青海省2019-2020学年九年级上学期期末考试语文试题B卷

青海省2019-2020学年九年级上学期期末考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是（ ）A酝酿(yn ling)抖擞(su)应和(h)窠巢(k cho)B镶上(xing)髻(j)贮蓄(ch)澄清(chng)C粗犷(gung)静谧(m)高邈(mio)莅临(l)D彩棱镜(lng)倜傥(tio)菜畦(q)发酵(jio)2 . 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A通过设立交通安全宣传站，发放安全材料，讲解交通安全常识，使市民增强了安全意识。B导致少年营养不良的原因主要是偏食挑食，吃零食过多，为追求身材过度节食造成的。C很多人喜欢运动，但专家提醒，适量运动才能增强人体的免疫力，运动也要讲究科学。D除放鱼活动外，太湖放鱼节，还有开展了航模大赛、健身操比赛、歌咏比赛等文娱活动。3 . 下列句子加点词语使用正确的一项是（ ）A英法联军当年火烧圆明园，把一个建筑艺术中的东方奇迹烧成一片废墟，让人叹为观止。B电视剧芈月传中，芈月称赞赢夫人大彻大悟，赢夫人却希望芈月永远不要有这种彻悟。C那些门和窗尽量工细而决不庸俗，虽然简朴却别有用心。D看着李晓明风趣幽默的表演，众人也豁然开朗地笑起来，室内外充满了快活的气氛。4 . 下列词语中没有错别字的一组是（ ）（2分）A悬梁刺股食不裹腹不胫而走美轮美奂B谈笑风生同仇敌忾陈词烂调为虎作伥C重峦叠障郑重其事义愤填膺飞扬跋扈D尔虞我诈纷至沓来铤而走险一筹莫展5 . 下列包子中加点的词语使用恰当的一项是（ ）A女真族与汉族通过共同的经济生活和文化交流，促进了民族间的汇合。B我们不要被眼前的顺境所疑惑，要放眼长远，认真对待，才能克服困难，履险如夷。C雷声轰隆，夏雨如用径赛场上的运动员尽情挥洒的热汗，有一种慷慨淋漓的痛快。D生命是一种缘，你刻意追求的东西或许终身得不到，而你不曾期待的灿烂反而在你的淡泊从容中不期而至。6 . 请根据解释，选择正确的字，将其序号填写在横线上。民歌孔雀东南飞：“晻晻日欲（日落，天黑），愁思出门啼。”A暝B冥C溟D瞑7 . 选出下列句子表述错误的一项是（ ）A童年是高尔基的自传体小说，描写了童年阿廖沙性格的形成过程，再现了当时俄罗斯下层人民悲苦的生活状况。B福楼拜家的星期天是法国作家都德所写，主要通过肖像、语言、行动等描写，刻画了莫泊桑、屠格涅夫、福楼拜和左拉的性格特点。C昆虫记是法国昆虫学家法布尔的作品。被誉为“昆虫的史诗。”D社戏选自鲁迅的呐喊，描写“我”幼时一段看社戏的往事，表现对童年生活的回忆和留恋的心情。二、现代文阅读阅读下面文章，完成小题。桐花声里燕子飞郑小琼院子里有数棵梧桐树、榆树、槐树，以及几株苦楝树，春天来了一段时间了，那些榆、槐、楝早已舒展开已绷了一个冬天的愁容，只有临近水井那几株梧桐树还没有一点儿绿意。春风又吹过了几天，那些树早已盛装了，这时梧桐树才像一个姗姗来迟的女子一样，慢慢从闺房里探出头来。牙瓣儿的楝lin花已洒满了整个院子，淡嫩淡嫩地铺着，你拿起扫帚开始清扫它们，等你清扫干净的时候，在不经意的抬头间，你发现井台边那几株桐树已露出了花骨儿了。又下了一场春雨，几个暖暖的春风天，那些桐花便一簇簇一束束的开了。村子里人忙着到庄稼地里去了，给隔冬的小麦锄草，或是准备牵牛耕田，浸种下泥，没有一个人有空闲去注意井边那几株桐树开花了。它们站在井台边，默不作声，寂寞地开着，老去，落下。幸好去年相识的几只燕子飞回了，它们落在那桐树上喃喃说过不停，出了一趟远门，见了一些世面，燕子们有很多路上有趣的事儿同这位老友说。六岁那年，一个不小心，我的腿让开水烫伤，疼痛难忍。惊动正在梧桐树下洗衣的母亲，她飞快地跑了过来，顺手从树枝上捋了一把桐花，放在手中揉搓，从那嫩嫩的花瓣儿搓出一些汁来，母亲把它敷在我伤口上，那尖酸的疼痛渐渐淡了下去。如今隔母亲在千里之外，离屋后梧桐也有千里之遥，再深的疼痛也没有母亲与梧桐了，只能自己贴上那没有一点人情味的创可贴了。 在故乡，无论谁家，只要生了个女儿，便总会在屋前屋后栽种数棵梧桐，以求女儿成凤凰时，将有梧桐栖，或者女儿们长大以后，用梧桐木做嫁妆。母亲说，我家的井边的那几棵便是生我之时种的，它们在家里院落里开开落落有二十多年了。一直没有引来凤凰栖，却引数只燕子在上面筑巢安家。母亲一直说，燕子是奔波命，年来年去，南来北往的奔波着，我何尝不是一只奔波的燕子，但是人在异乡，也没有梧桐可栖。前些时候收到母亲的来信，说我的年龄不小，家里的那几株梧桐树也有那么大了，是不是该砍了做嫁妆了。我没有回答母亲，只是在电话中问她梧桐树上的燕子们可好。昨夜又是一场春雨，想来在昨夜风雨中，故乡井边那几棵梧桐树又有多少桐花让风雨捋落下来，它们该顺着那涓涓细雨汇成的流水，入河，入江，入海，消融在世界的尽头。那在风雨中的燕子是否安好？8 . 在“我”的故乡，为什么有些人家会在房前屋后栽种一些梧桐树？（用原文回答）9 . 文中第段的主要写了什么事？表达了作者怎样的情感？10 . 试分析文章最后一段有何深刻含义。11 . 细读全文，说说“我”和燕子有何相似之处，为何作者说“我何尝不是一只奔波的燕子”？12 . 你对家中或者家乡的某物也会寄予某种感情，请运用借物抒情的手法写一写，100字以内。（至少运用一种修辞手法）阅读下面议论文，完成各题。任何时候，爱国情怀都不应被边缘南方言不知什么时候，“爱国”在一些人眼中变成了一个陌生词语。有人觉得，国家很抽象，不如安心把自己的小日子过好，爱国成了他们眼中的一句玩笑；有人抱怨，国家不够爱自己，他们以为身边所有的困难都要由国家包办，却经常忘记自己该履行的基本义务与责任；还有人以为，爱国是一种谄媚，对乐于公开表达爱国情绪的人们，他们往往加以嘲讽。每个时期都有消极避世者，什么社会都有利己主义，但这并不足以阻止大多数中国人对自己祖国的热爱。一些偏激、不理性的言论，之所以时而掩盖热爱祖国的正义言行，互联网在其中起到了放大作用。包容不同见解，传递各方观点，是互联网促进文化发展的重要途径。但是，海纳百川的包容力也带来了挑战，原本一些非主流的观念，个人看法，甚至偏见，在喧嚣的互联网中赢得了眼球。此时，利用互联网语言激发和传递“正能量”，就显得格外可贵。前不久，青年网络作家周小平、花千芳参加文艺工作座谈会，习近平总书记寄语“希望你们创作更多具有正能量的作品”，就是党的最高层对爱国情怀的直接呵护。尽管周小平等人的走红在网络引发了争议，但是，平日享受互联网自由氛围的争议者，在“集中火力”批评周小平时，大概遗忘了一个朴素的事实：周小平们的作品受到很多网友的支持，从一个侧面反映出网络对“正能量”的需求。不管时代怎么变，国民情感的“基本”是支持国家繁荣，因为但凡具有一定理性常识的人，都明白这一亘古不变的事实：只有国家繁荣发展，个人才有机会享受稳定的幸福生活。互联网上无论是批评的声音，还是赞扬的声音，只要是发自内心地希望推动国家的发展进步，相关思考都应该被容纳和鼓励。有些人看到一点对国家的衷心赞许，就恨不得大肆讥诮，进而打着民意的旗号加以反对。殊不知，这种所谓的“民意”其实是并不受欢迎，因为它忽略了家国情怀也是一种深沉普遍的价值观。爱一个国家，爱自己出生的这片土地，是一种朴素的情感。（A）当祖国遭受外来入侵，总有爱国志士对其不离不弃；（B）当国家陷入困难，总有坚守者勇敢地相信未来。爱国情感是理性的，因为它超脱了一切短效、功利的价值，站在人类自我认知的精神高地；爱国情感也不是庸俗的，它是人们对国家不离不弃的眷恋。历史规律有助于我们认清当下：往往是国家面临危难，民族兴亡千钧一发之时，爱国情绪得到凝聚和壮大；而当国家稳步发展，民族走向复兴的时候，爱国感情反而容易受到打击。你生活的这片土地能不能在历史转折的关键点继续前进，取决于在和平的、繁荣的时候，国民能不能齐心协力，攒足精神一起向前走。不错，经济发展、社会进步往往伴随着思想观念的开放乃至复杂化，但这不等于爱国情怀可以被边缘化。越来越多的人们呼唤社会上传递更多正能量，却很难说得清楚“正能量”包含哪些内容。网络上那些爱国的声音，或许给出了一点解答：只要你爱这个国家，就不怕国家不会爱你；你边缘了爱国情，你才会被时代边缘。我们弘扬爱国情，就是讴歌和传递属于时代的正能量，这是不辜负这个时代的题中之义。这种朴素情感与每一个人的生活息息相关，它是人性中最美好的部分，它将代表这个国家和推动国家发展的强大力量。（选自中国青年报，有删改）13 . 本文所谈论的中心观点是：_。14 . 请用简洁的语言为第段画线A和B处各补写一个事实论据。A_B_三、文言文阅读15 . 解释下面句中划线的字。牺牲玉帛，弗敢加也。（_） 先帝不以臣卑鄙（_）亭亭净植 （_） 月色入户（_）16 . 翻译两题，用“”符号将第题在标点符号处标记。孔子云：“何陋之有？”_沙鸥翔集，锦鳞游泳。_醉能同其乐醒能述以文者太守也太守谓谁庐陵欧阳修也。_17 . 从“三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。”一句中，可以看出孔子具有怎样的学习态度和学习方法？18 . 请你说说生于忧患，死于安乐第一段连用六个排比的作用是什么？19 . 辛弃疾说自己写破阵子是“赋壮词”，请结合本词谈谈你的理解。四、情景默写20 . 名句积累与运用1） 结庐在人境，_。（陶渊明饮酒2）_，_。萧关逢候骑，都护在燕然。（王维使至塞上） 3）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 _，_。（龚自珍己亥杂诗 4）_，_，国恒亡。（孟子二章） 5）崔颢在黄鹤楼一诗中，以游子之身登楼远眺，触景抒怀，归心难禁，继而生发出不知家在何处之愁绪的句子是： _，_。6）辛弃疾在南乡子 登京口北固亭有怀中赞孙权年少有为，不畏强敌，并战而胜之的诗句是：_，_。 7）辛弃疾词既有金戈铁马的纵横驰奔，又有坎坷多舛的慷慨悲凉。在一曲破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，词人抒发建功立业、青史留名的豪情壮志，如黄钟大吕豪迈惊天的句子是： _，_。 8） 李商隐无题一诗写爱情的不幸遭遇和抒情主人公的心境：由于受到某种力量的阻隔，一对情人已经难以相会，分离的痛苦使她不堪忍受的句子是： _，_。五、名著阅读21 . 阅读名著片段，回答问题。打了东平府，收军回到安山镇，正待要回山寨，只见白胜前来报说：“卢俊义去打东昌府，”宋江见说，叹道：“卢俊义直如此无缘！特地教吴学究、公孙胜都去帮他，只想要他见阵成功，既然如此，我等众兄弟引兵都去救应。”宋江收军回来，再与卢俊义、吴用道：”今日张清无一时，也当是个猛将。”（1）选文中白胜来报什么消息？（2）宋江为何想让卢俊义“见阵成功”？（3）宋江凭哪一点夸赞张清是“猛将”？六、综合性学习22 . 横竖撇捺，勾连交错间，记忆了历史，传承了文明。汉字，一个个神奇的组合，展现了无穷的魅力与神奇的力量。让我们一起来开展“神奇的汉字”综合性学习活动吧。（1）（设计活动）请根据示例再设计两个活动项目。示例：追寻汉字起源（2）（甄别对联）举办“汉字听写大赛”时，老师征集了四副活动宣传标语，这些宣传语都是对联的形式，你认为最恰当的应是（ ）A承先启后传千年文化，继往开来扬时代精神。B抑扬顿挫听先贤教诲，方正平稳育民族精神。C横平竖直是祖先脚印，轻描淡写如历史回声。D一字一音是汉语本色，一笔一画如多彩人生。（3）（倾心赞颂）活动中老师要求从音、形、义三方面任选一方面“夸一夸咱们的汉字”，你是这样向同学们赞颂汉字的：“”（4）（探究材料）请综合探究下列两则材料，说说你的发现。（材料一）中国历代字典辞书收录汉字字数统计朝代字典辞书（部分）汉字字数（个）汉朝说文解字9353宋朝类篇33190清朝康熙字典47035当代汉语大字典56000（材料二）常用汉字使用情况统计（数据来源于中国语言生活状况报告）媒介项目报纸一般书籍认读常用汉字数量5819342315100020003000语言材料覆盖率80%90%99%92%98%99%七、作文23 . 孩童时，我们和父母在一起，感受到父母对我们的呵护；在学校时，我们和老师、同学在一起，体验到的是师生情、友情；孤独时，我们与书籍在一起，汲取的是精神营养与我们在一起的人或物不同，我们会得到不同的收获与感受，请讲讲你和_在一起时的故事或感受吧！请以“和_在一起”为题目，写一篇作文。要求：把题目补充完整；有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭； 用现行规范的汉语言文字表达； 不少于 600 字（写成诗歌不少于 30 行）；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。第 8 页 共 8 页