西宁市2020年九年级上学期第三次月考语文试题B卷

西宁市2020年九年级上学期第三次月考语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、现代文阅读阅读下面的文章，回答问题。故乡的年味曹含清到了农历的年末，城市的超市里挂满了玲珑华美的红灯笼，玻璃橱窗上也贴上了各式花样的剪纸，这些都是年的符号，也是年的名片。我内心深藏的年味儿犹如一只脆弱不堪的老酒坛被这些符号与名片猛然击碎，老酒倾泻满地，浓郁醇厚的味道漫然飘散。我小的时候，盼望着过年。从农历的腊月二十三开始，接下来的每一天似乎都是色彩斑斓的，都散发着温馨绵厚的香味儿。村里的老婆婆坐在厚厚的蒲团上教我们唱着童谣：“二十三，祭灶官；二十四，扫房子；二十五，磨豆腐；二十六，蒸馒头；二十七，杀只鸡；二十八，贴画画；二十九，去买酒；年三十，包饺子；大初一，撅着屁股乱作揖。”这首童谣像是我们村里人的过年指南，千百年来，太阳沿着亘古不变的轨迹东升西落；冬去春来，人们世世代代遵循着这样的流程过年。腊月二十三是小年，也是鲁湾逢集的日子。集市上人山人海，热闹沸腾。我紧跟着父母，看到卖灶糖的嚷着买灶糖，看到卖鞭炮的嚷着买鞭炮，看到卖橘子的就嚷着买橘子。父母都一一应允，还会给我买一套新衣服。他们平时省吃俭用，不肯买蔬菜，不肯买猪肉，不肯买水果，到过年的时候却显得很大方。赶集回家的时候，我们像一只只袋鼠抱着大包小包的年货，跌跌撞撞走在回家的路上。我们一群孩子从小卖铺里买来摔炮装在口袋里，在村巷里跑着玩，随手将摔炮摔在地面上，噼啪一声锐响，吓得鸡飞狗跳。我们跑累了，就在街上挖几个小圆坑，玩弹玻璃球的游戏。至今我已经忘记了这种游戏的规则，但是记得自己输了就将玻璃球送给赢了这场游戏的小伙伴。长大了之后，我发现成人的世界有很多充满玄机的游戏，比儿童的这种游戏更要残酷，更深刻。除夕那天天黑之前，父亲会用铁锨在院子里撒下一层新挖的沙土。至今我也琢磨不透其中的奥妙，很可能是除旧迎新的寓意。吃过了饺子，母亲总是烧开一锅热水，一家人都要洗脚。母亲说除夕洗脚能够洗掉一年的灾病邪祟，来年一定会消灾免祸，添福添寿的。洗过脚母亲会向我的口袋里塞钱。她说不管成人或孩子，在辞旧迎新的时候都应该口袋里有钱，人不能穷到年头岁尾。第二天我们孩子们要早早起床，并且要自觉醒来，家长不能喊醒。天蒙蒙亮的时候村里的鞭炮声如同雷震，我惊醒之后一骨碌从被窝里爬起来，揉揉眼挑起一挂鞭炮，用火柴点燃，随后一阵噼里啪啦的响声，烟雾腾起，在院子里弥漫。我吃过饭就去找小伙伴们玩，口袋里母亲给的钱到小卖铺全部换成了玻璃球、泡泡糖和鞭炮。我独坐在沙发上回味着被岁月冲淡的年味儿，那时候过年似乎是一种生命与生活的仪式。我似乎闻到了灶糖的甜香，闻到了枣花馒头的香味儿，闻到了煮猪肉的浓香，闻到了猪肉白菜馅饺子的美味儿，闻到了鞭炮的气味儿（选自美文网，内容有删改）1 . 仔细阅读文章第自然段，简要概括作者童年故乡的除夕有哪些习俗？2 . 文章结尾说“我似乎闻到了灶糖的甜香，闻到了枣花馒头的香味儿，闻到了煮猪肉的浓香，闻到了猪肉白菜馅饺子的美味儿，闻到了鞭炮的气味儿”说说这样写在结构和内容上有什么作用？3 . 根据提示要求，分析下列词句的表达效果。（1）分析“赶集回家的时候，我们像一只只袋鼠抱着大包小包的年货，跌跌撞撞走在回家的路上。”一句中，加点词语的表达效果。（2）请从修辞的角度赏析文中划横线的句子。我内心深藏的年味儿犹如一只脆弱不堪的老酒坛被这些符号与名片猛然击碎，老酒倾泻满地，浓郁醇厚的味道漫然飘散。4 . 结合全文，重点根据第自然段，说说作者为什么说“那时候过年似乎是一种生命与生活的仪式”？5 . 如今的年仍是中国最重要的传统节日，仍有许多传统的年的符号。你的家乡过年时也有许多习俗，请举一例，并说说这种习俗的寓意是什么？阅读下文，完成后面小题打在春天的脸上晓橹早读课快结束时，生活老师小张忙着跑来告诉我说，柳月赖床了。柳月，10岁，三年级女孩，是刚从外地转进的插班生。她爸妈都在新城废品市场打工，孩子也一直就读于附近的一所小学。现在小小的她转到我所执教的学校来，远离爸妈，过起了寄宿生活。柳月跟我沾点亲，叫我姑夫。是我帮她转的学，也是我送她插的班。顺理成章，我成了她的代家长。平时柳月有什么事儿，老师都找我。早春的阳光，羽毛似的，一羽一羽地落在校园里，落在正在发芽的柳树上。我穿过一片琅琅的书声来到学生生活区。在简朴的学生宿舍里，八张小床安静地立着，床上四方的被子叠得有棱有角。在这些井然的床铺之间，柳月没整理的小床很是突兀。孩子呜呜地哭着，声音凄弱，看来哭了好长时间。小张说，开学这几天晚上，她每晚都要哭一阵，念叨着妈妈，没想到今天早晨发展成赖床了。“爸妈都在城里打工挣钱呢，哪有工夫天天陪你上学！”我在心里有些可怜孩子，但嘴上还是硬起心肠劝她。“我想妈妈，我要天天见到妈妈！”“明天是星期五，晚上就能见到妈妈了！”“我想妈妈，我要现在见到妈妈！”面对孩子如此简单却无法实现的心愿，我心里酸酸的，竟不知说什么好。“柳月快起来，你看，你的好朋友都来了！”正当我不知所措时，柳月的班主任带着两位女生走了过来。“我不要老师，不要朋友，我就要妈妈”柳月仍然闷头蜷缩在被窝里，呜呜地哭。我绷了脸，假意喝她起床。但是，从被窝里传来的一声高似一声的哭声却分明告诉我：一种比上学更重要的情感完全控制了孩子。万事上学为紧，我这个代家长只好把她从被窝里拽出来。班主任俯下身子忙给她穿衣服。可柳月像被火烫了似的，倔强地说，我自己穿！只见她自己利索地穿好了衣裳，又从被下取出一把木梳，前前后后梳着头发，尔后，又轻手轻脚地拿出一根牛皮筋，两只小手在脑后上下飞，很快地扎出秀丽的马尾辫。之后，抽抽噎噎地洗脸、刷牙、用餐，像一条流水线似的。被班主任带走时，红红的眼睛里还汪着两颗泪，眼睛一眨，泪就滑到了地上！上午第三节是活动课，我不放心，来到班上看柳月。在办公室里，班主任说刚才柳月的妈妈骑着摩托车从新城赶到学校了（新城距学校大约35公里）。柳月叫了一声“妈”，她妈跑上去，给了柳月两个嘴巴子啪！啪！声音脆亮，像两记响鞭抽打在春天的脸上，在寂静的教室里久久回荡。“还想妈妈吗？”柳月妈妈的巴掌颤抖着，目光先软了一半，“要听老师的话！”孩子蔫了，脸上红红的手指印子，红红的大眼睛，像七零八落的花瓣，飘下满地委屈和伤心。不知道妈妈是怎么走出教室的，但全班的孩子都看到了妈妈满是泪水的脸。“柳月，早晨妈妈给你送了什么礼物？”看着眼前不再哭泣的她早已融入充满春天气息的班集体，我狡黠地一笑。“哪有什么礼物，妈妈送了我两个大烧饼！”柳月看着我不好意思地一笑，立即低下头去。“还想妈妈吗？”“不想了！”柳月摇摇头，说着伸出一根柳芽似的小指头，调皮地戳在心窝上，“想，就在心里想！”早春的阳光，羽毛似的，一羽一羽地落在校园里，落在正在发芽的柳树上。笑声如潮的操场上，孩子们追赶着，闹着，喧哗声在空中飞扬，如展翅的小雀，许多哭泣与忧伤也许还会再来，但毕竟春天是这么的美好。6 . 请根据提示，从柳月的角度，梳理本文的故事情节。思念妈妈，哭闹赖床 不听劝慰，被拽下床_ _7 . 结合加点词语，揣摩人物心理。柳月妈妈的巴掌颤抖着，目光先软了一半，“要听老师的话！”8 . 作者两次描写“早春的阳光，羽毛似的，一羽一羽地落在校园里，落在正在发芽的柳树上”，有何用意？9 . 留守儿童问题已引起全社会关注。读完这个故事，你想对柳月或柳月妈妈说什么？请选择其中一位，写下你最想对她说的话。不少于80字。二、句子默写10 . 古诗文默写填空。（1）观沧海中，表现诗人博大胸襟的诗句是：_，_；_，_。（2）夜发清溪向三峡，_。（3）我寄愁心与明月，_。（4）_，江春入旧年。（5）不知何处吹芦管，_。（6）十二章中，表现普通人也能志向坚定的句子是：子曰：_，_。三、对比阅读阅读下面的文言文，完成各题。（甲）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （欧阳修醉翁亭记）（乙）郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹、兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰:“此何时，若辗转申报，民岂得活乎?上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。(郑板桥开仓济民）注释谴:谴责，责备。 任:承担责任。11 . 解释下列加点的词。（1）杂然而前陈者陈：_（2）泉香而酒洌洌：_（3）或阻之或：_（4）案无留牍牍：_12 . 下列加点词的意义和用法都相同的一项是（ ）A树林阴翳,鸣声上下上有谴,我任之B太守归而宾客从之微斯人，吾谁与归C醒能述以文者以画竹、兰为长D游人去而禽鸟乐也余强饮三大白而别13 . 翻译下列句子。(1)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。(2)此何时，若辗转申报，民岂得活乎?14 . 下列分析和理解有误的-项是（ ）A欧阳修与滁人畅游山水，酒酣而醉，此乐是为山水之乐而醉，更为能与民同乐而醉。B郑板桥因担心上级拒绝，没有经过申报就开仓赈济灾民，最终遭到了撤职处分。C郑板桥不仅为官洁廉,勤政爱民，敢于担当，而且富有艺术才华,喜欢与文人雅士交游。D欧阳修和郑板桥担任官职，都能情系百姓，造福一方，因而都受到了老百姓的爱戴。四、名著阅读15 . 名著。(任选一题作答)(1)西游记中除了取经队伍与妖魔鬼怪的外部矛盾外，唐僧与悟空的内部矛盾始终相伴相随。请从下面两个选项中任选一项，简述故事情节，并简要分析唐僧与悟空之间的矛盾。尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王神狂诛草寇道昧放心猿(2)水浒传中的梁山好汉各有绰号，有研究者从不同角度把它们进行了分类，请依据分类标准和示例，任选一个序号填写绰号及姓名，并简要说明绰号由来。我选择_(填序号)，姓名是_，绰号是_，绰号由来_。五、综合性学习学校开展“以和为贵”的综合性学习活动，请根据要求完成下面小题活动一：探“和”之义16 . 请你仿照下面演讲稿中面波浪线的句子，在A、B两处各续写一个句子，使之与前面的句子构成排比句世间万物，因和谐而美丽，因和谐而温馨。天空的和谐，是海水般的湛篮，是阳光般的温暖，是钻石般的耀眼。而社会的和谐，又是什么呢？是人与人之间的礼让和文明所以，人与人之间的和谐，体现在张英“六尺巷”的故事上，体现在廉颇蔺相如“将相和”的故事上，A_；B_。17 . 就“和而不同在当下的意义”这个问题，有位同学写了下面一段话，其中C、D两处是病句，请帮他修改。在经济全球化的今天，C.“和而不同”是世界多元文化发展的必由之路，是组建和睦家庭、建立和平世界、构建和谐社会所必需的。在日常生活中，人们对某一问题持有不同的看法，这本是极为正常的。真正的朋友应该通过交换意见、沟通思想而求得共识：D.即使暂时统一不了思想也不要伤了和气，可以经过时间的检查来证明谁的意见更为正确。因此，真正的君子之交并不寻求时时处处保持一致；相反，容忍对方有其独立的见解，并不去隐瞒自己的不同观点，才算得上赤诚相见、肝胆相照。C.将_改为_D.将_改为_活动二：寻“和”之用18 . 说明下面漫画的画面内容，并写出漫画的寓意。六、作文19 . 阅读下面三则材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇叙述经历的文章。（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）（材料一）有人在评价热播电视节目奔跑吧！兄弟时说，生活就是这样，大家要齐心协力，一起向前奔跑，才是兄弟。（材料二）杨澜说，我们虽然再努力也成不了刘翔，但不能不享受奔跑。可能会有人妨碍你的成功，但没有人能阻挡你的成长。这一辈子你可以不成功，但不能不成长。（材料三）在适合奔跑的时间和空间放弃奔跑，是一种遗憾。三则材料引发我们这样一些思考：奔跑的路上，团结协作很重要；奔跑是另一种成长，成功和失败都是成长的印记；在最好的时光里尽情奔跑，切莫虚度写作要求：1.立意自定，题目自拟，写成记叙文。2.书写工整，700字左右。第 8 页 共 8 页