西宁市2019版八年级上学期第一次月考语文试题B卷

西宁市2019版八年级上学期第一次月考语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ）。A蒲柳人家的作者是刘绍棠，除此文外，其代表作还有京门脸子等。B聂鲁达，中国诗人，曾经获得过 1971 年诺贝尔文学奖，我们学过他的统一。C海燕的作者是高尔基，他的主要作品有自传体小说童年在人间我的大学等。D孟子是儒家思想代表人物之一，我们曾经学过他的鱼我所欲也生于忧患，死于安乐。2 . 下列句子中,朗读节奏划分有误的一项是 （ ）A念/天地之悠悠,独怆然/而涕下B荡胸/生/曾云,决眦/入/归鸟C不畏浮云遮/望眼,自缘身在/最高层D山重水复/疑无路,柳暗花明/又一村3 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A一个人能否约束自己的言行，不但要靠严明的纪律，还要靠自己的品德修养。B我们深信，养成爱读书，会读书，读好书，会使人受益一辈子。C对学生的表扬，要适当、适度；溢美之词往往会使学生飘飘然迷失自我。D秋天的济南展露出自然的清新和灵秀，成为人们秋游的好时机。二、字词书写4 . 三、现代文阅读散文阅读，完成各小题。在那欢快的歌声里费伟伟童年的记忆里，有一块地方是回荡着歌声的。我的家乡是无锡。很小的时候，学校成立了几支“小红花”少儿文艺宣传队。我有幸入选，常参加的节目是一头一尾：头里器乐合奏，我拉手风琴，还打过锣；尾就是大合唱。有时受演出场所限制，或邀请单位的原因，器乐合奏会减人，两架手风琴减一架，那肯定减我我是进了“小红花”才学的。有时也会减些别的节目，但合唱一般会保留，老师说观众喜欢。那时我很是不解，唱得很一般呀，比如我吧，自己还不知道自己什么水平吗？当然，我唱得还是挺认真的。本来节目就少，再不认真，万一像器乐合奏那样给“除号”了呢？再说，合唱人多热闹，多好玩呀。因为人多，淘气的孩子就会加些小动作。有一次，唱完最后一声，大家举手张开，做一个造型，后排就有人往前排那人的夹肢窝碰了下。于是，歌声还没落地，台上便突然扬起一串银铃般的笑。台下自然就笑倒一片。是故意？还是无意？故意无意自然都不会有人承认，那个笑出声的就吃了批评，虽然实际效果并不差一群小孩子嘛，观众谁会计较这个。到了领唱环节，季亮从边上跨前一步，站到麦克风前。季亮和我同桌，个头儿全班最小，但此时俨然换了个人，自信满满，抬头挺胸，声遏行云。观众们悄声私语，啧啧称赞，令我羡慕不已。这辈子都不可能有这份荣光！我那时暗暗想。山不转水转。谁想到呢，这辈子还真有这么一天，我居然也跨前一步，出列领唱。那是二十年后，单位搞汇演，每个部门都出节目。我所在的部门合唱了长征组歌中的一曲。“战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵，乌江天险重飞渡，兵临贵阳逼昆明。嗨”那一刻，时光倒转，我仿佛回到了“小红花”，也像季亮那样，抬头挺胸，唱得深情而自信。台下的目光顿时袭来，那是我二十多年前站在舞台上时从未见过的。虽然领唱只有几句，但那歌声，伴着那些目光，后来常浮现眼前。同事告诉我，不是你唱得多好，但演唱时你那个投入劲儿、那个自在劲儿，还是挺有感染力的。旋律，可以通往语言到不了的地方，而自信、自在，更可以让这份欢快生出翅膀，超越语言，超越旋律人民日报2019年11月9日有删减5 . 请用简洁的语言概括文章的主要内容。6 . 品味下列句子的含义。于是，歌声还没落地，台上便突然扬起一串银铃般的笑。7 . 文章第段“当然，我唱得还是挺认真的”在文中有何作用？8 . 结合自己的生活体验，谈谈你对“自信、自在，更可以让这份欢快生出翅膀，超越语言，超越旋律”的理解。阅读下面的文章，完成下列小题。一双脚上的修养市图书馆离我家很近，每逢双休日，我都会到图书馆的阅览室去翻阅一些报纸和杂志。每次来这里，总看到座无虚席的场面，有时，大家还会围绕一些文学现象进行交流。在这紧张而喧嚣的都市里，能保持一份阅读的闲情，是难能可贵的。所以，在我看来，这里的每一个人，都有着一定的层次和修养。北方冬天的雪大，雪一下，许多麻烦就随之而来了。走在街上，鞋上会粘满脏雪，从天寒地冻的室外进入室内，脏雪马上就会化作污水。所以人走过的地方，往往会留下两行黑乎乎的脚印。正是在一个雪天，我走进阅览室时发现了异样。屋子里多了一个擦地的女工。她看我进来，竟紧张地盯着我，手执拖布，如临大敌。我故作视而不见，可感觉告诉我，她正跟在我的身后。我猛回头，把她吓了一跳，自己也吓了一跳。我吃惊于自己留下的那行脚印，在淡黄色的地板上，显得如此扎眼。而那个擦地女工，正在奋力擦抹。坐在座位上，想着刚才的脚印，愧怍油然而生，再也无心看书了。阅览室是一个开放的公共场所，来往进出的人很多。我注意到，每个进来的人都在犯着同我一样的毛病，浑然不觉自己的双脚正恶作剧式地在刚刚被擦干净的地板上涂鸦。于是，那个女工就要不停地跟在进进出出的人后面，擦了再擦。不断地踩踏与不断地擦抹，像一场破坏与复原的拉锯战，在阅览室里上演着，让人心惊。渐渐地，那个疲于擦地的女工，已是额头见汗。忽然有种感觉，每一双进出的脚都充满着罪恶，因为，它们是在不断践踏着别人辛苦取得的劳动成果，是在破坏着一种美好与和谐。不知过了多久，人才渐渐坐定，女工也有机会喘口气、歇一歇了。这时，那扇门又被悄悄推开了，一个男人伸头朝里面看来看去，但又把头缩了回去。不一会儿，两扇门都被推开了。还是刚才那个男人，这次，他是肩扛一桶纯净水进来的，脚下发出一阵“沙沙”的响声，引起了所有人的注意。我从上往下打量他，老旧的棉帽子、军绿大衣最后我看到了他的双脚，每只脚上竟然都套着一个塑料袋。他一走动，塑料袋就发出“沙沙”的响声。因为套了塑料袋，所以他走过的地方没有一点污迹，还是那样干干净净的。我注意到女工表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢离开阅览室。而当她再次转过头来，眼里竟有泪光闪现。这个下雪的周日里，我没有读书，却想到了“修养”这个词。我想，修养并不是一个人比别人多认识一些字、多读几本书；或是一个人了解红楼梦的情节，会背莎士比亚的一些名句。修养应该是在一个人举手投足的细节中体现的。就像那个送水工，懂得在雪天里进入室内之前用塑料袋把两只脚套上。9 . 请用简洁的语言概括文章内容。10 . 请说明我愧怍的原因。11 . 本文对送水工的描写文字不多，却令人回味，请赏析第段中的划线句。12 . 文中第段说“那个擦地的女工，站在那里表情复杂地盯着送水的男人，看他放好水，慢慢离开阅览室”。请联系上下文揣摩女工此时的心理，把的心理活动描写出来。（不少于60字）13 . 如何理解题目“一双脚上的修养”的含义。阅读下面文章，回答后面小题父亲是儿子的一场雪文/ 葛亚夫冬天，时间也怕冷吧？也就眯瞪一会儿，身子骨还没舒展开，天就黑了。那时，生活时光般清贫，三餐都经常爽约，更别提娱乐了。天一黑，我就被赶上床。起初，父亲还讲些故事，但很快他就睡着了。我饥肠辘辘，辗转反侧，眼巴巴地向窗外看。“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”人饥志短，这句民谚，那时我只记住了后半句。往往，雪没盼到，我就枕着梦里的馒头睡去。半夜被撑醒，才发现是尿憋的，跑到门口，冲着雪地一通“扫射”，又匆忙钻回被窝，期望重温旧梦把没吃完的馒头吃完。或许太冷、太饿，面对一场雪，我从没想过像孙康那样映雪读书，只想着梦里梦外的馒头。我从来就不是个好学生，贪嘴，贪玩，学习三心二意。父亲对我的期望，也一直徘徊在零度左右。初二时，因恶作剧，班主任骂我烂泥扶不上墙，无可救药。我辩驳：烂泥也是你教的，你也就会打人骂人老师恼羞成怒，要打我。我跑为上策，潇洒地扬长而去。寒风肆虐，雪花猖獗。一场风雪，从荒野刮到我内心。我瑟缩着往家走。我知道，阴暗处是泥土，明亮处是水洼，但还是忍不住向亮处的水洼里走。回到家，父亲竟没打骂我，只是问：想不想上了？我嗫嚅道：想。父亲让我换双干棉鞋，便带我去找班主任。班主任不在家。雪很大，也不知是否回来。父亲看看天，看看我：就站在门口等吧！等到回来为止。北风似刀，雪花如镖，我们成了靶子。我瑟缩着蹲下，才发现父亲穿得竟是我换下的那双湿鞋！那晚，我出奇地安静，只记得，老师回来时，我和父亲都成了雪人。这是我和父亲的“程门立雪”。以后，我没再让父亲失望过，只是他的脚再没热起过。大学毕业，我留在南方。那年，罕见地下了场大雪。女友来了雅兴，要到梅花山采雪，学妙玉煮雪烹茶。她的“体己茶”，也只体谅自己。积雪厚，加上路滑，公交车禁行了。女友就拿我代步，走不快、走不稳，都要耳光“刷卡”。父亲的电话也来凑“热闹”。他看电视，说这边雪大，房子、桥都压塌了，担心我，让我别乱跑我说没事，匆忙挂了电话。女友没收了我的电话，命我全速前进。我们玩到很晚，也很累，回去就睡了。第二天，一开机，就是一堆未接来电都是家里的。我打过去，父亲睡了，母亲接的电话。她数落我，昨天怎么不接父亲的电话！我这才知道，由于我关了手机，父亲放心不下，竟站在门口，一夜都没睡。下雪了，回家给父母送棉衣。父亲坐在门旁。雪花凌乱，时光如同黑白电视。我帮他打身上的雪，可头上那层雪，怎么也打不掉。父亲笑：真是近视眼！这是白头发，哪是雪！我心里一寒。我曾以为只是冬日苦短，没曾想，对于父亲，人生也一样苦短。时光里，父亲就是儿子的一场雪，覆盖着浮生，温暖着今世。14 . 请用简洁的语言，概括文中与父亲有关的三件事。15 . 结合具体语境，体会下面句子的含义。以后，我没再让父亲失望过，只是他的脚再没热起过。16 . 按照要求，赏析文中画波浪线的句子。（1）寒风肆虐，雪花猖獗。一场风雪，从荒野刮到我内心。（从描写方法运用的角度赏析）（2）时光里，父亲就是儿子的一场雪，覆盖着浮生，温暖着今世。（从修辞手法的角度赏析）17 . 请发挥想象力，具体描绘“北风似刀，雪花如镖，我们成了靶子”所展现的画面。（不少于80字）18 . “可怜天下父母心”。母爱如水，父爱似海。读完此文，你有什么样的感悟呢？四、对比阅读阅读（甲）（乙）两则选文，完成小题。（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（节选自岳阳楼记（乙）范文正公守邠州，暇日率僚属登楼置酒，未举觞，见缞绖数人营理葬具者。公亟令询之，乃寓居士人卒于邠，将出殡近郊，赗敛棺椁（下葬的物品）皆所未具。公怃然，即彻宴席，厚赒给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。（ 选自范仲淹罢宴）（注释）邠(bn)州：古州名，在今陕西境内缞绖(cu di)丧服，这里指穿着丧服亟（j）急迫地.赗（fn）敛：下葬入殓的衣服。怃（w）然:形容失望的样子彻：通“撤”，撤去。赒（zhu）同“周”救济。19 . 解释下列加点的词语。（1）予尝求古仁人之心（_）（2）是进亦忧（_）（3）先天下之忧而忧（_）（4）使毕其事（_）20 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）微斯人，吾谁与归？（2）坐客感叹有泣下者。21 . （甲）文以“情”贯穿全文，既写了迁客骚人的情，又写了古仁人的情。请问：迁客骚人和古仁人的情各是什么？作者写这两种情的目的是什么？迁客骚人的情：_古仁人的情：_写这两种情的目的是：_22 . 从（乙）文中摘录出最能体现范仲淹“先天下之忧而忧”思想的有关词句。五、情景默写23 . 根据提示填空。 （1）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中表达词人报国情怀和人生追求的句子是：_，_。（2）2018年5月12日是汶川地震十周年纪念日。十年间，满目疮痍的汶川在国家政策扶持、人民团结互助下，涅槃重生，焕然一新，正可谓：“_，_。”（用岳阳楼记中的句子填空）六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。醉翁操苏轼琅然，清圆，谁弹？响空山。无言，惟翁醉中知其天。月明风露娟娟，人未眠。荷蒉过山前，曰有心也哉此贤。醉翁啸咏，声和流泉。醉翁去后，空有朝吟夜怨。山有时而童巅，水有时而回川。思翁无岁年，翁今为飞仙。此意在人间，试听徽外三两弦。注释：蒉：草筐。论语：“子击磬于卫，有荷蒉而过孔氏之门者，曰：有心哉，击磬乎！”童巅：山顶光秃。徽：琴徽，此处代指琴。24 . 欧阳修喜爱琅琊幽谷的山川奇丽、泉鸣空涧，常把酒临听，欣然忘归。后来沈遵作琴曲醉翁操，请苏轼填词。在本首词中苏轼表达了丰富的情感，请简要分析。25 . 词中“琅然，清圆”一句，与小石潭记中“隔篁竹，闻水声，如鸣珮环”，用了相同的手法写声音，穷尽声音之妙。请简要分析。七、名著阅读读下列诗行，完成以下题目：空中的鸟何必和笼里的同伴争嗓你自有你的天地。26 . 小诗出自于（作者）写的（作品）。这首诗借助“空中的鸟”告诉我们道理。27 . 请你当回小诗人。模仿上面的小诗，选择生活中的一个小东西，传达一点道理。，。八、命题作文28 . 请从下面两个文题中任选一题作文。文题一：请以“这里有属于我的世界”为题目写一篇文章。文题二：阅读下面文字，按要求作文。文题二：在现实生活中，有各种各样的报答：既有子女对父母的，学生对老师的，受益人对恩人的；也有游子对故乡的，赤子对祖国的；还有人类与大自然之间彼此的请以“报答”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：(1)除诗歌、戏剧外，体裁不限。(2)表达真情实感，不得套写、抄袭。(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在 600 字以上。第 9 页 共 9 页