南昌市2019年八年级下学期期末语文试题B卷

南昌市2019年八年级下学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一项是A因为我从小就喜欢篮球，所以姚明对我一点儿也不陌生。B为了防止校园安全问题不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。C在吕伟精彩的表演下，将游泳场的气氛推向了高潮。D面对流感疫情，各级政府都及时采取防范措施，确保人民群众生命安全。2 . 下列文学常识有误的一项是（ ）A依照记叙、描写、抒情、议论、说明五种表达方式，可以把文章大致分为记叙文、议论文、说明文。B四种文学样式分别是小说、散文、诗歌、戏剧。C小说的三要素是人物、情节、矛盾冲突。其中小说的情节可以分为开端、发展、高潮、结局四部分。D戏剧是一种综合的舞台艺术，它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。3 . 下列词语中字音字形完全正确的一项（ ）A戏谑（ne）祖籍（j）红妆素裹B沉淀（dng）充沛（pi）不屑置辩C气氛（fn）统筹（chu）郑重其是D蹲踞（j）倦怠（di）中流砥柱4 . 选出下列词语不正确的一组（ ）A沙哑驱除十拿九稳自知之明B煞白恣雎断章曲义兼而有之C栈桥萧索歇斯底里敬业乐群D发窘拮据温声细语言行相顾5 . 下面这段文字的恰当顺序是（ ）从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。但当事人坚信它一定会出现。富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。ABCD二、现代文阅读陪他吃碗面木铃我打电话给他，让他给我报一组电话号码，因为我的通讯录丢他那儿了。他说：“等等啊，等等啊。”我这一等就是老半天，他也没反应。我大声“喂喂”，他又说：“再等一等，马上就好。”又是半天没动静，我只好不耐烦地说：“好了，我想起来了，你不用找了。”心里感慨，真是老了！一点都指望不上了。下班后，我匆匆去拿通讯录。进门就见他拿着通讯录远看看近瞧瞧，好像观戏法似的。我问：“你的眼镜呢？”他像个犯了错的孩子似的，说：“不小心弄断了。”我问：“那你怎么不重新配一副去？”他说：“昨天刚坏的，本来想哪天顺便去配的。”我责怪他：“告诉我也行啊，看不清楚多难受。”我急忙到附近的眼镜店给他配新的去。也就几分钟的路程，竟然还要等顺路？真让人操心！再进门，只见他端着一碗面条出来，碗歪歪斜斜的，汤滴滴洒洒的。我没来由地就生气了，冲他嚷：“就不能盛少一点吗？真是的，让人说多少次才能记得住呀？”他呵呵笑着说：“刚好，趁热吃。”我没好气地说：“没时间，你自己吃吧，我还要回家做饭呢。”他坚持：“就一碗面的工夫，耽误不了几分钟。”我固执：“等下次吧。”说完，我就走了。虽说我人出了门，可是我的心好像还留在那扇门里。门里有他期待的目光，有堆得小山一样的一大碗面条，面下指定卧了两溏心鸡蛋，那是我最爱吃的A我返身回去，推开门，只见他坐在桌边，守着那一大碗面发呆。他看我进来，一惊，问：“落下什么东西了？”我说：“我走到楼下发现肚子饿了，不想走了，吃饱了再回去。”B他突然高兴起来，笑得合不拢嘴，连忙从冰箱里拿出我爱吃的辣酱，说：“吃吧，吃吧。”小时候，肚子特别容易饿，放学回家就觉得饿，和邻居家孩子疯玩一圈后也觉得饿，甚至有时候刚丢下饭碗就想再嚼点什么。他那时候只会下面条，水开了，捏一小把筒子面放进锅里，打两个鸡蛋进去。然后捞面，切一把细葱末撒在面碗上。我在面条上抹点辣酱，然后大声吸溜起面条，很快看见埋伏的鸡蛋，一咬，溏心蛋黄软乎乎的从嘴角流出来。吃完了，我打着饱嗝，大声说：“真解馋！”他在一边，边看边笑。我偶尔想起来会问他：“你怎么不吃？”他说：“我不饿，只有孩子才不经饿。”我信以为真。我现在的吃相文雅多了，不再像小时候那样大声吸溜面条了。我把面条分成两份，给他一份。他忙挡住我说：“锅里还有，这是你的。”我说：“我知道，锅里只有面汤，你一个人总是不好好吃饭，这样，我陪你吃一点，我回家还要吃的，饿不着，你放心。”他这才把碗端过去，把辣酱又往我这边推了推。面条吃完了，面汤也喝光了。他开始催我：“赶紧回去，不然孩子该饿肚子了，小孩子是不经饿的。”他说的孩子是我女儿，他的外孙女。6 . 补充填写本文所述事件的起因、经过和结果。 起因：“我”因为要拿通讯录回家。经过： _结果：_7 . 结合加点词语，分析文中划线句子。A我返身回去，推开门，只见他坐在桌边，守着那一大碗面发呆。答：句中加点的 “守”、“发呆”分别属人物描写中的_描写和_描写，写出父亲对着一大碗面的时间之长，表现了父亲 _。B他突然高兴起来，笑得合不拢嘴，连忙从冰箱里拿出我爱吃的辣酱，说：“吃吧，吃吧。”答：句中加点的 “合不拢嘴”运用了_描写，写出父亲_，表现了父亲 _。8 . 请从两个方面谈谈文章标题“陪他吃碗面”的含义。答：“陪他吃碗面”表面指：_；深层含义是：_。9 . 结合全文回答：文章开头写“我”抱怨父亲“指望不上”、“让人操心”有什么作用？三、句子默写10 . 按要求填空。（1）深林人不知，_。（王维竹里馆）（2）_，散入春风满洛城。_，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛）（3）故园东望路漫漫，_。马上相逢无纸笔，_。（岑参逢入京使）（4）杨花榆荚无才思，_。（韩愈晚春）（5）木兰诗中表现木兰不慕荣华富贵的诗句的是_，_，_，_。四、对比阅读阅读下列以“读书学习”为主题的相关短文，完成后面小题甲今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？（选自宋濂送东阳马生序）乙初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权目：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自孙权劝学）丙子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（选自论语十二章）丁板桥幼随其父学，无他师也。幼时珠无异人处，少长，貌寝陋，人咸易之。及长大，读书能自刻苦自愤激不苟同俗；由浅入深，由卑及高，由迩达远，以赴古人之奥区，终有所成。人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千百遍。舟中、马上、被底，均可诵读，或当食忘箸”，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。如是默诵，书有弗记者乎？（选自郑板桥集板桥善编）注板桥：即郑板桥，清代著名书画家。殊：根本寝展：丑隴易：轻视赴古人之奥区：探求古人高妙的境界。箸：筷子。11 . 用“/”给下面句子划分停顿（划两处）读书能自刻苦自愤激不苟同俗12 . 解释下列句中加点词语的意思。（1）裘葛之遗（_）（2）假诸人而后见也（_）（3）孤岂欲卿治经为博士邪（_）（4）或对客不听其语（_）13 . 下列句中加点词含义用法相同的组是A板桥幼随其父学/其真无马邪B坐大厦之下而诵诗书/自钱孔人，而钱不湿C蒙乃始就学/乃重修岳阳楼D自以为大有所益/全石以为底14 . 用现代汉语翻译下面的句子。（1）子夏曰：“博学而笃志，切向而近思，仁在其中矣。”（2）人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。15 . 下列对上述选文相关内容的概括和分析，不正确的一项是A甲文“诸生”在太学学习那里师资雄厚，书籍丰富但还有的人”业不精，德不成”，是因为学习不够专一。B丙文中“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，讲述了兴趣对学习的重要性。乙文中的吕蒙学有所成，就是因为听从了孙权的劝告，从书中找到了学习的乐趣。C丁文板桥刻苦自学，由浅入深，积极探求，喜欢诵读默背，达到了“当食忘箸”的痴迷程度。D甲文宋濂以“太学诸生”为例，对东阳马生进行了劝勉，言辞恳切，发人深省；乙文用对话表现人物，孙权善劝，吕蒙听劝，言简意丰，富于情味；丁文先抑后扬，夹叙夹议，揭示了刻苦自学对一个人成才的重要性。五、诗歌鉴赏16 . 阅读下文，完成题目。与夏十二登岳阳楼唐李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。注当年李白正值流放途中遇赦，被放逐的命运结束之后，登楼望远。下榻:指留宿处。行杯:浮杯，流觞。回:回荡，摆动。请用生动的语言描绘诗中画线句，并结合全诗理解作者表达的情感。六、名著阅读17 . “义”字是水浒传的核心，如果要选一人作为“义”的代表人物，你会选谁？请结合小说内容说明理由。A鲁智深B武松C宋江七、综合性学习18 . 按照要求，完成下面的题目。“读书之乐何处寻，数点梅花天地心，”这是对读书乐趣的真实写照。读一本好书，就如同和许多高尚的人谈话。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。读书可以增长思维，开阔视野，陶冶情操。你 想生活中有更多的乐趣吗？那就读书吧！（1） 第句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。_。（2） 第句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。_。（3） 第句中“自言自语”的词性是 _。19 . 综合性学习。“天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰天下国家。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的，无论外国民族还是中华民族。（1）请你为以“爱国”为核心的主题活动写一句运用对偶修辞的宣传标语。（2）请你设计两个以“爱国”为核心的主题活动，拟出活动名称。（3）请结合自己知道的爱国人物事迹，写写你对“爱国”看法，在表达中需要引用一句爱国的古诗句。20 . 请你参加“大自然的风雨”为主题的综合性学习活动。（活动一：写一写）收集含有“风”和“雨”的词汇和俗语。（每项1个）（活动二：赏一赏）大自然的风雨，浸润了多少文人墨客的心，所以它们的身影一再出现在各类文学作品当中。请你写一句写风或雨的古诗名句。（活动三：猜一猜）猜下列谜语，各打一自然现象。（1)水皱眉，树摇头，草弯腰，云逃走。（ ）（2)家在湖泊海洋，常在高空飘荡，春夏来到人间，滋润草木生长。（ ）八、命题作文21 . 半命题作文。每个人的一生都是一场独特的旅行。在旅行的途中，我们播种希望，放飞梦想；我们享受快乐，也体验忧我们在旅行中感知世界的奇妙，也收获生命的成长。请你以“一段的旅程”为题日，写一篇文章。要求：在答题卡上将题目补充完整；作文字数不少于600字，不超过900字；文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免，请用XX代替。第 8 页 共 8 页