山东省2020年（春秋版）八年级下学期期末语文试题B卷

山东省2020年（春秋版）八年级下学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、基础知识综合下面是初一年级的“回首历史展望未来”活动的一份朗诵稿。你，屹立在世界的东方。奔腾不息的黄河是你的血脉，巍峨耸立的泰山是你的脊梁。你就是我的祖国中国！1949年10月1日（甲）一个载入史册的伟大的日子。毛泽东主席在天安门城楼上庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”从此，你结束了一百多年被侵略被奴役的屈辱历史，开始了独立自主、自力更生的奋斗历程（乙）：恢复国民经济，建立社会主义制度，进行大规模经济建设一个逐步走向繁荣昌盛的中国呈现在世界面前。70年峥嵘岁月，你风雨兼程，百折不挠（丙）；70年沧海桑田，你日新月异，改天换地。两弹一星，港澳回归，北京奥运你带领中华民族走向复兴；深化改革开放，推进（丁）“一带一路”，建设生态文明你以强大的自信走进新时代。你的儿女不忘初心，与时俱进，用勤劳和智慧成功走出了具有中国特色社会主义的振兴之路。回首历史，展望未来。在实现中华民族伟大复兴的感召下，14亿炎黄子孙必将迸发出极大的热情和力量，团结一心，拼搏进取，在神州大地上书写属于新时代的锦绣华章！1 . 判断朗诵稿中加点字的读音和画线字的笔顺，都正确的一项是A脊梁（j）迸发（bng） “出”字的第一笔是：竖折B脊梁（j）迸发（bng） “出”字的第一笔是：竖折C脊梁（j）迸发（bng） “出”字的第一笔是：竖D脊梁（j）迸发（bng） “出”字的第一笔是：竖2 . 下面是对朗诵稿中标点符号用法的理解，不正确的一项是A（甲）处使用破折号，破折号后面的内容是对“1949年10月1日”的解释说明。B（乙）处使用冒号，用在总说性词语“历程”后面，对下文的具体内容进行提示。C（丙）处使用分号，说明“沧海桑田”分句比“峥嵘岁月”分句的意思更进一层。D（丁）处使用双引号，表明“一带一路”是具有特殊含义而需要特别指出的内容。3 . 下面是同学提出的朗诵建议, 你认为处理不恰当的一项是A语句：你就是我的祖国中国！建议：“你”后可以稍作停顿，“祖国”“中国”应该重读，突出对祖国的挚爱之情。B语句：1949年10月1日一个载入史册的伟大的日子。建议：“一个”后稍作停顿，“载入史册”“伟大”声调要渐高渐强，读出崇敬之感。C语句：两弹一星，港澳回归，北京奥运你带领中华民族走向复兴。建议：语速徐缓，语气低沉，要读出长而缓的节奏，读出朗读者内心的自豪感。D语句：在神州大地上书写属于新时代的锦绣华章！建议：读时要情绪饱满，“锦绣华章”一字一顿，字字重读，读出信心和决心。二、现代文阅读阅读白杨礼赞选段，完成后面小题白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。黄的是土，未开垦的荒地，几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了“单调”！可不是，单调，有一点儿吧？然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的！那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！4 . 选文从哪三方面表现了白杨树的“不平凡”？_ _ _5 . 按要求赏析下面加点字。(1)扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。（说说“扑”的表达效果。）(2)这是虽在北方风雪压迫下却保持着倔强挺立的一种树。（这里为什么不用“那”而改用“这”？）6 . 选文第段描写高原景象，有哪些作用？阅读让家书文化走进生活，完成第下面小题。让家书文化走进生活刘金祥家书是一种感染力极强的鲜活文本，西方人称之为“最温柔的艺术”。铺一张白纸、修一方尺牍，是我国古代文人表露心绪的常用形式；展一方徽宣、写一帧信札，是我国传统士子寄寓乡愁的有效渠道。鱼传尺素、鸿雁传书、目断鳞鸿，这样的文化传统代代相因、世世相袭，融入百姓生活，升华为中国乡土文化的重要维度家书文化，沉积为融亲情、乡情、友情于一体的独特民族文化现象。在我国传统社会，家书是传递情愫和信息的基本途径。无论人在何处，修一封家书、报一句平安，就可化解千里之外亲人的担忧挂牵，令其安心宽慰。特别是在战乱频仍的年代，家书的价值尤显珍贵。烽火连三月，家书抵万金；凭君莫射南来雁，恐有家书寄远人这些墨迹长存、余温犹在的经典诗词，是先贤心系桑梓、寄情亲人的生动写照。当今社会，互联网实用又快捷，打破了家人亲友间的空间阻隔，缩短了时间长度，人们只需轻点手机屏幕，便可诉说心曲、互道衷肠。这样一来，传统家书日渐式微，家书文化面临衰败消亡的严峻考验。但，毕竟不是所有的亲情友情都可通过键盘敲打出来，互联网日益广泛的使用，降低了家人亲友交往的质量。同样，家书作为一种优秀文化具有永恒的魅力。当今时代，人们既需要现代网络的迅疾和轻灵，也需要高雅文化的温润和熏陶。昔日尺牍信札中真挚的感情、熟悉的字迹、质朴的语言，都被程式化的简单符号所代替；而这些网络符号转瞬即逝、难以恢复。即便其中有时也能迸发出智慧火花和闪光言语，但难以完整保留、长久珍存。所以，作为中华优秀传统文化的重要组成部分，家书对文化的传承功能是网络所无法替代的。所以我们应慎终追远，固本强基，倡导手写家书，让笔墨文字所蕴含的温情暖意抚慰疲惫而躁动的都市心灵，让家书文化永远成为人们寄托情感的精神家园。（有删改）7 . 作者针对什么现象表达了自己的看法？8 . 这是某同学画的本文的论证结构图，请你对其错误的地方加以修改。9 . 作为一名青年学子，你对网络时代中传承家书文化有怎样的思考？请结合你的生活实际谈一谈。三、句子默写10 . 根据课文默写古诗文。(1)足蒸暑土气，_。（白居易观刈麦）(2)后值倾覆，_，_，尔来二十有一年矣。（诸葛亮出师表）(3)过尽千帆皆不是， _。（温庭筠望江南）(4)渔家傲秋思中表达戍边将士“不破楼兰誓不还”的爱国激情和浓重的乡思的句子是： _，_。(5)请把辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之的上阕默写完整。_，_。_，_。沙场秋点兵。四、对比阅读阅读下列两则文言文，完成小题。（甲）见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” (节选自陶渊明桃花源记)（乙）民贫，则奸邪生。贫生于不足，不足生于不农，不农则不地著，不地著则离乡轻家，民如鸟兽。虽有高城深池，严法重刑，犹不能禁也。夫寒之于衣不待轻暖饥之于食不待甘旨；饥寒至身，不顾廉耻。人情一日不再食则饥，终岁不制衣则寒。夫腹饥不得食，肤寒不得衣，虽慈母不能保其子，君安能以有其民哉？ (节选自西汉晁错论贵粟疏)（注释）地著：即土著，指定居在一起。11 . 解释下列句中加点的词。(1)具答之(2)无论魏晋(3)君安能以有其民哉12 . 用“/”给下面的句子断句。(标三处,对一处一分)夫寒之于衣不待轻暖饥之于食不待甘旨13 . 将下列句子翻译成现代汉语。(1)此人一一为具言所闻，皆叹惋。(2)虽有高城深池，严法重刑，犹不能禁也。14 . （甲）（乙）两文中都写到百姓离家逃难，各自的原因是什么？(用原文回答)结合两文简要说说怎样才能让百姓安居乐业。五、诗歌鉴赏15 . 古诗赏析峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（1）诗歌首句点出了诗人远游季节的是“”字，第一、二两句分别以仰望和的不同视角，写出动静之景。诗歌三、四两句寄托了诗人对朋友的思念之情。（2）发挥想象，用自己的语言描绘诗歌一、二句的画面。六、语言表达16 . 下面这段文字中两处画线句均有语病，请逐一进行修改（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）。阳光明媚，正是踏青时，我们一家人来到柳树湾，欣赏美丽的花景。跨进大门，便嗅到阵阵花香传来的孩童清脆的笑声。循声望去，广场上有一群孩子正在放风筝。那些天真烂漫的孩子，手握风筝线，快乐地奔跑着，一只只风筝随风五颜六色地在空中飘荡。修改一：_修改二：_七、名著阅读17 . 运用你的课外阅读积累的知识，完成下面的题目。祥子是老舍的长篇代表作_中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，_次买车又_次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。祥子第二次为买车攒的钱被_ (填人名)敲诈去了。八、作文18 . 阅读材料，按要求写作。大千世界，绚丽多彩。为田野着色，大地呈现生机勃勃的景致；为生活着色，人间充满暖意盈怀的真情；为梦想着色，人生拥有执着不懈的追求；为心灵着色，我们收获受用无穷的真知请以为着色为题，写一篇作文。要求：写一篇600字以上的文章，文体不限(诗歌除外)。书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作。第 6 页 共 6 页