的人群也能够享受到阅读的乐趣。材料四：学者宗和：德国人喜欢纸质图书拿在手上的感觉，他们认为真正的阅读源自于书，他们更愿意阅读那些有深度、有思想、震撼人心作品，即便是长篇大论的文章，而不是阅读那些无用的、八卦的、没有任何营养的花边消息。教授傅佩荣：读书应该是除了足球之外的，几乎所有德国人都喜欢的一件事，无论男女老少，真正达到了平民阅读，他们认为读书可以锻炼独立思考和解决问题的能力，而他们主动学习和终身学习的想法，促使他们不断的阅读。专家杨晓：德国人认为，阅读关乎国家未来，经常性大量的阅读，能够使青少年更好地掌握读书技巧，迅速提高理解能力和思考能力。所以除了家长和学校的督促，政府也把阅读视为一项儿童启蒙的社会工程。幼儿教育专家王馨：德国的父母从孩子出生就开始培养他们对书籍的兴趣。很多孩子人生的第一个玩具就是图书。父母还会在每天睡前为他们读书或和他们一起阅读。网友沙丁鱼：德国书店内部的环境都十分安静、幽雅，很多大型书店内，或小型书店门口都有可以喝咖啡阅读的地方，或是提供免费阅读区，即便你没钱购买，但只要你愿意阅读，你完全可以坐在这里看上一整天。2 . 德国人喜欢阅读的主要原因有哪些？3 . 写出你从材料二中得出的有价值的结论。4 . 下列表述与材料内容相符的一项是（ ）A德国人只读那些有思想、有深度的作品，不读那些没有任何营养的花边消息。B德国人对人文社科领域书籍和口袋书籍感兴趣，他们只读此类书籍。C德国家庭的平均藏书量惊人地达到了近300册，高居世界第一。D德国的父母们为培养孩子对书籍的兴趣，每天睡前为孩子读书或和他们一起阅读。现代文阅读柔弱的人（俄国）契诃夫前几天，我曾把孩子的家庭教师尤丽娅瓦西里耶夫娜请到我的办公室来。需要结算一下工钱。我对她说：“请坐，尤丽娅瓦西里耶夫娜！让我们算算工钱吧。您也许要用钱，你太拘泥礼节，自己是不肯开口的呶我们和您讲妥，每月三十卢布”“四十卢布”“不，三十我这里有记载，我一向按三十付教师工资的呶，您呆了两月”“两月另五天”“整两月我这里是这样记的。这就是说，应付您六十卢布扣除九个星期日实际上星期日您是不和柯里雅搞学习的，只不过游玩还有三个节日”尤里娅瓦西里耶夫娜骤然涨红了脸，牵动着衣襟，但一语不发“三个节日一并扣除，应扣十二卢布柯里雅有病四天没学习你只和瓦里雅一人学习你牙痛三天，我内人准您午饭后歇假十二加七得十九，扣除还剩嗯四十一卢布。对吧？”尤丽娅瓦西里耶夫娜左眼发红。并且满眶湿润。下巴在颤抖。她神经质地咳嗽起来，擤了擤鼻涕，但一语不发！“新年底，您打碎一个带底碟的配套茶杯。扣除十二卢布按理茶杯的价钱还高，它是传家之宝上帝保佑您，我们的财产到处丢失！而后哪，由于您的疏忽，柯里雅爬树撕破礼服扣除十卢布女仆盗走瓦里雅皮鞋一双，也是出于您玩忽职守，您应对一切负责，您是拿工资的嘛，所以，也就是说，再扣除五卢布一月九日您从我这里支取了九卢布”“我没支过！”尤丽娅瓦西里耶夫娜嗫嚅着。“可我这里有记载！”“呶那就算这样，也行。”“四十一减二十七净得十四。”两眼充满泪水，长而修美的小鼻子渗着汗珠。令人怜悯的小姑娘啊！她用颤抖的声音说道：“有一次我只从您夫人那里支取了三卢布再没支过”“是吗?这么说，我这里漏记了！从十四卢布再扣除呐，这是您的钱，最可爱的姑娘！三卢布三卢布又三卢布一卢布再加一卢布请收下吧！”我把十一卢布递给了她她接过去，喃喃地说：“谢谢。”我一跃而起，开始在屋内踱来踱去。憎恶使我不安起来。“为什么谢谢？”我问。“为了给钱”“可是我洗劫了你，鬼晓得，这是抢劫！实际上我偷了你的钱！为什么还说：谢谢？”“在别处，根本一文不给。”“不给？怪啦！我和您开玩笑，对您的教训是太残酷了我要把您应得的八十卢布如数付给您！呐，事先已给您装好在信封里了！可是何至于这样怏怏不快呢？为什么不抗议？为什么沉默不语？难道生在这个世界口笨嘴拙行吗？难道可以这样软弱吗？”她苦笑了一下，而我却从她脸上的神态看出了一个答案，这就是“可以”。我请她对我的残酷教训给予宽恕，接着把使她大为惊奇的八十卢布递给了她。我看着她的背影，沉思着：“在这个世界上做个有权势的强者，原来如此轻而易举！”5 . 根据小说内容，从尤丽娅的角度简要概括小说的情节。6 . 下列句中加点词语表现了人物怎样的心理？请联系上下文简要分析。（1）尤丽娅瓦西里耶夫娜左眼发红，并且满眶湿润。（2）我一跃而起，开始在屋内踱来踱去。7 . 翻译力求贴近人物，第26段中的空白处有两种翻译，结合文章内容，注意加点词，你更认同哪种翻译，请说明你的理由。（1）她羞怯地过了一下数就走出去了（2）她连数都没数，好像即使里面是报纸，她也不会介意的。8 . 小说讲究叙述视角，这篇小说为什么以第一人称叙述故事？结合链接材料和全文，加以分析。（链接材料）材料一：契诃夫被称为“世界短篇小说之王”，善于从日常生活中发现具有典型意义的人和事，通过幽默可笑的情节塑造出典型形象，以此来反映当时的俄国社会。有评论家称：“再现了小人物的不幸和软弱，劳动人民的悲惨生活和小市民的庸俗猥琐。”北京晨报材料二：契诃夫的作品是值得阅读的，它永远都不过时，总能击中人性最脆弱的部分。翻译家董道明材料三：出于一个医生的职业眼光，契诃夫面对社会时，极容易将其看成是一个“病者”。曹文轩三、对比阅读阅读（甲）（乙）（丙）三篇选文，完成下列小题。（甲）廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。（选自满井游记）（乙）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。（选自岳阳楼记）（丙）西湖最盛，为1春为月。一日之盛为朝烟，为夕岚2。今岁春雪甚盛梅花为寒所勒与杏桃相次开放尤为奇观。石篑3数为余言：“傅金吾园中梅，应急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之柳，艳冶极矣。然杭人游西湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂3未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！注释：为：是。岚：雾气。夕舂：夕阳。（选自春游西湖）9 . 请用“/”为文中画波浪线的句子断句。今岁春雪甚盛梅花为寒所勒与杏桃相次开放尤为奇观10 . 解释下面语句中加点字的意义土膏_泉而茗者_岸芷汀兰_竟不忍去_11 . 翻译下列文言句子。山峦为晴雪所洗，娟然如拭。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。12 . 下列对原文有关内容概括和分析，不正确的一项是（ ）A（乙）文侧重写春风和畅、景色明丽、水天一碧的洞庭美景。此情此景给人以心旷神怡之感。B（甲）文写初春时节去满井所见所感：山娟水明，杨柳青青；游人如织，热闹非凡。C（丙）文从初春的梅桃杏争妍到一天的朝烟、夕岚，再到断桥至苏堤一带以及月下的独特美景，用简洁轻快的笔墨加以描写，写出西湖“别是一种趣味”的风致。D（甲）文写景笔法简练，大量运用比喻、拟人，给人以清新明媚之感，（乙）文多用四字短句，明快有力，景物充满活力，（丙）文写景虚实结合，大多杭州人没有注意到欣赏西湖美景的最佳时间，同时也体现了写景人独到的审美情趣。四、情景默写13 . 默写古诗文中的名句名篇。（1）秋草独寻人去后，_。刘长卿长沙过贾谊宅（2）_，肯将衰朽惜残年！韩愈左迁至蓝关示侄孙湘（3）不应有恨，_。苏轼水调歌头明月几时有（4）戍鼓断人行，_。杜甫月夜忆舍弟（5）醉翁亭记中描写春夏景色的句子是：_，_。（6）刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中借用自然景物的变化表达旧事物必将被新事物所替代的句子是：_，_。（7）李白的行路难中，“_，_”两句借用典故表达自己的愿望，表现了诗人苦闷、悲愤又满怀希望地执着于远大理想的思想感情。五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成下列小题访余昌言不遇留题陆九渊蹇驴清晓破平芜，来访故人村外居。门掩却寻山背路，堂虚惟阅案头书。不知车马从何往，借问僮奴归得无。留待西风日停午，只听松竹响萧疏。（注释）陆九渊：抚州金溪人，南宋哲学家，宋明两代“心学”开山之祖，与朱熹齐名。蹇（jin）：跛足。萧疏：清冷疏散。14 . 下列对诗的内容理解不正确的一项是A诗歌写了作者探访友人，并促膝长谈甚欢的情景。B首联交待时间与事件，“蹇”“破”写出了“访”的不辞艰辛，“清晓”写出了“访”的急切。C颔联“案头书”可以看出主人的学者形象、书生气息；“门掩”“堂虚”可以看出主人随性不拘、怡然闲适的性格.D颈联表明主人的行踪飘忽不定，连身边的僮奴也并不明确.15 . 下列对诗的赏析不正确的一项是A本诗记叙中不乏描写，所见中不乏所闻。B诗歌语言质朴、简淡自然、不事雕琢。C末句给人以无限的遐想、殷殷的期待和绵长的惆怅惋惜。D作者重点正面用笔对主人进行勾勒，从而表明余昌言的性格特点。六、语言表达16 . 下面是一幅丰子恺的画。请欣赏这幅画，并按要求作答。（1）请描述画面主要内容。 （2）该图画表达了作者的感情.七、名著阅读17 . 名著阅读。（1）下列有关名著内容的表述,完全正确的一项是（_）A蒋海澄第一次使用“艾青”这一笔名，是在发表长诗大堰河我的保姆时。20世纪30年代，艾青诗歌的主要意象是“土地”和“森林”。B泰戈尔是亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的作家，宗教和哲学是泰戈尔诗歌的核心主题，这集中体现在新月集中。C聊斋志异题材多样，最有特色的是那些描写狐鬼花妖的故事，尤其是写狐妖的。D水浒传中人物形象栩栩如生，各具特色。林冲武艺高强有勇有谋，是个侠义之土，他醉打蒋门神、大闹飞云浦，有仇必复，有恩必报。（2）阅读下面文字，回答问题。（甲）鲁提辖假意道:“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了，鲁达寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”（乙）那大王却待挣扎，鲁智深把右手捏起拳头，骂一声:“直娘贼!”连耳根带脖子一拳，那大王叫一声:“做甚么便打老公?”鲁智深喝道:“教你认的老婆!”拖倒在床边,拳头脚尖一齐上，打得大王叫救人。甲段中“他”的绰号是_。乙段鲁智深在桃花村痛打周通，表现了他_的性格特征。阅读名著，回答问题18 . 判断题（正确的打“”，错误的打“”）。（1）艾青诗选中，艾青诗歌的中心意象是土地和火把，“土地”的意象里，凝聚着诗人对祖国母亲最深沉的爱。 （_）（2）艾青诗选中，礁石中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。（_）（3）水浒传中，史进在渭州结识了鲁达，又遇到师父李忠，三人在酒楼饮酒之时，遇到了被郑屠欺辱的金氏父女。（_）19 . 阅读下面的语段，按要求作答。武松在胡梯口听，只听得蒋门神口里称赞不止，只说:“亏了相公与小人报了仇，再当重重地答报恩相。”张都监道:“不是看我兄弟张团练面上，谁肯干这等的事!你虽费用了些钱财，只教在飞云浦结果武松。待那四人明早回来，便见分晓。”蒋门神为什么要“费用了些钱财”来结果武松?鸳鸯楼上发生了什么事?_八、综合性学习20 . 假如你当选成为联合国的秘书长，你最想解决的问题是什么？请说明理由。九、作文21 . 读下面材料，然后作文。人生如登山，或许太在意登上山顶，我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发。于是，有人踏上大道，有人走进小路，有人奔向捷径，有人闯入险途。有的路，平坦而通畅，带给你的是安稳或者平庸；有的路，崎岖而险峻，带给你的是精彩或者伤害。选择的路合适，你会顺利登上山顶；选择的路不合适，即使登上山顶，也会遍体鳞伤。决定人生状态的不是山顶，而是你选择通向山顶的那条路。根据你的理解和思考，选好角度，自拟题目，写一篇文章。第 10 页 共 10 页