贵州省2019-2020年度九年级上学期第一次月考语文试题B卷

贵州省2019-2020年度九年级上学期第一次月考语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A糖就像烟草和酒精一样，是一种有潜在危害且容易让人上瘾。B没有谁不能不被消防英雄们的事迹感动。C李爷爷种的辣椒基本上全卖完了。D阅读名著是启迪心智、陶冶情操的有效途径。二、基础知识综合2 . 阅读下面的文字，按要求作答。在初中三年的语文学习之旅中，随处可见的幸福画面让我们zh(A.伫 B.驻)足流连：领略北国妖娆的风光，我们内心为之喜悦；四本粗拙（A.zhu B.zhu）的山海经，让鲁迅读出了之前一度被忽略的幸福；邓稼先为国隐姓埋名31年，奋斗终生，是（甲）（A.当之无愧 B.一马当先）的英雄。走出心灵的（乙）(A.阴霾 B.雾霾)，经历重重磨难，丑小鸭脱胎换骨，享受着成功的幸福。一次次精彩的旅程，构成美丽的一道道风景。（1）给加点字选择正确的读音，根据拼音选择正确的汉字。（只填序号）粗拙（A.zhu B.zhu） zh(A.伫 B.驻)足（2）选择符合语境的词语填入横线。（只填序号）（甲）_（A.当之无愧 B.一马当先）（乙）_(A.阴霾 B.雾霾)（3）文中画线句有语病，请将修改后的句子写在横线上。原句：一次次精彩的旅程，构成美丽的一道道风景。修改句：_三、现代文阅读科学文语段阅读中国刺绣刺绣是中国优秀的民族传统工艺之一，早在远古时代就伴随着祭天礼器（青铜器、玉器）、陶器和织物而诞生，且时代更迭，生生不息。中国的刺绣工艺几乎遍于全国，苏州的苏绣、湖南的湘绣、四川的蜀绣、广东的粤绣各具特色，被誉为中国的四大名绣。发展到今天的刺绣艺术品，工艺精细复杂。例如双面绣猫，是苏绣的代表作品之一。艺人们将一根头发粗细的绣花线分成二分之一、四分之一，以至十二分之一、四十八分之一的细线绣，并将千万个线头、线结藏得无影无踪。无论从正面或反面都可以看到小猫调皮活泼的神态，绣猫最难的是一对猫眼睛，艺人们需用20多种颜色的丝线才能把猫睛绣得炯炯有神，栩栩如生。至今，在双面绣的基础上，又发展成双面异色样绣，为刺绣工艺开辟了新的途径。一般的刺绣日用品如被面、枕套、靠垫、鞋面之类，中国民间很多妇女都能绣出，比较普及。现在又有金丝羽毛绣更是栩栩如生立体感强，羽毛绣不但可以绣山水花鸟，还可以绣日常用品乃至地毯、挂毯等。制作方法简单，是利用人们日常生活扔掉的各种禽类的羽毛，经过消毒处理，手工绣制的。3 . 根据选文概括中国刺绣的特点。4 . 指出文中划线句子主要运用的两种说明方法，并分析其表达效果。5 . 结合全文，说说文章中的父亲是一个怎样的形象。_。阅读吴黎宏的读书是一种心灵修复，完成下面小题。书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。对我来说，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式。读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有些马虎，考虑问题不够全面；待人真诚却嫌直白，有时甚至好心办了坏事。这些问题，固然有客观的原因，但说到底，还是心智不够成熟，修养不到家。除了在生活中体悟之外，我常从书中找老师，在阅读中修炼心性。通过读论语菜根谭和小窗幽记，懂得了“己所不欲，勿施于人”和“责人之心责己，恕己之心恕人”，学会了换位思考。由是，心智日渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重。读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。社会不同于象牙塔，人要面对的事情很多，烦恼总是难免。但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力应及时缓解：对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。读诗经，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾；读庄子，任自己的灵魂尽情“逍遥游”；读清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快可以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友。而且，读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。读书可以防止浮躁贪婪，让心灵宁静淡泊。在快节奏的现代社会，人容易变得浮躁，尤其作为一名干部，不时对自己的品德修养进行校正，十分重要。对我来说，向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。老子说，“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得”；孟子说，“养心莫善于寡欲”；诸葛亮说，“静以修身，俭以养德”；王阳明认为，君子要懂得“收放心”，磨炼自己的心性通过读书，让自己沉淀下去，把心收回来。一定意义上，业余时间坚持读书，对世俗生活保持一份超然心态，能使人远离庸俗无聊，不被五光十色的诱惑左右，有效遏制“病毒入侵”，守住心灵的宁静与澄澈。读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大。书籍是精神上的“港湾”。人都会经历挫折、冷遇等这样那样的磨难，给心灵造成一定的创伤。心灵的伤痛可能无法从医生那里得到疗治，甚至难以从亲朋那里得到抚慰，而无言的书卷可以给我们慰藉、孔子厄而作春秋，屈原被放逐而赋离骚，左丘明失明而著国语在逆境中读书，会因处境不同而获得不一样的感受，于豁然开朗中深化对人生世事的认识，重新鼓起战胜困难的勇气，以坚韧的意志面对挑战，以崭新的状态面对人生。读书是最好的养心之道。读书让人心诚、心正、心宽，更让人心静、心怡、心安，从而从容睿智地面对人生。(有删改）6 . 本文的中心论点是什么？7 . 结合全文,请简要分析本文的论证思路，8 . 第段画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用?9 . “读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大”，作者列举了三位古人的事例对其进行论证。请再列举两个名人（不限中外）读书的事例作论据。10 . 阅读下面的链接材料，结合全文，请你写两句含有比喻修辞手法的句子作为自己的座右铭。（材料一）曹文轩：读书能帮助我们发现前方，并引领我们走向前方。读书其实培养的是一种眼力，不读书的人其实是没有前方的，也是没有未来的，也是没有过去的。（材料二）培根：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。四、句子默写11 . 填空。（1），行者常至。（晏子春秋）（2）晴空一鹤排云上，。（刘禹锡秋词）（3）沾衣欲湿杏花雨，。（志南绝句）（4），楼台倒影入池塘（高骈山亭夏日）（5）看吧，山上的矮松越发的青黑，好像日本看护妇。（老舍济南的冬天）（6）朱自清在春一文中用，排比句写出了春花的绚丽多彩。（7）“旧时茅店社林边，。”句中“社”指的是。五、对比阅读12 . 阅读下面（甲）、（乙）两段文言文，完成小题。（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（选自岳阳楼记）（乙）汉阴老父者，不知何许人也。桓帝延熹中幸竞陵过云梦临沔水。百姓莫不观者，有老父独耕不辍。尚书郎南阳张温异之，使问曰：“人皆来观，老父独不辍，何耶？”老父笑而不对。温下道百步，自与言。老父曰：“我野人耳，不达斯语。请问天下乱而立天子耶，理而立天子耶？立天子以父天下邪？役天下以奉天子耶？昔对王宰世，茅茨采椽圆，而万人以宁。今天子之君，劳人自纵，逸游无忌，吾为子羞之。子何忍欲人观之耶！”温大惭，问其姓名，不告而去。（选自后汉书逸民传）（注）延熹，汉桓帝的年号。茅茨采椽（chun）：用茅草盖屋顶，用栎木作橡。（1）解释下列语句中划线的词。是进亦忧_微斯人，吾谁与归？_尚书郎南阳张温异之_立天子以父天下邪_（2）请用“/”为文中划线的句子断句。（限断三处）桓帝延熹中幸竟陵过云梦临沔水（3）用现代汉语翻译下面句子。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。今天子之君，劳人自纵，逸游无忌，吾为子羞之。（4）无论是在朝为官，还是在野为民，我国古代儒家知识分子大都秉持一种积极入世的人生态度。请联系甲乙两文分析范仲淹和江阴老父各具有怎样的思想境界？六、诗歌鉴赏阅读古诗，根据要求回答问题。陪侍郎叔游洞庭醉后李 白刬却君山好，平铺湘水流。巴陵无限酒，醉杀洞庭秋。（注释）此诗作于唐肃宗乾元二年（759）秋。侍书郎，指刑部侍郎李晔，时贬官岭南，行经岳州，与李白、贾至同游洞庭。刬（chn）却：削去，铲掉。君山：在洞庭湖中，又名洞庭山、湘山。湘水，即湘江，长江流域洞庭湖水系，是湖南省最大河流。醉杀：醉得很厉害，醉倒。13 . 李白诗充满想象力，富于浪漫色彩，请跟随李白，尽情想象，描述诗中“刬却君山好，平铺湘水流”的展现的奇异画面。14 . “酒”这一意象在诗中常常出现，除本诗 “巴陵无限酒，醉杀洞庭秋”外，又如：“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。”陆游游山西村“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。”范仲淹渔家傲 秋思“花间一壶酒，独酌无相亲”李白月下独酌请从这四句中任选两句，结合诗句，分析“酒”在诗中表现的不同情感。七、名著阅读15 . 名著导读二怪领命疾走，怎知那行者在旁，一一听得明白。他展开翅，飞将去，赶上巴山虎，钉在他身上。行经二三里，就要打杀他两个；又思道：“打死他，有何难事?但他奶奶身边有那幌金绳，又不知住在何处。等我且问他一问再打。”好行者，嘤的一声，躲离小妖，让他先行有百十步，却又摇身一变，也变做个小妖儿赶上同行。上述文段出自名著西游记，作者是 _，文段中的“行者”指的是 _。八、作文16 . 学习，我们需要完成一次次的知识答卷；成长，我们需要完成一次次的人生答卷请以“答卷”为题目，写一篇不少于600字的作文。要求：文体自选；不要套作，不得抄袭；第 6 页 共 6 页