西宁市2019版八年级下学期第一次月考语文试题A卷

西宁市2019版八年级下学期第一次月考语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。 _，_ _，_，_，_。达到人丁兴旺、身体健康的目的于是在郊游踏青时它便成了人类文化中生命力的象征由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力不会忘记顺便折一些柳条回来人们期盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上ABCD2 . 下面语段四个句子中没有语病的一句是（ ）李白一生至少四次造访金陵，他所痴迷的可能并不是美景，而是金陵酒肆。众所周知，李白一生爱酒，在他留存的1000余首诗中，与“酒”相关的有近200余首。世间更是传递着“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”这样的佳话。爱酒爱到连天子的邀请都不放在眼里，李白是不是的确担得起“酒仙”呢？ABCD3 . 下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）A丞相/相信押解/浑身解数B狂澜/斑斓晦暗/诲人不倦C羁绊/挑衅迁徙/阡陌交通D归省/省会拮据/引经据典4 . 把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项是（ ）。 愿天下儿女，常以发自内心的微笑去慰藉父母的心灵。 礼记祭义云：“孝子之有深爱者必有和气，有和气者必有愉色，有愉色者必有婉容。” 除了感恩之心，恭敬之心对于行孝也极为重要。 有了恭敬心，与父母说话的态度和语气，自会温婉谦和，照顾侍候父母，自会恭谨周到。 常思养育之恩，孝老爱亲才不会为难。 给父母好的脸色，关键是要常思养育之恩，常怀恭敬之心，常省自身之过，始终对父母怀有深切的爱心和敬意。ABCD5 . 下列各句中，划线成语使用恰当的一项是（ ）（3分）A人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见拙。B今年早春，西南地区的旱情非常严峻，据称是60年未遇。难怪有父母官急中生智，怒批气象预报不该说天气晴好，应叫天气晴坏！C女儿今天要出嫁了，妈妈亲手为女儿乔装打扮。D爬上天堂寨才知道它有多高，只见周围的群山鳞次栉比，都在它的脚下了。二、现代文阅读阅读下列文章，完成后面小题花边饺里的母爱肖复兴小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活拮据，吃饺子当然只能等到过年过节。平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉一种素。这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺!”我和弟弟好奇地看，妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃惊带玩地吞进肚时，眼睛笑得眯成了一条缝。那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是，这些记忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么圣餐。我想起码不能让妈妈在吃这方面再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤，她连连摇头“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦!”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈：”您呀，真是享不了福!”后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱。我知道惟一的方法是常包饺子。那一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅的饺子，放进盖帘一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：”今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利!”妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到?”说着，她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢!热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅，惊喜地叫了起来：“哟!我真的吃到了!”我说：“要不怎么说您有福气呢?”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅包了一个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。6 . 作者以_为线索，勾勒出_和_两个故事，赞美了人间亲情的伟大。7 . 结合上下文来看，第段在文中所起的结构作用是什么?8 . 第段中加点词语“它”指代的内容是什么?请用文中原句回答。9 . 根据神态描写，揣摩人物的心理活动。第段里，“妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，将这一切看在眼里的“我”会这样想：10 . 只是“小小的花边饺子”，却凝聚着浓浓的爱意。读完此文，你一定产生了共鸣，那么请你也借助一种具体的形象，写两句话，抒发对母爱(父爱)的赞美。(40字左右)母亲的泥火盆几场冷空气交替之后，气温陡然下降，羽绒服、棉衣套上身，依然感觉寒气逼人。于是，打开空调，室内变得温暖如春，室温被时代发展调节得已难见气候分明。温室里的人们，似乎娇贵得弱不禁风，经受不住季节轮回的一丁点儿肆虐。这时，我不由得想起儿时烤火盆的情景，那红红的火光烘出泥土的芳香，围聚在火盆边，大人、小孩都能把平常日子打发得有滋有味。那时，一到冬天，火盆总是如约而至出现在乡村人家的堂屋里，以供随时使用。名曰“火盆”，实际上是泥土制作的，专门用于烤火取暖。不要小看泥做的火盆，它的工艺是很讲究的。我家的烤火盆，都是由母亲手工制作出来的。制作火盆，又叫“泥火盆”。母亲首先挖来筛去砂粒、石子的优质黄土，与麦壳搅拌和成混合浆。稻草与泥搅拌打实做成圆形的盆坯，摆放在阴凉通风的地方晾晒，晾得差不多干时，再在盆坯上面抹上一层混合浆，等晾得差不多干时再泥一层混合浆，如此反复四五次，大概要半个月的时间，一只火盆才算制作完工。记得有一次，我认为火盆放在阴凉下干的速度太慢，便自作聪明地将两只盆坯搬到太阳下面晒，等母亲回家发现时，盆坯已被晒得裂痕累累，彻底报废了。得知是我的杰作后，母亲无奈地笑了，她告诉我，火盆在制作期间，必须放在阴凉下慢慢地阴干，才会牢固结实，所以，泥火盆期间绝不能将它摆放在阳光下暴晒，免得前功尽弃。各家使用的火盆，形状各异，大小不一，有的光滑溜圆，有的粗糙刺手，有的坚固可与砖块媲美，有的稍不留神落地便会散个八瓣开花，它的美观度与结实度同泥火盆人的技艺是密不可分的。【A】母亲泥火盆，总要比别人多花费时间，她泥出的火盆，没有使用任何模具，周边却圆得如同小瓷盆，内外光滑，加之取的是上等黄土，色泽金黄，像工艺品一般精致，每当成品火盆亮相，总会招来一连串的赞叹声。庄上有的人家不善于泥火盆，便登门找母亲讨要，母亲总是慷慨相赠。我家的火盆以大、中、小为一套，大火盆是为过年架柴火守岁准备的，中火盆是父母他们都在家时才用，小火盆则是为我一人在家时而备，轻便省力。烤火盆里的火不是柴草生的，而是从锅膛内掏出来的火脚子，且以烧柴的木炭火为最佳。火盆底铺放一层木屑，或稻麦壳，俗称“惹火”料，取火脚子覆盖住“惹火”料，待表面热度消耗得差不多时，拿铁铲子顺着火盆边沿向内挤压一圈后，拨开表面的灰烬，露出“惹火”料的火脚子，温度一下子升高，继续烤火。几番轮回，“惹火”料也被惹得差不多了，便扒掉上面一层的浮灰，顺着火盆边沿往火脚子下方添加“惹火”料，一会儿，又生出一盆好火来。烤火盆，除了取暖的功能，它还是来料加工的作坊，给孩子们带来乐趣和口福。【B】寒冷天，我坐在火盆边烤火的同时，用小铁盒装几粒黄豆或玉米，埋入火脚子烧烤，待铁盒烤得通红时挑夹出来，冷却后打开盒盖，一股清香旋即钻入鼻翼，拣一粒入口，慢慢地咀嚼品味，舍不得吞咽下肚，几粒黄豆能让嘴巴忙碌半天。偶尔，偷割一小块咸肉、咸鱼干放入铁盒烧烤，打开盒盖，金灿灿、油汪汪的肉块，只需舌头咂几咂，人已被弥漫的香气熏醉，久不沾荤的馋虫于片刻间得到食欲的满足。烤山芋干、烤大蒜头等等，可以拿来烧烤的食物品种很多，只要能下肚吃的东西，火盆都乐意提供烹饪服务，甚至在铁盒内放点米加点水，埋进火脚子，照样煮出喷喷香的米饭，炸出蹦脆的锅巴，不用掌勺握铲，孩子们无师自通地成了烹饪大师。在我儿时的记忆里，火盆似乎就是一只“神盆”，埋藏着“百宝盒”，打开盒盖，里面有爆米花、五香豆全部是我喜欢的食物，口齿留香，至今还在我的喉间缭绕。11 . 结合文中具体内容，说说母亲是个怎样的人。12 . 请自选角度，简要赏析第段中【A】句或者第段中【B】句。(可从词语运用、修辞手法等角度赏析)【A】母亲泥火盆，总要比别人多花费时间，她泥出的火盆，没有使用任何模具，周边却圆得如同小瓷盆，内外光滑，加之取的是上等黄土，色泽金黄，像工艺品一般精致，每当成品火盆亮相，总会招来一连串的赞叹声。【B】寒冷天，我坐在火盆边烤火的同时，用小铁盒装几粒黄豆或玉米，埋入火脚子烧烤，待铁盒烤得通红时挑夹出来，冷却后打开盒盖，一股清香旋即钻入鼻翼，拣一粒入口，慢慢地咀嚼品味，舍不得吞咽下肚，几粒黄豆能让嘴巴忙碌半天。13 . 文章第段交代各家使用的不同火盆，对于刻画母亲的形象有什么作用？请根据文章内容试作简要分析。14 . 【甲】【乙】两句话都突出了“笑”这一细节，意蕴深刻，耐人寻味。请从作者情感的角度比较各自的相同点与不同点。【甲】得知是我的杰作后，母亲无奈地笑了(选文第段)【乙】仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。(魏巍我的老师)相同点：_不同点： _三、对比阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。（甲）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。（乙）九年，亮复出祁山，以木牛运，粮尽退军，与魏将张郃交战，射杀郃。十二年春，亮悉大众由斜谷出，以流马运，据武功五丈原，与司马宣王对于渭南。亮每患粮不继，使己志不申，是以分兵屯田，为久驻之基。耕者杂于渭滨居民之间，而百姓安堵，军无私焉。相持百余日。其年八月，亮疾病，卒于军，时年五十四。及军退，宣王案行其营垒处所，曰：“天下奇才也！”亮遗命葬汉中定军山，因山为坟，冢足容棺，敛以时服，不须器物。初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。若臣死之日，不使内有余帛，外有羸财，以负陛下。”及卒，如其所言。（陈寿三国志诸葛亮传）15 . 请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（各一处）。（1）是以分兵屯田。（2）耕者杂于渭滨居民之间。16 . 解释下面加点的字。（1）躬耕于南阳（2）先帝不以臣卑鄙（3）悉仰于官（4）如其所言17 . 请用现代汉语写出文中画线句的意思。（1）由是感激，遂许先帝以驱驰。（2）亮每患粮不继，使己志不申。18 . 说说文中划波浪线句子的作用。19 . 结合上面两段文字，具体说说诸葛亮是个怎样的人。四、句子默写20 . 默写（1）_，弹琴复长啸。（2）谁家玉笛暗飞声，_。（3）故园东望路漫漫，_。（4）杨花榆荚无才思，_。（5）_，寒光照铁衣。（6）_， 暮宿黄河边。（7）木兰诗中用夸张的修辞手法描写木兰矫健雄姿的句子是_，_。五、诗歌鉴赏21 . 小刚：这首诗中的环境、动作描写，也细致入微地烘托了人物的心理活动。比如：“闲敲”，写出了_六、作文22 . 小作文。改写赵师秀的约客约客赵师秀南宋黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。要求:(1)不少于150字；(2)不得曲解原诗所描写的景物与所传达的作者的思想感情；(3)改写为散文，必须运用描写与抒情相结合的表达方式可以合理想象使文章生动形象。23 . 阅读材料，按要求作文。声音无处不在，美妙的风声、浙淅沥沥的雨声、爽朗的笑声、优美的歌声、悠悠的劳动的号子声、电话那头的叮嘱声总有一种声音在你耳畔响起，牵动你的心灵。请以“有一种声音牵动我的心灵”为题作文。提示与要求：（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。（3）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。（4）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。第 8 页 共 8 页