青海省2019-2020学年八年级上学期期中语文试题B卷

青海省2019-2020学年八年级上学期期中语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子加横线的成语运用恰当的一项是（ ）A郭老师刚才那番话抛砖引玉，下面我来说说我的想法。B对于各种网络游戏，一些年轻人沉溺其中，乐此不疲，浪费了不少宝贵的青春时光。C得到朋友的鼓励，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真是相得益彰啊。D为确保工作的顺利开展，各部门应主动加强沟通协调，不得各行其事。2 . 下列关于红星照耀中国的叙述不正确的是（ ）A“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”这里的“大迁移”指的是红军长征。B这是一部具有新闻报道性的作品，及时是他畅销不衰的首要和基本因素。C该书以作者陕北之行的经历为线索，切实报道共产党人的生活和精神。D此书充满激情的政论，忠于客观事实，具有“事实胜于雄辩”的威力。3 . 下列关于文学常识或课文内容理解有误的一项是（ ）A庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人物，继承并发扬了老子的“道法自然”的观点，与老子并称“老庄。”B明代魏学洢的核舟记这篇文章被清代的张潮选进了他所编写的虞初新志。C回延安采用了陕北民歌“信天游”的形式，诗人贺敬之使用了富有地方色彩的词语，抒发了自己对延安的深情。D阿西莫夫短文两篇都属于事理说明文，但它们的说明顺序明显不同。恐龙无处不有以介绍恐龙生存的大陆为主，属于空间说明顺序；而被压扁的沙子则遁过介绍斯石英说明恐龙灭绝的原因是撞击，主要使用了逻辑顺序。二、基础知识综合4 . 下面是一位同学的习作片段，根据要求完成题目。青春给予我们激情，我们就要热烈地拥抱生活青春给予我们勇气，我们就要无畏地接受挑战。世上并没有什么可怕的事，只要有“明知山有虎，偏向虎山行”的勇气。我们是青春的拥有者，我们要时刻提醒自己：勇气是号角，让等待观望的人信心满怀；它就像是给人力量的强心剂，让许许多多精神萎靡的人重新焕发生命的活力；它也是向前奔腾的邀流，推动徘徊犹豫的人勇往直前。青春使我们对幸福有了更深的领悟：在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步是幸福的；_，_。（1）文中的“”中应加上的标点符号是_（2）修改片段中的画线部分，使之结构整齐，表达简洁流畅。勇气是号角，让等待观望的人信心满怀；_，_；_，_。（3）仿照前面的例句，在横线处仿写一个句子，使之构成语意连贯的一段话。（要求句式一致，内容相近）三、现代文阅读阅读下面一篇文章，完成小题。木匠的儿子程世伟（1）马木匠的儿子怕血。这使他有办法催儿子弹钢琴了。那天，马木匠边磨刨刃边催儿子弹琴，连叫三声，儿子仍不动。小家伙正用铅笔往木板上画着什么。马木匠喊第四声时，他的拇指被锋利的刨刃碰出了血。马木匠用嘴去吮，两唇立刻染成红色。儿子放下手中的笔，愣愣地瞅，然后乖乖地弹钢琴去了。这下马木匠省了不少事，不然他有可能喊第五声第六声最后把儿子揪到钢琴前，再替他打开琴盖，拿出应弹的谱子总之要费好多事。马木匠发现自儿子学钢琴以来头一次这样自觉。他想，如果儿子见到血就去弹琴，那真是妙极了，要比打孩子的办法强得多。儿子挨打后自然会弹琴，但效果不佳，一边呜咽，一边按键，常把谱子搞错。马木匠决定用流血的办法督促儿子弹钢琴。（2）马木匠不想让儿子再干木匠了，尽管这门手艺已在他家传了四代。马木匠用全部积蓄给儿子买了一架钢琴。马木匠是在一位教授家做木凳时听说钢琴是贵族乐器，他决定让儿子学钢琴。（3）马木匠慢慢拿出刨刃走到儿子身边。儿子正专心做一把木枪。他从儿子手中夺过木枪，将刨刃立在左臂上，说：“从现在起，让你弹琴，你就要认真去练。不然，这东西就要割爸爸的肉。”儿子不懂老子的话，只管去抢那木枪。马木匠见儿子仍不动地方，真的在刨刃上用了力，鲜红的血立刻涌出皮肤。开始儿子只是傻傻地看，接着杀猪般地叫着奔向钢琴。马木匠用湿毛巾擦去臂上的血，站在儿子身后欣赏儿子弹琴。琴键上两只小手不停地跑动，时而腾出一只手抹去面颊上的眼泪。马木匠拍拍儿子的肩，说：“以后让你弹，你马上就弹，不要”儿子突然转过身，握着拳吼道：“不弹！不弹！永远不弹了！”（4）这是马木匠完全没有料到的事，愤怒的火焰直冲到马木匠的喉头。他转身抄起一根桌腿粗的方木，狠狠朝钢琴砸去。儿子真正地吓傻了，蜷曲着身子躲在墙角发抖。马木匠没有打儿子，却连续向钢琴猛劈，直至孩子妈跑进来。钢琴表面木板均已零碎了，孩子妈心疼地坐地大哭。（5）钢琴不能再学下去了。马木匠承认自己做了一个钢琴梦。待冷静下来一算，三年来仅学费一项就花掉2000元人民币。（6）马木匠决定卖掉砸坏的钢琴，价格多少无妨，免得看见它生气。星期六晚上，马木匠就领来了买主，但给的价钱实在可怜，尽管马木匠连说，里面的机器没坏。买主却只给1000元，多一分不给。（7）第二天下班，马木匠连澡都没来得及洗便坐着买主开来的汽车回家拉琴了。老马推开家门，一个奇迹出现了：一架完好无损的钢琴立在那里。马木匠惊呆了，买琴人惊呆了，只有木匠妻在一边微微地笑。她告诉丈夫，钢琴是儿子修复的马木匠弯下腰用那双粗糙的手仔细摸着钢琴，最后走到儿子身边，抱起他的头，猛烈地亲起来。买琴人在一边问：“他是你儿子？”马木匠骄傲地说：“是的，一个木匠的儿子，他只有十岁。”5 . 请围绕“马木匠”和“儿子”，梳理小说情节。马木匠偶然受伤儿子头次自觉弹琴马木匠伤害自己 儿子躲在墙角发抖马木匠要卖钢琴6 . 写出小说第2段在文中的作用。7 . 品味文中两处画线句，按要求答题。(1)从人物描写角度赏析下面句子。儿子突然转过身，握着拳吼道：“不弹！不弹！永远不弹了！”(2)写出加点词语的表达效果。这是马木匠完全没有料到的事8 . “马木匠骄傲地说：是的，一个木匠的儿子，他只有十岁。”小说这样的结尾有哪些妙处？9 . 本文在叙述中多次引用居里夫人的笔录，这样写有什么作用？四、对比阅读阅读下列古文，完成下面小题。（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。（乙）两牧竖入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥;大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之;乃舍此趋彼，跑号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声足无停趾数十往复奔渐迟声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣!（注释）牧竖：牧童。竖，童仆。 跑：兽类用足扒土。同“刨”。 奄奄：气息微弱的样子。10 . 下列每组句子中，加下划线的字意思完全相同的一项是（ ）A相去数十步一狼径去B狼不敢前跑号如前状C目似瞑，意暇甚意甚仓皇D狼之并驱如故故令嗥11 . 用现代汉语翻译下列句子。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。各登一树，相去数十步。12 . 下列对选文相关知识的解说，不正确的一项是（ ）A（甲）文节选自聊斋志异，“聊斋”指蒲松龄的书房名，“志异”是“记述奇异的故事”之意。B（乙）文画波浪线文字的断句划分为“口无停/声足无停/趾数十/往复奔渐/迟声渐弱”。C（甲）文中的“屠”是指屠户，即以宰杀牲畜为职业的生意人；（乙）文中的“竖”是“童仆”的意思，“牧竖”指牧童。D（甲）文“而两狼之并驱如故”和（乙）文“跑号如前状”都是倒装句。13 . 同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种?为什么?五、句子默写14 . 用古诗文原句填空，并写出相应的篇名。（1）秋风萧瑟，_。（曹操观沧海）（2）_，波涛如怒，山河表里潼关路。（张养浩山坡羊潼关怀古）（3）庭下如积水空明，_，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）（4）_，故克之。（左传庄公十年（5）生不用封万户侯，_。（李白与韩荆州书）（6）安得广厦千万间，_，风雨不动安如山!（杜甫茅屋为秋风所破歌）（7）_，衣冠简朴古风存。（陆游_）（8）苏轼江城子密州出猎中“_，_”两句诗，运用典故含蓄表达了自己希望得到朝廷重用的愿望。六、诗歌鉴赏阅读下面诗歌，完成下面小题。乌衣巷刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。15 . 本诗写的是一天中什么时间的景象？是从诗中哪里看出的？16 . 从诗中“旧时”二字看出,作者赋予燕子什么身份？17 . 在这首古诗中，作者主要抒发了什么样的感慨？七、名著阅读18 . 水浒传把英雄好汉聚居的八百里水泊梁山描绘成了一个“八方共域，_”的理想社会，鲜明地表达了作者对平等互爱的理想社会的向往。正因为如此，美国女作家_（填写人名）将书名翻译为“All Men Are Brothers”(四海之内皆兄弟)。八、命题作文19 . 请从下面两题中任选一题，按要求作文(一)人的成长需要丰富的物质养料，更需要丰厚的精神养料。物质养料强健我们的体格，精神养料强大我们的灵魂失败让我们坚强，批评让我们成熟，艰难让我们上进，感动让我们珍惜，阳光让我们温暖请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西，以_也是一种养料为题，写一篇600字以上的文章。（二）习近平总书记说：“无论时代发生多大变化，无论生活格局发生多大变化，我们都要注重家庭、注重家教、注重家风。”“忠厚传家久，诗书继世长”良好的家风是孟母三迁体现出的求知向上之志；是孔鲤过庭展现出的尊师重道之心；是岳母刺字表现出的精忠报国之情。巍巍中华，良好家风一脉相承，烛照着每一个人的心灵世界。请以“家风”为话题，写一篇文章。要求：如选择（一）请把题目补充完整，如选择（二）请自拟题目；文体不限（诗歌除外），字数不少于600字；书写规范；文中不得出现的真实人名、班级。第 7 页 共 7 页