辽宁省2019版九年级语文下册人教版作业训练：9.鱼我所欲也B卷

辽宁省2019版九年级语文下册人教版作业训练：9.鱼我所欲也B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . （1）君子养心，莫善于诚。（2）君子不患位之不尊，而患德之不崇。（3）君子如抱美玉而深藏不市，小人则以石为玉而又炫之。读上面三句话，推断“君子”的内涵，下面没有提到的一项是：（ ）A诚实守信B重德修身C内敛含蓄D轻财重义二、字词书写2 . 给加点字注音，根据拼音写汉字。（1）掺和（_）（2）晕眩（_）（3）n（_）待（4）荒（_）不经三、文言文阅读3 . 判断题(正确的打”,错误的打“x”)。(1)酒杯在古代有很多称谓。如“觥筹交错”中“觥”,“金樽清酒斗十千”中“樽”,“箪食瓢饮”中“箪”都是“酒杯”的意思。（_）(2)“丝竹”“风骚”“婵娟”在古诗文中分别和“音乐”“文学才华”“月亮或嫦娥”有关。（_）四、对比阅读阅读下面的文言文，完成各题。（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（乙）两牧竖入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！(选自聊斋志异牧竖)（注释）牧竖：牧童。竖，童仆。少顷:不一会儿工夫。致:使。舍此趋彼:离开这只小狼奔向那只小狼。跑：兽类用足扒土，同“刨”。前树又鸣:指前树上的小狼又叫。奄奄：气息微弱的样子。4 . 解释加点的词。（1）一狼洞其中_（2）狼亦黠矣_（3）大狼闻声仰视_（4）意甚仓皇_5 . 翻译两个句子。（1）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（2）竖下视之，气已绝矣。6 . 选出与例句中的“之”用法相同的一项是（ ） 例句：屠自后断其股，亦毙之。A友人惭，下车引之B久之，目似瞑，意暇甚C两狼之并驱如故D禽兽之变诈几何哉？7 . 对选文理解不正确的一项是（ ）A（甲） 文主要表现狼的贪婪、凶残和愚蠢。（乙）文则从大狼身上体现了母爱。B（甲）（乙）两文都运用了动作和神态描写。C（甲）文表现狼的狡诈时写两狼一明一暗“诱敌”。（乙）文开头写“谋分捉之”，以下从狼的侧面处处体现“谋”的结果。D（甲）（乙）两文的语言都简练而生动，都运用了描写和议论。8 . 同样是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的应对方法不一样，你更赞同哪一种？为什么？ 阅读甲乙两段文言文，完成2024题（16分）甲公输公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣，愿藉子杀之。”公输盘不悦。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜曰：“请说之。吾从北方，闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民。杀所不足，而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。（节选自九年级语文下册第17课）乙晏子谏杀烛邹景公好弋，使烛邹主鸟而亡之，公怒，诏吏杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹！汝为吾群主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。”数烛邹罪已毕，请杀之。公曰：“勿杀，寡人闻命矣。”（选自晏子春秋）注释：好（ho）：喜欢。弋（y）：用绳系在箭上射，是古代一种射鸟的方法。此处指捕鸟。烛邹：人名。亡：逃。 闻命：接受教导。9 . 解释下列句中加点的词。（1）吾义固不杀人（_） （2）公输盘不说（_）（3）使烛邹主鸟而亡之（_） （4）于是召而数之公前（_）10 . 根据上下文，把下边的句子译成现代汉语。（1）宋何罪之有？（2）使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。11 . 墨子是怎样折服公输盘的？从中发现墨子的什么进步思想？12 . 晏子是如何谏杀烛邹的？从中可见晏子具有怎样的性格特点？13 . 请你总结阅读甲、乙两文获得的“劝说”方面的启示。（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，肢鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士、出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。乙）吴既赦越，越王句践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪?”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客，振贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。（选自史记，有删改）14 . 用“/”给下面句子划分朗读节奏。舜 发 于 畎 亩 之 中15 . 解释下列句子中划线的词语。人恒过， 然后能改_吴既赦越_与百姓同其劳_16 . 用现代汉语翻译下列句子。入则无法家拂士、出则无敌国外患者，国恒亡。女忘会稽之耻邪？17 . 道理，文中的中心论点是“_”。（乙）文的故事可以用一个成语来概括其主要内容，这个成语是_。18 . 品读（甲）（乙）两文，谈谈忧患意识有怎样的现实意义。五、课内阅读阅读下面文言文，根据要求回答问题。富贵不能淫景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”19 . 下列句子中加点词语的意思相同的一项是（ ）A往送之门，戒之曰/往之女家，必敬必戒B是焉得为大丈夫乎/得志，与民由之C丈夫之冠也/戒之曰D一怒而诸侯惧/学而实习之20 . 用现代汉语翻译下面句子一怒而诸侯惧，安居而天下熄21 . 下面对文意理解表述有误的一项是（ ）A这篇驳论文，开篇摆出景春的观点，然后针对其“论点”和“论据”展开批驳，先破后立，有力的阐述了孟子“何谓大丈夫”的观点。B“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”三句，采用排比的形式，气势磅礴、义正词严的指出大丈夫精神的实质。C古代读书人的理想是“穷则独善其身，达则兼济天下”与文中“得志，与民由之；不得志，独行其道”意思相近。D本文很多语句应该通过重音读出语气，如：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？”的“哉”、“是焉得为大丈夫乎”的“焉”，都应当重读。22 . 说一说“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的现实意义。六、情景默写23 . 默写（1）_，悠然见南山。（陶渊明饮酒）（2）_，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）（3）荡胸生层云，_。（杜甫望岳（4）衹辱于奴隶人之手，_。（韩愈马说）（5）酬乐天扬州初逢席上见赠中，通过用典抒发作者无限惆怅心怀的诗句是:_，_。（6）小石潭记中借鱼儿自由游弋，从侧面写出潭水清澈见底的句子是:_，_。七、综合性学习阅读下列材料，完成下列小题。（材料一）垃圾食品，一般情况下是指高热量食品，这些食品很容易使人发胖，而营养素却不足。世界卫生组织公布的十大垃圾食品是：油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品、饼干类食品、汽水可乐类饮料、方便类食品、罐头类食品、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品、烧烤类食品。（摘自百科知识2013年3月）（材料二）一提到“垃圾食品”，很多人会联想到汉堡、薯条、炸鸡、披萨、可乐，认为这些外来食品才是所谓的垃圾食品。其实我们的传统小吃中也有不少垃圾食品，如葱油饼、油炸饼、油条、烧饼等。这些东西都只含油脂与面粉，只提供热量，是地道的中国口味的垃圾食品。事实上，垃圾食品还指那些提供超过人体需求，变成多余成分的食品。如酱菜、罐头类食品，这些食品中的盐分常会造成过多的钠滞留体内，成为垃圾。（引自互联网）（材料三）记者就饮食习惯问题对某班50名小学生进行调查，调查结果统计如下：调查项目购买食品时的首选考虑常喝饮料类型营养价值包装好看味道好纯净水果汁汽水可乐白开水人数比例72%8%20%25%30%40%5%24 . 阅读材料一、材料二，给垃圾食品下定义。25 . 根据材料三的调查表，概括出你的两个探究结果。八、作文26 . 写作表达。(1)“生活中，寻常小事也浸润着人世间的酸甜苦辣，蕴含着意味深长的道理。”请以这句话为开头，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。(2) “原来”，意思是发现从前不知道的情况。生活百味，青春多彩，“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”蓦然回首，原来：凡事蕴理，万物成趣，人间有情；苦难也可以成为营养，美丽或许有缺憾，我也是一道风景.请以“原来，”为题，写一篇作文。要求：1、在两个题目中任选一个写作。2在横线上填写适当内容，把题目补充完整。 3.不少于600字，文中不得出现真实的人名、校名。第 8 页 共 8 页