陕西省2020年九年级下册第三单元测试语文试题B卷

上传人:xt****7 文档编号:12434663 上传时间:2020-05-10 格式:DOC 页数:4 大小:31KB
返回 下载 相关 举报
陕西省2020年九年级下册第三单元测试语文试题B卷_第1页
第1页 / 共4页
陕西省2020年九年级下册第三单元测试语文试题B卷_第2页
第2页 / 共4页
陕西省2020年九年级下册第三单元测试语文试题B卷_第3页
第3页 / 共4页
点击查看更多>>
资源描述
陕西省2020年九年级下册第三单元测试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加横线字注音正确的一项是( )A田圃(f ) 骈进(pin)凌驾 (lng)成吉思汗(hn)B枘凿(ru ) 谀词(y)阴晦(hu )强聒不舍(gu)C恣睢(z ) 拮据(j )栈桥(jin)廓然无累(li )D汲取(j) 干系 (gn) 勾当( gu)一抔黄土(pu)2 . 下列对句子的理解有误的一项是( )A食马者不知其能千里而食也。意思:喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。B故余虽愚,卒获有所闻。意思:所以我虽然愚笨,但终于能够有所收获。C短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。意思:粗布短衣上打了补丁,盛饭的竹器和瓢里经常是空的,他仍安然自若。D风烟俱净,天山共色。意思:烟雾都很干净,天空和远山呈现出一样的颜色。3 . 下列句子中不含通假字的一项是( )A孤不度德量力,欲信大义于天下B发闾左適戍渔阳C以君为长者,故不错意也D恢弘志士之气4 . 下列句中加点字的含义与现代汉语相同的是( )A主人日再食B泉水激石C曾不吝情去留D世有伯乐,然后有千里马5 . 下列朗读节奏划分不当的一项是( )A自康乐/以来,未复/有能与其齐者。B但少闲人/如吾两人者耳。C蝉则/千转不穷,猿则/百叫无绝。D日暮乡关/何处是,烟波江上/使人愁。6 . 下列加点词意思相同的一项是( )A亦免冠徒跣家徒四壁B自是指物作诗立就一蹴而就C欣然规往墨守成规D无案牍之劳形任劳任怨二、文言文阅读凿壁借光匡衡字椎圭(gu):勤学而无烛,邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓文不识家富多书,衡乃与其佣作而不求偿,主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之”主人感叹,资给以书,遂成大学。(选自晋葛洪西京杂记)(注释)不逮:指烛光透不过来。 大姓:大户 文不识:姓文,名不识。大学:很有学问的人。7 . 解释下列句子中加点的词语。资给以书资:_衡乃与其佣作而不求偿而:_8 . 把文中画线句子翻成现代汉语。衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。9 . 请你结合文章内容,说说匡衡“遂成大学”的原因。三、对比阅读(甲)当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(选自宋濂送东阳马生序)(乙)予少时读书,一见辄能诵。然负此自放,喜从滑稽饮酒者游。旬朔之间,把卷无几日。故虽有强记之力,而常废于不勤。比数年来,颇发愤自惩艾,而聪明衰耗,殆不如曩时十一二。每阅一事必寻绎数终掩卷茫然辄复不省。故虽有勤苦之劳,而常废于善忘。比读齐史,见孙搴云:“我精骑三千,足敌军羸卒数万。”心善其说,因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者,勒为若干卷,题曰精骑集云。噫!少而不勤,无如之何矣。长而善忘,庶几以此补之。(选自秦观精骑集序)(注释)滑稽,比喻能言善辩。旬朔,十天或一个月。比:近来。惩艾:惩治,惩戒。曩:从前。寻绎:推求探索。省:记。勒:此处译为编辑。庶几:或许,差不多。10 . 解释下面句中加点的字。(1)同舍生皆被(_)绮绣(2)以(_)中有足乐者(3)腰(_)白玉之环(4)然负(_)此自放(5)而常废(_)于善忘11 . 将下列句子翻译成现代汉语。(1)余则缊袍敝衣处其间。(2)予少时读书,一见辄即能诵。12 . 选文(甲)是围绕“_”来叙述的;选文(乙)说“败吾业者,常此二物也”,其中“此二物”指的是“_”和“_”。13 . (甲)(乙)两段文字采用了共同的写法:都是先写_,再谈感受,读来真切,也更具说服力。四、句子默写14 . 默写。(1)水何澹澹,_(曹操观沧海)(2)潮平两岸阔,_(王湾次北固山下)(3)刘禹锡在秋词(其一)中具体描绘明丽秋景的诗句是:_。(4)现实生活中,人们经常会引用论语中孔子的话“_”来说明“要虚心求教,到处都有老师”的道理。五、诗歌鉴赏15 . 诗歌鉴赏浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。(1)诗人徘徊小园香径,精心选择了_、_和_等景物,描绘了一组优美的画图。把自然的春光和人的青春年华自然地结合在一起,表达了_情怀,这是运用了以景传情的表现手法。(2)“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”是千古名句,试简析这两句词好在哪里。六、作文16 . 从下面两个题目中任选一题,完成作文。(1)以“唱给的赞歌”为题目作文。要求:将题目补充完整;文体自选(诗歌除外),不少于600字;文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名;字迹清晰,卷面整洁。(2)阅读下面材料,按要求作文。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。荀子勤学如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏。陶渊明苟有恒何必三更眠五更起,最无益莫过一日曝十日寒。胡居仁要求:依据材料立意,自拟题目,写一篇文章,文体不限(诗歌除外),不少于600字;文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名;字迹清晰,卷面整洁。第 4 页 共 4 页
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!