陕西省2020年七年级上学期期中语文试题A卷

陕西省2020年七年级上学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列字形和加点字的注音，全部正确的一项是（ ）A廓然无累（gu）千山万壑（h）千里迢迢（tio）璀璨（cn）B吹毛求疵（c）颔首低眉（hn）郑重其是恣睢（z su）C花团锦簇（c）根深蒂固（d）龙吟凤哕（hu）扶掖（y）D形销骨立冥思暇想褒贬分明（bo）葳蕤（wi ri）2 . 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A契约颠沛流离烦燥妇儒皆知B绝别为罪潜逃霹雳心有灵犀C狂澜悲天悯人凛冽千钧重负D绸密耀武扬威点缀轰堂大笑3 . 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）A杜甫和白居易都是唐代现实主义诗歌的代表诗人。两首诗都有较强的叙事性，也都有比较精彩的描写，都表现了诗人对民生疾苦的关注。B茅屋为秋风所破歌和卖炭翁都是古体诗，古体诗就是古代的自由诗。前者是歌行体；后者是乐府体。C“一车炭，千余斤”极言其多，而且是老翁生活的一切依凭，却只因为是“宫使驱将”，所以“惜不得”。D卖炭翁是一首抒情讽喻诗，揭露、批判了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，也表达了对劳动人民的深切同情。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成小题。于是，我们的家就搬进新屋里去。于是，父亲和我们就在新台阶上进进出出。搬进新屋的那天，我真想从台阶上面往下跳一遍，再从下往上跳一遍。然而，父亲叮嘱说，泥瓦匠交代，还没怎么大牢呢，小心些才是。其实，我也不想跳。我已经是大人了。而父亲自己却熬不住，当天就坐在台阶上抽烟。他坐在最高的一级上。他抽了一筒，举起烟枪往台阶上磕烟灰，磕了一下，感觉手有些不对劲，便猛然愣住。他忽然醒悟，台阶是水泥抹的面，不经磕。于是 ，他就憋住了不磕。正好那会儿有人从门口走过，见到父亲就打招呼说，晌午饭吃过了吗？父亲回答没吃过。其实他是吃 过了，父亲不知怎么就回答错了。第二次他再坐台阶上时就比上次低了一级，他总觉得坐太高了和人打招呼有些不自在。然而，低了一级他还是不自在，便一级级地往下挪，挪到最低一级，他又觉得太低了，干脆就坐到门槛上去。但门槛是母亲的位置。农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。 有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下，才提后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不动吗！我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。厨房里又传出一声扁担沉重的叫声，我和母亲都惊了惊，但我们都尽力保持平静。等父 亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。父亲说他的腰闪了，要母亲为他治治。母亲懂土方，用根针放火上烧一烧，在父亲闪腰的部位刺九个洞，每个洞都刺出鲜红的血，然后拿出舀米的竹筒，点个火在筒内过一下，啪一声拍在那九个血孔上。第二天早晨，母亲拔下了那个竹筒，于是，从父亲的腰里流出好大一摊污黑的血。这以后，我就不敢再让父亲挑水。挑水由我包了。父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦躁。以前他可以在青石台阶上坐几个小时，自那次腰闪了之后，似乎失去了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。 我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割 过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。 好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了？ 怎么了呢，父亲老了。4 . 下列对文章文字的理解错误的一项是（ ）A第段画线语句体现了父亲对新台阶的珍爱。B父亲挑水跨台阶被硌了一硌，写出了新屋造好了，父亲的身体也累垮了。C“若有所失”写出了父亲腰闪后心情的沮丧。D“怎么了，父亲老了”一句流露出一种凄楚、辛酸之情。5 . 下列对父亲造台阶根本原因分析正确的一项是（ ）A父亲想赢得尊重。B父亲爱慕虚荣，与相邻攀比。C“台阶高，屋主人的地位就相应高”这一观念的影响。D父亲理想远大，想摆脱落后的现状。6 . 对选文中父亲的形象特征理解正确的一项是（ ）A他有志气，不甘人后。B他坚忍不拔，老实厚道。C他勤劳节俭又低眉顺眼。D他有长远的生活目标和愚公移山的精神。美丽如初月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。”我的心悚然一动， 目光在母亲单薄的身影里模糊了。我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈!姐!”“怎么才回来，让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。 “回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。7 . 文章首段的景物描写写出了景物什么特点?在文中主要起什么作用?8 . 首段中,在等放晚学的弟弟时，为什么我会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”?9 . 纵观全文，(1)写出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相呼应的一句话。(2)说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”？三、句子默写10 . 古诗文名句填空。（1）树树皆秋色，_。（王绩野望）（2）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）（3）_，云生结海楼。 （李白渡荆门送别）（4）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）（5）_，_，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）（6）王维的使至塞上中描绘了奇美壮观的塞外风光的句子是：_，_。（7）陶弘景的答谢中书书一文中意境优美，表现山间晨昏变化之美的句子是：_，_；_，_。（8）吴均的与朱元思书中体现了大自然对人有潜移默化的教育作用的句子是：_，_；_，_。四、课内阅读阅读下面的文段，回答问题。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。11 . 解释下列加点词的意思。期日中期（_）去后乃至乃（_）尊君在不不（_）君与家君期日中家君（_）12 . 翻译下列句子。陈太丘与友期行，期日中。友人惭，下车引之，元方入门不顾。13 . 友人的“无信”表现在_，“无礼”表现在_，友人认识到自己的错误，又表现在_？（用原文回答）14 . 学习这篇文章，你得到什么做人道理？请结合短文或实际，说说你的理由。五、诗歌鉴赏阅读诗歌天净沙秋思，完成下面小题。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。15 . 天净沙秋思的作者是元代戏曲作家、散曲家_；标题中的“天净沙”是_，“秋思”是题目，“思绪”的意思。16 . 诗人把富有特征的景物组合在一起，形成一组“意象群”，营造出一种特别的氛围。这是一种怎样的氛围？请说说你的理解。17 . 有人说这是一首悲秋之曲，也是一首乡愁之作，你同意这种说法吗？请发表一下你的见解。六、名著阅读18 . 请写出下面两段文字所属的篇名。“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。“给我读熟。背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。 七、综合性学习19 . 张美艳同学聪明美丽，上进心强，但心胸比较狭窄，喜欢嫉妒别人。针对这一特点，班主任李宏老师给她写了下面的毕业赠言，予以劝勉。不过中间缺了两句请你补上。人生是一条崎岖曲折而又风光旖旎的道路。愿你在这条路上，敞开宽阔的心胸，让_，放飞自己的心灵，让_。这样，一个和谐精彩的世界就会在你眼前不断展现。你就会潇洒快乐地一路前行。鲜花的芳香就会在你的鼻边醉人地萦绕；美丽的彩蝶就会在你的身边妙曼地起舞。八、作文20 . 下面两题任选一题，按要求写作。(1)家庭里有亲人的陪伴，学校里有同学、老师的陪伴，大干世界里有朋友、书籍、花草等的陪伴。请以“陪伴”为话题写一篇文章。要求：自拟题目，内容紧扣话题，立意正确，思想健康；除诗歌外，文体不限，不少于600字；文章中不得出现真实的人名、地名和校名等，否则扣分。要有真情实感，不得抄袭套作。(2)请以“一次的选择”为题目写一篇文章。 要求：将题目补充完整，立意正确，思想健康；除诗歌外，文体不限。不少于600字；文章中不得出现真实的人名、地名和校名等，否则扣分。要有真情实感，不得抄袭套作。九、命题作文21 . 从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。题目一:读万卷书,行万里路。登高山临清流,领略自然之美；尝美食听传说,感受地域风情；观古建探遗迹,品味人文古韵请结合自己的游览经历,自拟题目,写一篇游记。题目二:根据你对诗圣杜甫生平事迹的了解,以及你对他诗歌的阅读感受,以“长夜星光”为题,展开合理的想象,写一篇故事,再现你心目中的诗圣形象。要求:(1)请将作文题目抄写在答题纸上。(2)字数在600-800之间。(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。第 7 页 共 7 页